Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • SPI Bil 4 1986

    Uploaded by

    vanez
    6 views4 pages
    spi

    Original Title

    SPI Bil 4 1986

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    spi

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    6 views4 pages

    SPI Bil 4 1986

    Uploaded by

    vanez
    spi

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4
    Tahaan Sekolah Sekclah, erenteian Felaaran ils ‘Tinoket 12-14, Manguran Dank Pertnie Letoh Pasa Bese + ‘Telon + 2922066 este Lumpur 50604 Kawa) | PELATARAN* peasiss94/28. 10444) hb, Mae, 1986 Serna Para Peliieas Nagar, Malan VB, Dato/Ten, SURAT PEA LILING HRITISAS HNL 4/1986 Panita Mota Pesan Jatatan Pelahiran Negen sain ndsbh tertap esujudan din Keberkesaran po ‘Sholuh Adal dilayotbahawe ada sekolsheekolahyang telah memstolsan pana mata a Plajron son Sapat besfwng dengan baik daw sda pula discballeys. Wal bags ‘mover, sna sda pani mats pear ite erfures atau dah, Kementenan Pelanten ‘ahsran tahoe piakyoiak yore teh memtast penyelisan ii (ash diteeye ol pikok uslah, ot der stan arahan ranaah, partis rate mata peoras in pela Thuan 2. Olds yang deni ib elingi ehrhn dein sean wu mime: tabu pia sehelab tentang ptlanya pemsbuhan panitia rate plajaran spare dene in Feshebungan dus hal dt antare phak sekalah dengan piekpitak yen metrbuat perch Sn depat diadakan désgun bik Berke ag sl parduan mengenal panita mata peajran da yc renubulttaa mempervemaskan fg) yaa eataatapeljansupaya Ke berkestnon pengjaatfembelajaan ol sekolah dapat diungxatisa 1 Lataetkang Kejoyaan gate page daaen Nelayscsate mata peljsan yang. eplair imempenyat hebungan tpat de hin nebwetan dan Kekesnan gu yang mengajer Guru tah few: ea Ioimpuayat penis yang penting dain meneatukan sans ada maamat et a2 Menyedari bakikat ini, maka adalah waar bagi runsgura yang teiltat atas ‘mengajer sestatu mata pelajaran yang sama menggembelingkan tenaga merck dan menyelanisian aktvitiaktivii dan/stau toeas-tupss mensalr ecbeoek pendidik. Mereka juga hurus mempunysi semangat bekeyauam, eling mem bantu dan berkones fkkun, pengslamen seta kepskaran untek memiperbakd Jag Kecekapan dan kekeuanan mereka. Dengan demikisn, gurvgury Yung ne= nesior sesuatu mata pelajaran berpeleang untuk bekerjasama dan mony danas Ken usaha meicha dengan lebih ferkella dan bersepads, Dengan wajudrys Dada tkhsas seumpama In, guru-guca yang menganegotsinya ji berpehaang lantak meneart penyelessian ‘kepada matalah-masilaleDukan ahaja dalam {dang pengyaran, babkan juga masaah yang beruubune dengan motivai, sikap an tabiat belajr plajr peli. ‘Struktur dan Organs 3.2.1 Panita mata pelsaran adalah vebuad badon ikea vane dianczots bleh semua girs yane mengajt mata pelajaran yang sma di sexabus fekolah. (Seholah-ekolah heel yang bilangan purvnya sedikt adalah sikskan tidak petls menubuh pelbapal penitia mate pelajeran) 3.2.2 Badan ini hendahlan dipimpia dan dikeralikan oleh seorang gay aman yang diantik sebagat Xetwa panitis oleh Guru Besar rpetva Sekolah Sema ketua panitiy mata peajaran adalah secaractomatis menjadi allbahi) Javatankwas, Kurikulum Sekeiah. Mereka ink mewakii pila mat peljaran masingmasing dj dalam javatankuasa te Sebut dan menjadi setapsi penghubune di antara afi panita dengan Gorm Besar atau Pengeto Sekolah 3.24 Keputusenteputuson yang diambil lsh tp-tiep panitia di dalam pedecpainpejumpainaye berkubting dengan init atau mesalah ‘musileh ikslurn den pengejran pei dibawe eich ket panto Kepade Guru Besar ateu Pengetua atau Penolong kanamnya, sama ada ‘untuk mendapat peayslesaian atau untuk makluman. 3.2.5 Disekolabaekolah di mana Jawatankuass Kunkulun Sekolah belum

    You might also like