KONSPEKT DODATKOWYCH ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH

Temat: Tworzenie mini-witraży na płycie CD.

Czas trwania zajęć: 90 min.
Grupa docelowa: szkoła podstawowa kl. 4-6

CELE:
Rozwijanie zdolności manualnych;
Rozwijanie wyobraźni plastycznej;
Kształtowanie nawyku kreatywnego wykorzystania czasu wolnego;
Cele szczegółowe:
Dziecko-
poznaje i doskonali nową technikę plastyczną
FORMA PRACY:
praca indywidualna
METODY PRACY:
słowna, pokaz, ćwiczenia praktyczne- twórcza praca
MATERIAŁY:
farby witrażowe, pędzle (jeżeli farby nie są w tubkach), stare płyty CD/DVD, kartki
papieru, ołówki, gumki do mazania, gotowe wzory witraży (w zależności od zdolności
plastycznych dziecka), taśma klejąca.
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Powitanie. Czynności organizacyjne. Przygotowanie miejsc pracy.
Wprowadzenie do tematu zajęć
I/ Rozmowa na temat witraży: co to jest? gdzie można zobaczyć?
II/ Objaśnieni czym są farby witrażowe i jak ich używamy
Zestaw farby witrażowych zawiera farby konturowe, różne kolory farb w tym np. farby
z brokatem, confetti. Używa się ich do malowania na szkle, porcelanie. W zależności
od tego, czy to farby wodne czy spirytusowe rozpuszczalnikiem będzie tu woda lub
aceton. Niektóre wymagają utrwalenia w piekarniku, inne tylko wyschnięcia na
powierzchni.
III/ Wyjaśnienie i część praktyczna zajęć.
Najpierw przygotowujemy płytę CD do pracy, czyli używając taśmy klejące zdzieramy
z niej widoczną, zapisaną powierzchnię.
Następnie dzieci tworzą wzór , który chciałyby umieścić na płycie lub odwzorowują
gotowy. Podkładają kartkę ze wzorem pod przezroczystą płytę CD i używając farby
konturówki tworzą kontury swojego witrażu.
Kiedy konturówka uschnie, nakładają kolejne farby. Nauczyciel w razie potrzeby
służy pomocą.
Gotowe prace zostają wyeksponowane, dzieci mogą wypowiedzieć się na temat
stworzonych dzieł.
Zajęcia kończą się uporządkowaniem pracowni.