PELAN STRATEGIK JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS 2015-2020

PELAN STRATEGIK JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS 2015-2020

Indicator
Bil Isu Masalah Matlamat Strategi
pencapaian
1 Pelajar tidak 1.Peratus kehadiran 1.Peratus 1. Motivasi untuk menarik 1. Semua
hadir pelajar kehadiran mencapai minat pelajar datang ke pelajar hadir ke
ke sekolah. ke sekolah tidak 100% pada tahun sekolah. sekolah dengan
mencapai 98%. 2015. 5 . Meningkatkan kualiti rela hati.
2.Pelajar datang ke pengajaran dan 2. Pelajar yang
sekolah dengan rela pembelajaran guru. tidak hadir harus
hati. 3. Mempertingkatkan memaklumkan
kesedaran pelajaran akan ketidakhadiran
kepentingan pelajaran. mereka kepada
4. Mengadakan pihak sekolah.
permuafakatan dengan ibu 3. Pelajar lebih
bapa. mementingkan
pelajaran
berbanding dengan
keseronokan di luar
atau di rumah.

PELAN TAKTIKAL JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS TAHUN

2015-2020
Bi Tanggungjawa Indikator
Program Objektif Tempoh Kos/sumber TOV ETR
l b pencapaian
1 Sekolah Mempertingkatka Guru besar. Januari- Kurang 100% Semua
Destinasiku n kesedaran GPK 1. November. daripada pelajar pelajar hadir
pelajar akan GPK HEM. 98% hadir ke ke sekolah.
kepentingan GPK pelajar sekolah Pelajar yang
pendidikan. KOKURIKULUM hadir ke setiap tidak hadir
. sekolah. hari. ke sekolah
Mendidik pelajar Unit Bimbingan harus
untuk menghargai Kaunseling . memaklum
masa Semua guru. ketidakhadir
persekolahan. an mereka
kepada
pihak
Menyemai nilai – sekolah.
 nilai “Sekolahku
duniaku” serta
menyayangi
sekolah.

PELAN OPERASI JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS TAHUN 2015-

2020
Nama projek Sekolah destinasiku
Objektif Mempertingkatkan kesedaran pelajar akan kepentingan pendidikan.
Mendidik pelajar untuk menghargai masa persekolahan.
Menyemai nilai-nilai “Sekolahku Duniaku”serta menyayangi sekolah.

Tempoh Januari-November
Kumpulan sasaran Semua murid
Guru terlibat Guru besar,GPK 1,GPK HEM,GPK KOKURIKULUM,Unit Bimbingan Kaunseling
dan Semua guru.
Proses kerja Taklimat Program Sekolah Destinasi Ku

-Ucapan GPK HEM

-Penerangan tentang Program Sekolah Destinasi Ku
-Pelantikan Penyelaras.

Kenalpasti pelajar yang sering tidak hadir ke sekolah melalui rekod kawalan
kelas dan rekod
Kehadiran daripada guru kelas.
Perbincangan dan kaunseling .Pelajar bermasalah selalu tidak hadir ke sekolah
diberi kaunseling.

Kekangan Status motivasi pelajar ke sekolah amat rendah.

Pemantauan ibu bapa masih kurang.

Pemantauan Dilakukan oleh GPK HEM,Unit Kaunseling dan Guru kelas.

Penambahbaikan Penambahbaikan dilakukan selepas penilaian dibuat untuk meningkatkan

keberkesanan program.
JAWATAN BADAN PENGAWAS
ANALISIS SWOT JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS TAHUN 2015-2020

KEKUATAN(STRENGTH-S) KELEMAHAN (WEAKNESS-W)

S1-Disiplin dan sahsiah pengawas terkawal W1-Ada pengawas tidak berani mengarah/keyakinan
rendah

S2-Ada pengawas yang komited dan

bertanggungjawab dalam menjalankan tugas harian. W2-Ada pengawas tidak begitu komited
/bertanggungjawab

S3-Ada kerjasama di kalangan pengawas dan guru

penyelaras.

W3-Ada pengawas takut member arahan kerana

takut diugut kemudian
S4-Pemantauan kerja yang berterusan

PELUANG(OPPORTUNITES-O) ANCAMAN(TREAT-T)

O1-Pihak sekolah sentiasa menyokong dan T1-Pengawas mendapat ugutan daripada murid-
membiayai aktiviti pengawas murid yang ada masalah disiplin.

O2-Mempunyai hubungan yang baik dengan semua T2-Sekolah mempunyai terlalu banyak pintu pagar
warga sekolah dan murid-murid yang memahami apa masuk
itu peranan dan tanggungjawab pengawas sekolah.

T3-Sekolah yang menjadikan laluan murid 2 buah

sekolah lain (SK taman Keramat 1 dan SMK Taman
Keramat)

T4-Bantuan daripada pengawal sekolah kurang

mantap.

T5-Kemasukan ibu bapa ke dalam kawasan

sekolah dengan kereta hingga ke tempat
perhimpunan murid.

PELAN STRATEGIK JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS 2015-2020

INDIKATOR
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI
PENCAPAIAN
Prestasi 1.Pencapaian daya Meningkat prestasi -Meningkatkan kualiti 1.100% pengawas
kepimpinan kepimpinan masih kepimpinan kepimpinan guru menunjukkan daya
rendah. pengawas ke tahap penyelaras dan ajk kepimpinan
cemerlang Pengawas sekolah cemerlang.

2.Keyakinan diri - meningkatkan

pengawas rendah Meningkat tahap penglibatan 2.100% pengawas
keyakinan diri pengawas dalam terlibat dan
pengawas ke tahap pengendalian semua berkeyakinan diri yang
cemerlang. aktiviti sekolah. cemerlang

-Menubuhkan 3.100% pengawas

pasukan guru merasa yakin dan
bertugas harian di berani kerana
blok murid tahap 1 disokong dalam
dan tahap 2 dan menjalankan tugas
 kawasan yang sering harian di sekolah.
menjadi tumpuan
pelajar waktu pagi
dan rehat.

PELAN TAKTIKAL JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS TAHUN

2015-2020
Indikator
B Tanggungj Tempo Kos/sum
Program Objektif TOV ETR pencapai
il awab h ber
an
1 Watikah Melahirkan Guru Januari Sekolah 80% pengawas 100% 100%
pelantikan perasaan bertuah Besar,GPK masih belum pengawas yakin pengawa
pengawas kepada pengawas HEM,Unit mempunyai ciri menjalankan s boleh
kerana dilantik pengawas, pengawas. tugas sebagai menjalan
sebagai unit disiplin pengawas kan tugas
pengawas. dan Unit dengan
Menimbulkan Bimbingan berseman
semangat untuk dan gat.
menjalankan tugas Kaunseling
sebagai
pengawas.

2 Kursus Melahirkan Guru Februar Sekolah 80% pengawas 100% 100%

Kepimpina pemimpin yang Besar,GPK i belum mempunyai pengawas akan pengawa
n mempunyai ciri-ciri HEM,Unit cirri-ciri berkeyakinan/m s boleh
Pengawas kepimpinan pengawas, kepimpinan yang empunyai jati menjalan
berkualiti. unit disiplin berkualiti. diri yang kental kan
Memantapkan lagi dan Unit dan tahan lasak tugasan
keyakinan dan Bimbingan dari segi fizikal dengan
kekuatan yang dan dan mental. cekap
sedia ada untuk Kaunseling dan
menghadapi berkualiti.
cabaran yang
akan datang.
Membina jati diri
yang kental dan
menguji
 ketahanan fizikal
dan mental.

3 Perjumpaa Membincangkan Guru Sepanja Sekolah 80% pengawas 100% 100%

n Bulanan masalah-masalah Besar,GPK ng perlu pengawas yang pengawa
(sebulan disiplin terkini dan HEM,Unit tahun diperingatkan berdisiplin dan s yang
sekali) berusaha untuk pengawas, tentang cekap dalam bergerak
mengenalpasti unit disiplin tugas/peranan/tan urusan tugasan pantas/ce
cara-cara dan Unit ggungjawab harian. kap dan
menanganinya. Bimbingan sebagai seorang peka
Membincangkan dan pemimpin sekolah. selalu
dan menjana idea Kaunseling /kerjasam
untuk a diam
menyelesaikan alkan.
masalah-masalah
pengurusan tugas.
Mengemaskini
perancangan
aktiviti
,mengeratkan
silaturahim
/bertanya khabar.

80% pengawas
Belajar melalui masih belum
melihat terbuka minda dan 100%
/mendengar/mena tidak peka pengawas
4 Lawatan nya/menyentuh. April Sekolah terhadap situasi terbuka minda
sambil Menimba ilmu sekeliling /hanya dan mata dan
belajar/pen dan pengetahuan. mencontohi apa boleh
anda aras Mendapat GPK yang sedia ada. menggunakan
pengalaman baru HEM,Unit pelbagai
mengenai pengawas, pendekatan 100%
kepimpinan unit disiplin semasa Pengawa
/kerjaya/pendidika dan Unit berurusan. s cerdik
n /perkembangan Bimbingan minda
masa. dan dan boleh
Bertukar Kaunseling berinterak
pendapat si dengan
 /menjana idea berkesan.
untuk
memantapkan
kualiti kepimpinan
dan sistem
pelaksaanaan
tugasan
pengawas.

PELAN OPERASI JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS TAHUN 2015-

2020
Nama projek WATIKAH PELANTIKAN PENGAWAS
Objektif Melahirkan semangat ingin menjalankan tugas.
Melahirkan perasaan dihargai
Tempoh 1 hari
Kumpulan sasaran Semua pengawas 46 orang
Guru terlibat GPK HEM,Unit pengawas,unit disiplin dan Unit Bimbingan dan Kaunseling
Proses kerja Buat kertas kerja.
1.1:Ajk bertindak –Agihan tugas
1.2: Kos perbelanjaan-Makan/sijil.
1.3: Hantar untuk kelulusan guru besar.

Taklimat watikah.
-kepada semua pengawas.
-Raptai semua pengawas.

Pelaksanaan.
-Ucapan guru besar
-Penyampaian watikah oleh Guru besar.

Kekangan Ajk kurang memberi kerjasama

Pemantauan Guru besar , GPK HEM,Unit pengawas,unit disiplin dan Unit Bimbingan dan
Kaunseling

Penilaian Pengawas diagihkan kepada 2 kumpulan

Pengawas tahap 1 (lelaki) akan dipanggil untuk menerima watikah di ikuti
pengawas lelaki tahap 2.
Pengawas tahap 1 (Perempuan) akan dipanggil untuk menerima watikah di ikuti
pengawas perempuan tahap 2.
Murid akan turun dari pentas mengikuti yang ditentukan.
Penambahbaikan Anggota polis akan dijemput untuk memberikan ceramah pencegahan
jenayah/disiplin.
PELAN OPERASI JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS TAHUN 2015-
2020
Nama projek KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS
Objektif 1.Melahirkan pemimpin yang mempunyai ciri-ciri kepimpinan yang berkualiti
Tempoh 1 hari(Februari)
Kumpulan sasaran Semua pengawas 46 orang
Guru terlibat GPK HEM,Unit pengawas,unit disiplin dan Unit Bimbingan dan Kaunseling

Proses kerja 1 . Buat kertas kerja.

1.1:Ajk bertindak –Agihan tugas
1.2: Kos perbelanjaan-Makan/sijil.
1.3: Hantar untuk kelulusan guru besar.
1.4: Membuat tempahan makanan .
1.5: Membuat surat kebenaran kepada ibu bapa pengawas.

2. Taklimat kursus
2.1:kepada semua AJK.
2.2:Kepada semua pengawas sekolah.
3.Pengesahan.
3.1: Surat kebenaran daripada ibu bapa pengawas.

Pelaksanaan.
4.1:Pengawasan AJK sepanjang kursus
4.2:Aktiviti mengikut jadual yang ditetapkan oleh penceramah/penyampai kursus.

Kekangan Kos pembelanjaan yang tinggi

Pemantauan Guru besar , GPK HEM,Unit pengawas,unit disiplin dan Unit Bimbingan dan
Kaunseling

Penilaian Pengawas dibahagikan kepada beberapa kumpulan

Setiap kumpulan akan dinilai bagi mengenalpasti prestasi,keyakinan dan cirri-ciri
kepimpinan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian ,penambahbaikan dilakukan kepada setiap orang
pengawas melalui pemantauan berterusan.
PELAN OPERASI JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS TAHUN
2015-2020
Nama projek Perjumpaan Bulanan Pengawas
Objektif Membincangkan masalah-masalah disiplin terkini dan berusaha untuk
mengenalpasti cara-cara mengatasinya.
Membincangkan dan menjana idea untuk menyelesaikan masalah-masalah
pengurusan tugas.
Mengemaskini perancangan aktiviti.
 Mengeratkan silaturahim dan bertanya khabar.

Tempoh Hari selasa dalam minggu pertama setiap bulan.

Kumpulan sasaran Semua pengawas 46 orang

Guru terlibat Unit pengawas,unit disiplin dan Unit Bimbingan dan Kaunseling

Proses kerja Mengumpul laporan dari catatan harian pengawas-Setiap blok/kes-kes disiplin.
Taklimat bulanan –membincangkan aktiviti terkini .
Perbincangan isu-isu baru-Menjana idea untuk menyelesaikan masalah-masalah
pengurusan tugasan harian.

Kekangan Masa kerana pengawas-pengawas perlu mengikuti P&P dan guru penasihat perlu
mengajar.

Pemantauan Pemantauan oleh Unit pengawas,unit disiplin dan Unit Bimbingan dan Kaunseling

Penilaian Pengawas dibahagikan kepada kumpulan.

Setiap orang pengawas dinilai oleh guru penasihat melalui prestasi kerja.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian ,penambahbaikan dilakukan kepada setiap orang .

PELAN OPERASI JAWATANKUASA BADAN PENGAWAS TAHUN 2015-

2020
Nama projek Lawatan sambil Belajar/Penanda aras
Objektif Belajar melalui mendengar/menyanyi/menyentuh/pergi ke tempat berkenaan.
Menimba ilmu pengetahuan.
Mendapat pengalaman baru mengenai kepimpinan/kerjaya /pendidikan
/perkembangan semasa.
Tempoh Mei

Kumpulan sasaran Semua pengawas 46 orang

Guru terlibat Unit pengawas,unit disiplin dan Unit Bimbingan dan Kaunseling

Proses kerja Buat kertas kerja Lawatan sambil belajar.

1.1:Tempat lawatan sebagai penanda aras.
1.2: Kos perbelanjaan –Pengangkutan/makanan.
1,3 : Aturcara lawatan/surat kebenaran PPD/JPN/Ibu bapa.
Dihantar kepada Guru Besar untuk kelulusan.
 Taklimat bersama pengawas /guru penasihat pengawas.
Tarikh lawatan.
4.1 :Pengawas dan guru penasihat pengawas/guru bimbingan kaunseling menentukan
bas untuk kumpulan.
4.2 :Setiap guru penasihat pengawas bertanggungjawab ke atas keselamatan untuk
pengawas yang terlibat.
4.3 :Lawatan ikut jadual.
Kekangan Kos pengangkutan tinggi dan masa lawatan singkat.

Pemantauan Pemantauan oleh Unit pengawas,unit disiplin dan Unit Bimbingan dan Kaunseling

Penilaian Pengawas dibahagikan kepada kumpulan

-Setiap kumpulan diberikan satu tugasan yang perlu disiapkan dalam tempoh
tertentu.
-Tugasan akan dinilai oleh guru Penasihat pengawas.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian ,penambahbaikan dilakukan kepada setiap orang .