‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻴﺔ‪2009/2008 :‬‬ ‫ﻓﺭﺽ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺭﻗﻡ ‪1 :‬‬
‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ‪2:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‪ :‬ﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ‪ 2 :‬ﻤﺘﻭﺴﻁ‬
‫ﺇﻋﺩﺍﺩ ‪ :‬ﺠﺎﺒﺭﻱ ﻟﺯﻫﺎﺭﻱ ‪ /‬ﺃﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ)‪ 4) (1‬ﻨﻘﺎﻁ( ‪:‬‬

‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﻴﻥ ‪ B ، A‬ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺍﺤﺴﺏ ﺒﺘﻤﻌ‪‬ـﻥ ﻜ ّ‬
‫‪A = 17,5 - 3 × 4,2 + 10,5 ÷ 3‬‬
‫] ‪B = 1,1 × 42 – [ 5,8 + ( 23 – 19 ) × 2,5‬‬
‫‪ (2‬ﺍﺸﺘﺭﻯ ﻤﺼﻁﻔﻰ ‪ 5‬ﻜﺭﺍﺴﺎﺕ ﻭﻗﻠﻡ ‪ ،‬ﻓﺩﻓﻊ ﻟﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ‪. 183DA‬‬
‫* ﺍﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻙ ﺒﺤﺴﺎﺏ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻜﺭﺍﺱ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺕ ﺃ ‪‬‬
‫ﻥ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻠﻡ ‪15DA.‬‬
‫* ﺍﺤﺴﺏ ﺴﻌــﺭ ﺍﻟﻘﻠﻡ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ)‪ 4) (2‬ﻨﻘﺎﻁ( ‪:‬‬

‫‪ ABCD‬ﻤﺘﻭﺍﺯﻱ ﺃﻀﻼﻉ ‪ M ،‬ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻀ‪‬ﻠﻊ ]‪. [AD‬‬
‫‪ (1‬ﺍﻨﺸﻲﺀ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ F‬ﻨﻅﻴﺭﺓ ‪ B‬ﺒﺎﻟﻨﹼﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ‪. M‬‬
‫ﻥ ﺍﻟﺭ‪‬ﺒـﺎﻋﻲ ‪ ABDF‬ﻤﺘﻭﺍﺯﻱ ﺃﻀﻼﻉ‪.‬‬
‫ﺒﻴ‪‬ـﻥ ﺃ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ D‬ﻤﻨﺘﺼﻑ ]‪[CF‬‬
‫‪ (2‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ ANBD‬ﻤﺘﻭﺍﺯﻱ ﺃﻀﻼﻉ ‪.‬‬
‫ﻥﺃ‪‬‬
‫‪ (3‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ )‪ (AF‬ﻭ )‪ (CB‬ﻴﺘﻘﺎﻁﻌﺎﻥ ﻓﻲ ‪ ، N‬ﺒﻴ ‪‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ)‪ 4) (3‬ﻨﻘﺎﻁ( ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﺍﺤﺴﺏ ﺒﺘﻤﻌ‪‬ﻥ ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ E‬ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪8cm‬‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪E = 56,4 × ( 105 – 104,5 ) – 150 ÷ 300‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪5cm‬‬
‫‪ ABCD‬ﻤﺴﺘﻁﻴل ‪.‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪C‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪D‬‬ ‫ﺍﻜﺘﺏ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻜﻨﻙ ﻤﻥ ﺤﺴﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ‪ A‬ﻟﻠﺭ‪‬ﺒﺎﻋﻲ ‪ ، AMND‬ﺜ ‪‬ﻡ ﺍﺤﺴﺏ ‪. A‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴــــــﺄﻟﺔ )‪ 8‬ﻨﻘﺎﻁ( ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫ﺍﻟﻜﺴﻭﺭ ‪ 17‬ﻭ ‪ 1‬ﻭ‬ ‫ﺃ ‪‬ﻭ ﹰﻻ ‪ (1 :‬ﻭﺤ‪‬ﺩ ﻤﻘﺎﻤﺎﺕ‬
‫‪24‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪7‬‬
‫‪+ +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪< 1‬‬ ‫ﻥ‪:‬‬
‫‪ (2‬ﺘﺤـﻘﹼﻕ ﺃ ‪‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪48‬‬

‫‪2/1‬‬
 ‫ﺜـﺎﻨﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﺴﻭﺭ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻗﻁﻌﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫ﺯﺭﻋﺕ ﻁﻤﺎﻁﻡ ‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫ﺯﺭﻋﺕ ﺒﻁﺎﻁﺎ ‪،‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﺯﺭﻋﺕ ﺠﺯﺭ ‪،‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪ (1‬ﺃﻱ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻀﺭ ﺨﺼ‪‬ﺼﺕ ﻟﻪ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﺴﺎﺤﺔ ؟‬
‫‪ (2‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻜﺴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺜل ﺍﻟﺠﺯﺀ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻉ ؟‬
‫ﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻋﺔ ﻫﻲ ‪ 3‬ﺁﺭ )‪. (a‬‬
‫‪ (3‬ﺃﺤﺴﺏ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺕ ﺃ ‪‬‬
‫‪ (4‬ﻋﺒ‪‬ﺭ ﻋﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻜل ﺠﺯﺀ ﻤﺯﺭﻭﻉ ﺒﺎﻟﻤﺘﺭ ﺍﻟﻤﺭﺒ‪‬ﻊ )‪. (m²‬‬

‫ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ‪http:// www. onefd . dz :‬‬

‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻟﻠﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺠﻬﻭﻱ‪.....................‬‬
‫‪2/2‬‬