‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬

‫قسم " أ "‬

‫] ‪ 20‬درجة [‬
‫أجب عن سؤال واحد فقط من هذا القسم‪.‬‬
‫السؤال الول ‪:‬‬
‫امل الفراغات التآية باختيار الجابة الصحيحة ما بي القوسي‪.‬‬ ‫أ(‬
‫ايسي تمفت كوسوغ دباوه دغن مميليه جوافن يغ بتول درفد‬
‫فركاتاء ن يغ تردافت دالم كوروغن‪.‬‬

‫) حسن ‪ -‬الدى ‪ -‬أحد (‬ ‫س ‪ ......................‬على اليقيعلد‪.‬‬ ‫س‬

‫)‪ (1‬ييلل‬
‫ي‬
‫ي‬
‫س ‪ -‬يما ‪ -‬ل (‬ ‫ي‬
‫ي‬‫ي‬‫ل‬ ‫)‬ ‫جا‪.‬‬‫ج‬ ‫ب يخالل اليلليب لنهس ‪ ......................‬يطا ل‬
‫ز‬ ‫)‪ (2‬لي يييشير س‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫) يمن ‪ -‬أيم ‪ -‬بلـ (‬ ‫درجسا ‪ ......................‬سميهينلدجسا ؟‬ ‫)‪ (3‬أيتآسلريسد أيين تآيسكوين سم ي ّ‬
‫)سشيجاعع ‪ -‬سشيجاجعا ‪ -‬شجاعع (‬ ‫)‪ (4‬يكاين الندي ‪. ......................‬‬
‫)أييحيد يعيشير ‪ -‬أييحيد يعيشيرية – اليحيدى يعيشيرية(‬ ‫)‪ (5‬يييتيلمسع ‪.....................‬طالجبا ف اليختييلب‪.‬‬
‫ل‬ ‫س‬
‫ك؟ ) يكم ‪ -‬إليلى ‪ -‬يمتيى (‬ ‫اضّي لفي مييديرسيت ي‬ ‫الري ل‬‫ان ّ‬ ‫)‪ ..................... (6‬يـسيقاسم الييهيريج س‬
‫)هيلذله ‪ -‬يهيذا ‪ -‬يهيذالن (‬ ‫ف‪.‬‬‫ب على الرّ ّ‬ ‫)‪ ...................... (7‬السكتس س‬
‫ين ‪ -‬ياللّلئي (‬‫)الذلي ‪ -‬الّلذ ي‬ ‫ّ‬ ‫صوين ف يعيملللهيم‪.‬‬ ‫ل‬ ‫ل ل‬
‫)‪ (8‬يهسؤلء السيعلسموين‪....................‬سيُيل س‬
‫) لعيلد السّم ‪ -‬اللعيلد سأمعّ – اللعيلد ا س‬
‫لمّل (‬ ‫)‪ (9‬يييسيتقبلسل ايلبيـيناءس بـ‪. ......................‬‬
‫ك (‬ ‫ساكع ‪ -‬اليساسك ‪ -‬الّسييم ي‬ ‫) أي يي‬ ‫)‪ (10‬لف البييحلر‪ ......................‬يكثلييةع ‪.‬‬

‫] ‪ 10‬درجات [‬
‫بـ( حّولّ العبارات الت تتها خط ال الموظفتان يوغيّيير ما سييليزمس ‪:‬‬
‫توكركن فركاتاءن يغ برضاريس دباوهث كفد الموظفتان بسرتا‬
‫كسسواين يغ سفاتوتث ‪:‬‬
‫ف‬‫‪.١‬الوظف ُيرَتب ُكتببهِب عيلى الّر ل‬
‫ُ ُ ي‬
‫‪2‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬

‫‪..........................................................‬‬
‫‪ .۲‬الوظفة ترتب ُكتببهِا عيلى الّر ل‬
‫ف‬ ‫ر ُ ُ ي‬

‫‪..........................................................‬‬
‫‪ .۳‬الوظفان يرتتبان ُكتببهِما عيلى الّر ل‬
‫ف‬ ‫ي‬ ‫رَ ُ‬

‫‪..........................................................‬‬
‫‪ .٤‬الوظفون يرتتبتوَن ُكتببهِم عيلى الّر ل‬
‫ف‬ ‫ر ُر ُ ي‬

‫‪..........................................................‬‬
‫‪ .٥‬الوظفات يترتتبن ُكتببهِن عيلى الّر ل‬
‫ف‬ ‫َُ ر َ ُ ن ي‬

‫‪..........................................................‬‬

‫] ‪ 10‬درجات [‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫امل الفراغات التآية باختيار الجابة الصحيحة ما بي القوسي‪.‬‬ ‫أ(‬

‫‪3‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬
‫ايسي تمفت كوسوغ دباوه دغن مميليه جوافن يغ بتول درفد‬
‫فركاتاء ن يغ تردافت دالم كوروغن‪.‬‬

‫) للـ ‪ -‬فيـيويق ‪ -‬لف (‬
‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬
‫ش(‬ ‫ش ‪ -‬نـسيناق س‬ ‫ش ‪ -‬يـسيناق س‬ ‫) أسيناق س‬
‫) تآيطيبيسخ ‪ -‬يطييبخيين ‪ -‬ييطيبيسخوين (‬
‫ح ‪ -‬فيلريحتي ‪ -‬فيلريحين (‬ ‫) فيلر ي‬
‫) تآيـينالسوا ‪ -‬تآيـينالل ‪ -‬تآيـينايلّ (‬
‫ي– الفيلّيحاتس (‬ ‫) الفيلّسحوني– الفيلّلح ي‬
‫ث يعيشيرية ‪ -‬ثيليثيةي يعيشير ‪-‬‬‫) ثيلي ي‬
‫) يهيل ‪ -‬لليمايذا ‪ -‬يما (‬
‫لبيـسهيم (‬‫لبيـيها – طس ّ‬‫لبيـيها ‪ -‬الطس ّ‬ ‫) طس ّ‬
‫) يعاللجيا ‪ -‬يعاللييةع ‪ -‬عيالييةج (‬
‫صلن الشّيجيرلة ‪.‬‬ ‫الطيسوسر ‪ ......................‬يغ ي‬ ‫)‪ (1‬تآيـتيـيغرّسد س‬
‫س يميع سزيمللئي ف اليكتيبيلة‪.‬‬
‫ي‬ ‫)‪ ...................... (2‬اليدير ي‬
‫)‪ (3‬سهّن ‪ ......................‬الطّيعايم ف الطيبيلخ ‪.‬‬
‫ي‬
‫جالح اليبنلله ف اليمتليحالن ‪.‬‬ ‫ب بلين ي‬
‫ال س‬‫)‪ ...................... (4‬ي‬
‫)‪ (5‬ليين‪ ......................‬الل ّب يحتّى تآسينلفسقوا لمّا سلتبّوين ‪.‬‬
‫ين ييـيعيمسلوين ف الييقلل‪.‬‬ ‫ت‪.................‬الّلذ ي‬ ‫)‪ (6‬يريأيي س‬
‫)‪ (7‬يييش يلتي يعمّي‪............‬يديجاجيةج ف السّولق‪.‬‬
‫ثليثيةي يعيشيرية (‬
‫الشعيلبيّلة ؟‬
‫ك عين اللّيعبيلة ّ‬ ‫)‪ ...................... (8‬يرأييس ي‬
‫)‪ (9‬يـسيعلّسم الييساتآليذةس ‪ ......................‬للبدد يوايجتليهاعد ‪.‬‬
‫جاري‪. .....................‬‬ ‫)‪ (10‬يأنّ يهلذه الييش ي‬

‫] ‪ 10‬درجات [‬

‫يحّوللّي العبارات الت تتها خط ال الفلحون يويغيّير ما يسيليزسم ‪:‬‬ ‫بـ(‬

‫توكركن فركاتاءن يغ برضاريس دباوهث كفد الفلحون بسرتا‬

‫كسسواين يغ سفاتوتث ‪.:‬‬

‫‪4‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬

‫)‪ (1‬الفلح ذهب ال الدكان بدراجة‪.‬‬

‫‪........................................................................‬‬

‫)‪ (2‬الفلحات يبدأن حرثهِن ف الساعة السابعة صباحا‪.‬‬

‫‪........................................................................‬‬

‫)‪ (3‬الفلحان مجتهِدان ف أعمالهِما‬

‫‪.........................................................................‬‬

‫)‪ (4‬الفلحتان لم تأكل الرز راحتهِما‬

‫‪........................................................................‬‬

‫)‪ (5‬الفلحة القوية تحمل الغراض الكثية‬

‫‪.......................................................................‬‬

‫] ‪ 10‬درجات [‬

‫قسم "ب"‬

‫] ‪ 30‬درجة [‬

‫أجب عن السئلة جميعهِا من هذا القسم‪.‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫‪5‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬

‫اقرأ هذه القطعة ث أجب عن السئلة الت تآليها‪.‬‬

‫باخ فتيقن دباوه دغن تليتي دان كمودين جواب سوء الن ‪ ٢‬يغ‬
‫برايكوتث‪.‬‬

‫ف‬ ‫ت إلـ بلليعد لصـينالعيّعة البيتلـيداء لمـن مينتيصـ ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل ل ل‬ ‫يكاني ل‬
‫ت يماليلزييا سمينـسذ ايسـتيقلي يلا بلليجدا لزيراعيّـجة‪ ً،‬يوليكنّـيهــا تآيـغييّ ـير ي‬ ‫ي‬
‫ج ي س ي‬
‫صينايعةس تآسيسالعسد سنسّو البلليلد يوتآيـيقّديميها‪.‬‬ ‫ت يمالليلزييا بلبلليعد لصينالعيّعة‪ .‬يوال ّ‬ ‫ت‪ ً،‬ومنسذ يذللك الوقر ب ل‬ ‫لل ل‬
‫ت ايشتيـيهير ي‬ ‫الثّيمانينّيا ي س ي ي َ‬
‫صـينايعةس الثّلقيليـةس لمثيـسل‬ ‫صينايعةس لف يمالليلزييا تآيـينـيقلسـسم إلـ ثيليثـيلة أيقييسـاعم ‪ :‬الثّلقيليـةس يوالتيـيوّسـطيةس يواليلفييفـسة‪ .‬يفال ّ‬ ‫يوال ّ‬
‫ب واليثيــا ل‬ ‫ل ل‬ ‫س‬ ‫ل ل‬ ‫ل‬
‫ث‬ ‫ل‬
‫صـ ـينايعةس الستّـيوّسـ ـطيةس مثيـ ـسل صـ ـينايعةس الييشـ ـ ي‬ ‫صـ ـليسحيها‪ ً،‬يوأيّمــا ال ّ‬ ‫صـ ـينايعةس الّسـ ـّيايرات يوصـ ـينايعةس الّسـ ـسفلن يوإل ي‬
‫ت اليييدلويّـ ـةس‬ ‫ت اليعلّبي ـ ـلة يوال ّ‬‫ت واليش ـ ـروبا ل‬ ‫ص ـ ـيناعةس اللفييف ـ ـةس لمثيـ ـل لص ـ ـيناعةس ال ـ ـأيسكولي ل‬ ‫ل‬
‫ص ـ ـينايعا س‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫يوالينسسـ ــويجات يوأيّمـ ــا ال ّ ي ي‬
‫س‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫ت الّريلفيّسة‪.‬‬ ‫يوال ّ ي ي س‬
‫عا‬‫نا‬ ‫ص‬
‫صـينالعيّلة‪ .‬يولفـ كلنتــان‬ ‫صـيدالر سمينتييجاتلـاي ال ّ‬ ‫صةَ للبلنـيـالء ال ل‬ ‫ت السسكويمـةس النـيـالطيق الَخا ص‬
‫صــانلع يوإل ي‬ ‫يي‬ ‫ي‬
‫صـ ي‬‫صي‬ ‫يوقييد يخ ّ‬
‫صــانلسع لفـ ـ يشــاه عــال وكلغ‬ ‫صــانسع لفـ ـ فغكالن خفا يوأيّمــا لفـ ـ سلغاور ستآويجـ ـسد الي ي‬
‫تآسـبـنـ ـ ال ل‬
‫يي ي ي‬
‫صانلسع النّـيفلط لف كرتآيه‪.‬‬ ‫وباغاي يويغ يلييها يولف ترغاضانو ستآويجسد يم ي‬
‫صـا‪ ً،‬فييجـاءي الّسـّياسح إلـ بلليلدنيـا لمـين‬ ‫ل للل‬ ‫ك الهتيّمت السكومةس لبال ّ ل‬ ‫ولبانل ل ل‬
‫صـينايعة الّسـيياحيّة ايهتيماجمـا يخا ي‬ ‫ب يذل ي ي ي س ي‬ ‫يي‬
‫ت بلليسدنـي ــا سش ـ ـيهيرجة‬ ‫ل‬ ‫لل‬ ‫أيينـ ــالء العـ ــا لل للميشـ ــاهيدةل النيـ ــالظلر الطّلبيعليّـ ـلة والتيمتّـ ـلع لبماللـ ــا‪ .‬ولبال ّ ل‬
‫ص ـ ـينايعة الّس ـ ـيياحيّة ايزيدايد ي‬ ‫ي ي يي ي ي‬ ‫ي ي ي س ي‬
‫ي‬
‫ي الَكبثيبر يكّل َسنَةة‪.‬‬ ‫ت يعيلى الّديخلل الّسنيلو ّ‬ ‫صلي ي‬
‫يويح ي‬
‫ص‬ ‫صـينالعيّةي إلـ خــالرلج البلليلد‪ .‬والتّـيقـّدلم لفـ يمــاللّ ال ّ ل ل‬ ‫وأيصـيدرت مالليلزيــا الينتيجــا ل‬
‫صـينايعة تآسـيعطــي فسـير ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ت ال ّ‬ ‫ي ي يي ي ي س ي‬
‫ي ‪ .‬يونيـتييمنّـى أيين نيسكوين بلليجدا سمتيـيقّديمةج لف يسنيلة ‪. 2020‬‬ ‫العملل لللموالطنل ل‬
‫ي ايلاليلزيّ ي‬ ‫ي ي سي ي‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (1‬كيف كانت ماليزيا منذ الستقللّ؟‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (2‬مت تولت ماليزيا إل بلد صناعية ؟‬
‫‪6‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (3‬إل كم تآنقسم الصناعة ف ماليزيا ؟‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (4‬أذكر اثني من الصناعة الثقيلة ؟‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (5‬ماذا انتجت الصانع للصناعة الفيفة ؟‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (6‬ما هي النطقة الصناعية ف كلنتان ؟‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫صانلسع النّـيفلط ؟‬
‫‪ (7‬ايييين ستآويجسد يم ي‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪7‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (8‬لاذا يزور السياح بلدنا ؟‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (9‬هات الرادف للكلمات التآية ‪:‬‬

‫‪.………………… :‬‬ ‫ت‬

‫) أ( اليوقي س‬
‫‪.………………… :‬‬ ‫)ب( يسنيةع‬

‫[درجتان]‬ ‫‪ (10‬ما الضماد للكلمات التآية ‪:‬‬

‫‪………………… :‬‬ ‫) أ( الاصة‬

‫‪………………… :‬‬ ‫)ب( الكثي‬
‫] درجتان[‬
‫] ‪ 20‬درجات [‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬

‫اقرأ هذا التذكرة ث أجب عن السئلة الت تآليها‪.‬‬
‫باخ تذكرة دباوه دغن تليتي دان كمدين جواب سوء الن ‪ ٢‬يغ‬
‫برايكوتث‪.‬‬

‫ت النّيجالح ‪ .‬يويقايلّ ‪:‬‬ ‫ب لف مصّلى الّنولر ويـتييكلّم عن خطسوا ل‬ ‫يقام السيسيتاذس حسن بـيعيد صليةل اليميغلر ل‬
‫يي س ي ي س ي‬ ‫سي‬ ‫ي يع ي ي ي‬ ‫ي‬
‫ك لليمـين يسلريـسد أيين ييـينيجـيح‬ ‫ل ل‬
‫جيـلع الييعيمــاللّ‪ .‬لـيذل ي‬ ‫ط الّسلليم ملهمم لجددا لف حياتآلينا لينـّه أيســاس النّجــالح لفـ يل‬
‫س ي س ي‬ ‫يي‬ ‫سس‬ ‫يالتّيخلطي س‬
‫ط أييعيماليهس للتيسكوين سمنيظّيمةج يوسمنيّسيقةج ‪ .‬يينسن تآيليلمييذ اليديريسلة‪ ً،‬يعيليينا أيين نيـيرسسيم سخطسيواتآلينا لللنّيجالح ‪:‬‬
‫فيـيعليييله أيين سيُيطّ ي‬
‫ي‬ ‫‪8‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬

‫‪ :‬لي بسّد لينيـا أيين نيـيلتيـلزيم ال ـيجيديويلّ ايليي ـيولمّي للتيـينلظيـلم سشـسؤولن اليييـالة‪ ً،‬يولليمــايذا ؟ يهـيذا ليّن ايليـيديويلّ‬ ‫أيّولج‬
‫ف الييميرسسويملة ‪.‬‬ ‫يعلي الّشخص عيلى يتلقيلق اليهيدا ل‬
‫ي‬ ‫س س ي س ي ي‬
‫ب العليللم ‪.‬‬ ‫‪ :‬يعييليـينا الليستليعيداسد الّتاسم لف طيلي ل‬ ‫يثانلجيا‬
‫ب العليللم يعيمعل سميستيلممر يوسهيو ييييتاسج إل‬ ‫ف أيّن طيلي ي‬ ‫صبـسر يواللتآيـيقاسن لف اليعيملل‪ ً،‬يكيما نـييعلر س‬ ‫‪:‬يال ّ ي‬ ‫يثاللجثا‬
‫ب إليذا‬‫صـ ـّلى الـس ـ يعليييـ ـله يويسـ ـلّيم ‪ " :‬إلّن الـي ـ سليـ ـ ّ‬ ‫ع ل ل‬
‫صـ ـ يعب يوإلتآيـيقــان لليكتيســابله ‪ .‬قـ ـاييلّ الّرسســوسلّ ي‬ ‫ي‬
‫يعلميل أييحسدسكيم يعيملج أيين يـسيتلقنيهس "‬
‫لالسلرييين‬ ‫ل‬
‫ت فيأينيـتسيم مين ا يي‬ ‫ب فيلإيذا ي‬
‫ضيّـيعتسسم اليوقي ي‬ ‫ت أييثين لمن الّذيه ل‬
‫ت‪ .‬اليوقي س س ي‬ ‫ضميّـعسوا اليوقي ي‬ ‫‪ :‬لي تآس ي‬ ‫يرابلجعا‬
‫‪.‬‬
‫يخالمسا ‪ :‬لي تآسـيؤّجلسوا أييعماليسكم ولي تآيـتيـيعّجلسوا لف آيدائليها ليّن الييعيجليةي لمن أييعماللّ الّشييالط ي ل‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي ي ي‬ ‫ج‬
‫ل‬ ‫ل‬
‫ك "‪.‬‬ ‫ف إلين يلي تآيـيقطييعهس قيطييع ي‬ ‫ت يكالّسيي ل‬ ‫يويخـتييم قيـيوليهس بلذيكلر قيـيوللّ ايلسيكيماء ‪ " :‬ايلييوقي س‬

‫[درجتان]‬ ‫‪ (١‬من الذي يعطى التذكرة ف مصلى النّور ؟‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬

‫[درجتان]‬ ‫كيف يقق التلميذ الهداف الرسومة ف حياتآه ؟‬ ‫‪(٢‬‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (٣‬أذكر اثني من خطوات النجاح ؟‬

‫‪9‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (٤‬لاذا نتاج إل الصب والتآقان ف إكتساب العلم ؟‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫[درجتان]‬ ‫‪ (٥‬ما هو قولّ الكماء ف القطعة ؟‬

‫‪..........................................................................‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪.....‬‬

‫] ‪ 10‬درجات [‬

‫قسم "ج"‬
‫] ‪ 30‬درجة [‬

‫أجب عن السئلة جميعهِا من هذا القسم‪.‬‬

‫السؤال الخامس ‪:‬‬
‫هات عبارة مناسبة باللغة العربية عما يأت ‪.‬‬
‫توليس اوغكفن يغ سسواي باضي سيتواسي دباوه دالم بهاس‬
‫عرب ‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬
‫)‪ (١‬ممبريتاهو فلجر ‪ ،‬ايسيله ماس كامو دغن فركارا يغ برضونا‪.‬‬

‫[درجتان]‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫)‪ (٢‬اوخفن انتارا دوا اورغ فلجر كتيك ايغين برفيسه ‪.‬‬
‫[درجتان] ‪.............................................................‬‬
‫‪..................‬‬
‫[درجتان]‬ ‫)‪ (٣‬يوسف برتاث خب كفد داتوقث ‪.‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫)‪ (٤‬فغاوس ملرغ فلجر برماءين ددالم فرفوستكاءن ‪.‬‬

‫[درجتان]‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫)‪ (٥‬برتاث تنتغ تآاريخ ففريقساءن ‪.‬‬

‫[درجتان]‬
‫‪]............................................................................‬‬

‫‪ 10‬درجات [‬

‫السؤال السادس ‪:‬‬

‫كنون خمس جمل مفيدة عن " ممارسة الرياضة " باستخدام الكلمات أو التراكيب فيهِا‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬

‫بينا ليم ايات تنتنغ " ممارسة الرياضة " دغن مغضوناكن فركاتاءن‬
‫اتاو رغكاي كات يغ دبري‪.‬‬

‫الروح التعاونية‬ ‫النظام والقانون‬

‫ممارسة الرياضة‬
‫الري‬
‫تآنشيط‬
‫العقل‬

‫اللياقة البدنية‬
‫ّ‬ ‫الشاهدون‬

‫‪..........................................................................................(۱‬‬

‫‪..........................................................................................(۲‬‬

‫‪..........................................................................................(۳‬‬

‫‪..........................................................................................(٤‬‬

‫‪..........................................................................................(٥‬‬

‫] ‪ 10‬درجات [‬
‫السؤال السابع ‪:‬‬
‫س سجيمعل مفيدةع عن الصورة التآية‪.‬‬
‫كّون خ ي‬
‫بينا ليم ايات برداسركن ضمبر دباوه‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬

‫‪................................................................................(۱‬‬

‫‪................................................................................(۲‬‬

‫‪................................................................................(۳‬‬

‫‪................................................................................(٤‬‬

‫‪................................................................................(٥‬‬
‫] ‪ 10‬درجات [‬
‫قسم "د"‬

‫] ‪ 20‬درجة [‬

‫السؤال الثامن ‪:‬‬

‫‪13‬‬
‫‪Set 1‬‬ ‫‪31/1‬‬

‫اخت موضوعا واحدا من الوضوعات التآية واكتب ما ل يقّل عدد كلماتآه ‪ 40‬كلمة‪.‬‬

‫فيليه ساتو درفد تاجوق ‪ ٢‬برايكوت دان توليس مغناء يث تيدق‬

‫كورغ درفد ‪ 40‬فاته فركاتاء ن ‪.‬‬

‫‪ .(١‬الراجعة قبل يوم المتحان‬

‫‪ .(٢‬الحتفالّ بعيد الفطر البارك‬
‫‪ .(٣‬العلم الثال‬
‫‪ .(٤‬أحب اللغة العربية‬

‫الموضوع ‪..................................... :‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪14‬‬
Set 1 31/1

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

[ ‫ درجة‬20 ]

KERTAS SOALAN TAMAT

15