INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS

TUN ABDUL RAZAK, KOTA SAMARAHAN, SARAWAK

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

AMBILAN JUN 2016

SEMESTER 2 TAHUN 2

KOD KURSUS : XXX XXXX

NAMA KURSUS :
XXXXXX
XXXXX

TUGASAN XX :
XXXXXX
XXXXX
XXXX
XXX

Nama Pelajar :

Angka Giliran :

No. Kad Pengenalan :

Kumpulan/Unit :

Nama Pensyarah :

Tarikh Hantar :
 SENARAI KANDUNGAN

Perkara Muka Surat

SENARAI KANDUNGAN ii
SENARAI JADUAL iii
SENARAI RAJAH iv
BORANG MAKLUM BALAS KERJA KURSUS v
HASIL KERJA KURSUS 1 1
1.0 PENGENALAN 1
2.0 TAJUK 1
2.1 SUB-TAJUK 1
3.0 TAJUK 1
3.1 SUB-TAJUK 1
4.0 PENUTUP 1
HASIL KERJA KURSUS 2 1
1.0 PENGENALAN 1
2.0 TAJUK 1
2.1 SUB-TAJUK 1
2.1.1 SUB-SUB-TAJUK 1
3.0 TAJUK 1
3.1 SUB-TAJUK 1
3.1.1 SUB-SUB-TAJUK 2
4.0 PENUTUP 2
5.0 RUJUKAN 3
6.0 LAMPIRAN 4

ii
 SENARAI JADUAL
Jadual 1 Bilangan Pencapaian Markah Pelajar 1

iii
 SENARAI RAJAH

Rajah 1. Hearaki Taksonomi Bloom 1

Rajah 2. Kekangan pelajar dalam langkah-langkah penyelidikan tindakan 1
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUN ABDUL
RAZAK,
KOTA SAMARAHAN, SARAWAK.
BORANG MAKLUM BALAS KERJA KURSUS
BAHAGIAN A : TAKLIMAT KERJA KURSUS
Nama Pelajar : Angka Giliran :
Nama Kursus
Kod :
:
Pensyarah :
Saya mengaku bahawa taklimat pelaksanaan kerja kursus telah diberikan kepada saya dengan amat jelas oleh
pensyarah berkenaan.

Tarikh Taklimat :.................... Tandatangan Pelajar :………………………………..

BAHAGIAN B : MAKLUMAT PENGHANTARAN & PENERIMAAN KERJA KURSUS

Tugasan Tarikh Hantar Tarikh Terima
Saya mengaku bahawa kerja kursus ini adalah hasil (diisi oleh Pelajar) (diisi oleh Pensyarah)
kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang 1
setiap satunya saya jelaskan sumbernya.
2
3
4
Tandatangan Pelajar :……………………………….. 5

BAHAGIAN C : PERINCIAN MAKLUM BALAS KERJA KURSUS

Pemeriksa Moderator (jika berkaitan)
Kekuatan/Aspek yang boleh diperbaiki : Kekuatan/Aspek yang boleh diperbaiki :

Aspek yang boleh diperbaiki : Aspek yang boleh diperbaiki :

Tandatangan : ............................ Tarikh : ................... Tandatangan : ............................ Tarikh :

...................
Pengesahan Pelajar
Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya fahami.
Catatan (jika ada) :

Tandatangan :..................................... Tarikh :...................

v
 HASIL KERJA KURSUS 1
1.0 PENGENALAN
XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX. XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX
XXXX. XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX.

2.0 TAJUK
XXX
Jadual 1
Bilangan Pencapaian Markah Pelajar

Julat Markah Gred Bil. Pelajar

80 - 100 A 5
60 - 79 B 5
50 - 59 C 5
Jumlah 15

2.1 SUB-TAJUK
XXX

Rajah 1. Hearaki Taksonomi Bloom

3.0 TAJUK
XXX

3.1 SUB-TAJUK
XXX

4.0 PENUTUP
XXX

1
 HASIL KERJA KURSUS 2
1.0 PENGENALAN
XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX. XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX
XXXX. XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX. XXXX XXXX XXXXX XXXXX
XXXXX XXXX. XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX. XXXX XXXX XXXXX
XXXXX XXXXX XXXX. XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX.

2.0 TAJUK
XXX

2.1 SUB-TAJUK
XXX

Rajah 2. Kekangan pelajar dalam langkah-langkah penyelidikan tindakan

2.1.1 SUB-SUB-TAJUK
XXX

3.0 TAJUK
XXX

3.1 SUB-TAJUK
XXX

1
3.1.1 SUB-SUB-TAJUK
XXX
Jadual 2
Bilangan Responden Kajian

Major Semester 5 Semester 3 Jumlah

Bahasa Arab 17 - 17
Pendidikan Islam 41 - 41
Pendidikan Muzik - 15 15
Jumlah 58 15 75

4.0 PENUTUP
XXX

2
5.0 RUJUKAN
Abdul Hakim Abdullah, Mustafa Che Omar, Rahimah Embong, Ilni Suhada Ismail, & Nor
Suhaily Abu Bakar. (2014). Persepsi Terhadap Pengalaman Praktikum Dalam
Kalangan Guru Pelatih Pendidikan Islam di Universiti Sultan Zainal Abidin,
Terengganu. Seminar Kebangsaan Majlis Dekan-dekan Pendidikan IPTA.
Fathiyah Fakhruddin. (2010). Penerapan Elemen Falsafah Pendidikan Islam Dalam
Pengajaran Pendidikan Islam. Tesis Dr. Falsafah, Universiti Putra Malaysia.
Ghazali Darussalam. (2010). Pedagogi Pendidikan Islam. Cetakan ke-2. Kuala Lumpur:
Utusan Publications & Distributors Sdn.Bhd.

3
6.0 LAMPIRAN
xxxxx