RPH/SIVIK/T3/2015/SG

RANCANGAN PELAJARAN
HARIAN
2015
PENDIDIKAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 3

SUZANA ANAK GINSIT

SMK JULAU

0
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 3 2015

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 1 ) PENCAPAIAN KENDIRI
ISI PILIHAN KERJAYA
KANDUNGAN
HASIL 1) Mengetahui peluang-peluang kerjaya yang ada di dalam dan di luar Negara
PEMBELAJARAN 2) Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri
3) Mempunyai keyakinan diri untuk menerokai kerjaya yang diminat
PBS Band 1) menyatakan pelbagai peluang kerjaya yang ada di dalam dan diluar
Negara dengan betul
AKTIVITI Perbincangan, sumbang saran, soal jawab
NILAI Yakin diri, berdikari
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 1 ) PENCAPAIAN KENDIRI
ISI PILIHAN KERJAYA
KANDUNGAN
HASIL 1)mengenalpast kelayakan akademik, kelayakan ikhtsas dan kemahiran khsusu
PEMBELAJARAN sesuatu kerjaya
2) Berupaya memilih kerjaya yang terbaik untuk diri
3) Mempunyai keyakinan diri untuk menerokai kerjaya yang diminat
PBS Band 2) menyenaraikan kelayakan akademik/ ikhtsas dan kemahiran bagi
pelbagai kerjaya dengan betul
AKTIVITI Peta buih, soal jawab
NILAI Yakin diri, berdikari
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 1 ) PENCAPAIAN KENDIRI
ISI KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL (Tindakan yang bertanggungjawab)
KANDUNGAN
HASIL 1) Mengetahui dan memahami bahawa setap keputusan yang dibuat dalam
PEMBELAJARAN semua situasi mempunyai kesan dan akibat terhadap diri dan orang lain

1
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

2) Berkemahiran menjejaki rantaian kesan dan akibat daripada sesuatu

keputusaan
3) Prihatn terhadap kesan keputusan yang diambil terhadap orang lain
PBS Band 5) Mengumpul maklumat tentang kesan positf dan kesan negatve
mengenai kerjaya yang dipilih terhadap diri sendiri dan keluarga dengan lengkap
AKTIVITI Penyelesaian kes (situasi diberikan)
NILAI Berani mengambil risiko, yakin, teguh pendirian
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 1 ) PENCAPAIAN KENDIRI
ISI KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL (Tindakan yang bertanggungjawab)
KANDUNGAN
HASIL 1) Mengetahui dan memahami bahawa setap keputusan yang dibuat dalam
PEMBELAJARAN semua situasi mempunyai kesan dan akibat terhadap diri dan orang lain
2) Berkemahiran menjejaki rantaian kesan dan akibat daripada sesuatu
keputusaan
3) Prihatn terhadap kesan keputusan yang diambil terhadap orang lain
PBS Band 6) Membuat rumusan tentang kesan positf dan kesan negatve mengenai
kerjaya yang dipilih terhadap diri sendiri dan keluarga secara kreatf
AKTIVITI Peta kesan dan akibat
NILAI Berani mengambil risiko, kreatf
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 2)HUBUNGAN KEKELUARGAAN
ISI TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA
KANDUNGAN
HASIL 1) Memahami tanggungjawab ahli keluarga dalam mengeratkan hubungan
PEMBELAJARAN kekeluargaan
2) Menyatakan keperluan-keperluan untuk anggota keluarga
3) Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga
PBS Band 3) Mengenalpast keperluan yang berbeza dalam aspek fizikal, mental,
emosi dan rohani bagi anggota keluarga dengan jelas
AKTIVITI Peta minda
NILAI Kasih sayang, tanggungjawab
REFLEEKSI

2
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 2)HUBUNGAN KEKELUARGAAN
ISI TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA
KANDUNGAN
HASIL 1) Memahami tanggungjawab ahli keluarga dalam mengeratkan hbungan
PEMBELAJARAN kekeluargaan
2) Menyatakan cara-cara menunjukkan kasih sayang dalam keluarga ( meraikan
hari istmewa, melaksanakan tanggungjawab, hormat-menghormat, sanggup
berkorban, sentuhan dan belaian
3) Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga
PBS
AKTIVITI Sumbangsaran, soal jawab
NILAI Tanggungjawab, hormat, kasih sayang
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 2)HUBUNGAN KEKELUARGAAN
ISI TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA (keperluan anggota keluarga)
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyenaraikan keperluan berbeza bagi ibu bapa dan anak- anak
PEMBELAJARAN 2) Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga
3) Menjaga nama baik keluarga
PBS
AKTIVITI Melukis peta minda
NILAI Tekun, tanggungjawab, kemas, bersih
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 2)HUBUNGAN KEKELUARGAAN
ISI TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA (keperluan anggota keluarga)
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyenaraikan masalah-masaalah sosial yang sering berlaku dalam keluarga
PEMBELAJARAN dan masyarakat
2) mengukumpul maklumat berkaitan dengan masalah sosial yang berlaku dalam
keluarga dan masyarakat
3) Menjaga nama baik dan maruah keluarga
PBS
AKTIVITI Perbincangan kumpulan

3
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

NILAI Prihatn, peka, tanggungjawab

REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 2)HUBUNGAN KEKELUARGAAN
ISI TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA (Keselamatan dan perlindungan)
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyenaraikan cara menjaga keselamatan anggota keluarga di luar dan di
PEMBELAJARAN dalam rumah
2) Menunjukkan sikap bertanggungjawab seebagai anggota keluarga
3) Menjaga keselamatan ahli keluarga dan menlindungi anggota keluarga
PBS Band 4) Menghuraikan cara menjaga keselamatan anggota keluarga ketka
berada di dalam dan di luar rumah dengan jelas
AKTIVITI Peta buih berganda
NILAI Tekun, tanggungjawab, cermat
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT
ISI PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
KANDUNGAN
HASIL 1) Memahami kepentngan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
PEMBELAJARAN 2) Menyenaraikan kepentngan memelihara dan memlihara alam sekitar
3) Bertanggungjawab terhadap alam sekitar
PBS Band 1) menyatakan kepentngan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
secara ringkas
AKTIVITI Peta bulat
NILAI Tanggungjawab, cintakan alam
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT
ISI PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan cara-cara untuk memelihara dan memulihara alam sekitar dengan
PEMBELAJARAN jelas
2) Memehami kepentngan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
3) Bertanggungjawab terhadap alam sekitar

4
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

PBS Band 2) Mengenal past cara-cara untuk memelihara dan memulihara alam
sekitar dengan jelas
AKTIVITI Peta konsep
NILAI Tanggungjawab, cintakan alam
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT
ISI PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
KANDUNGAN
HASIL 1) Memahami kepentngan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
PEMBELAJARAN 2) Merancang projek kecil untuk memelihara dan memulihara alam sekitar di
kawasan sekolah
3) Bertanggjungjawab terhadap alam sekitar
PBS Band 4) Merancang projek memelihara atau memulihara alam sekitar dengan
tersusun
AKTIVITI Perancangan projek PBS
NILAI Kerjasama, tanggungjawab, tmbangrasa
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT
ISI PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
KANDUNGAN
HASIL 1) menyenaraikan agensi-agensi yang berkaitan dengan penjagaan alam sekitar
PEMBELAJARAN 2) Melibatkan diri dalam projek pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
3) Bertanggungjawab terhadap alam sekitar
PBS Band 3) Membezakan peranan agensi yang berkaitan dengan penjagaan alam
sekitar dengan tepat
AKTIVITI Jadual dan perancangan projek
NILAI Kerjasama, tanggungjawab, peka
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT
ISI PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyenaraikan peranan dan tanggungjawab agensi yang berkaitan dengan

5
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

PEMBELAJARAN penjagaan alam sekitar

( Jabatan Alam Sekitar Malaysia ) – Latar belakang, Misi, Visi, Logo
2) Memahami peranan dan tanggungjawab agensi yang berkaitan dengan
penjagaan alam sekitar
3) Bertanggungjawaab terhadap alam sekitar
PBS
AKTIVITI Perbincangan, soal jawab
NILAI Menghargai alam sekitar
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT

ISI PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR

KANDUNGAN
HASIL 1) Menyenaraikan tanggungjawab bersama untuk memelihara dan memulihara
PEMBELAJARAN alam sekitar ( 5R – Recycle, Reuse, Reduce,Rethink,Repair)
2) Melaksanakan projek pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dengan
baik
3) Bertanggungjawab terhadap alam sekitar
PBS Band 5) Melaksanakan projek memelihara atau memulihara alam sekitar dengan
baik
AKTIVITI Pelaksanaan projek PBS
NILAI Kerjasama, tanggungjawab, peka
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT
ISI KEPEKAAN DAN TINDAKAN TERHADAP ISU DAN MASALAH ALAM SEKITAR
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyenaraikan jenis-jenis pencemaran alam
PEMBELAJARAN 2) Mengambil tndakan yang sesuai untuk mengatasi masalah pencemaran alam
3) Menyedari kesan-kesan pencemaran alam
PBS
AKTIVITI Peta sebab dan akibat
NILAI Kerjasama, prihatn, peka
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA

6
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT

ISI KEPEKAAN DAN TINDAKAN TERHADAP ISU DAN MASALAH ALAM SEKITAR
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan punca-punca dan kesan-kesan pencemaran alam
PEMBELAJARAN 2) Mencadangkan tndakan yang sesuai untuk mengatasi isu bencana alam.
3) Peka terhadap isu-isu bencana alam
PBS
AKTIVITI Peta sebab dan akibat
NILAI Peka, prihatn,kerjasama
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT
ISI KEPEKAAN DAN TINDAKAN TERHADAP ISU DAN MASALAH ALAM SEKITAR
KANDUNGAN
HASIL 1) Mengetahui punca-punca pencemaran alam dan langkah-langkah
PEMBELAJARAN mengatasinya
2) Mengambil tndakan yang sesuai untuk mengatasi isu dan masalah alam
sekitar
3) Menghargai alam sekitar
PBS
AKTIVITI Peta sebab dan akibat
NILAI Peka, prihatn, kerjasama
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 4) WARISAN KEPELBAGAIAN DAN BUDAYA MALAYSIA
ISI ADAT RESAM DAN PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan maksud adat resam dan pantang-larang
PEMBELAJARAN 2) Menyatakan contoh-contoh adat resam dan pantang larang yang selalu
diamalkan oleh pelajar-pelajar
3) Mengamalkan adat resam dalam kehidupan harian
4) Berbangga dengan keunikan dan kekayaan warisan budaya Malaysia
PBS Band 1) Mentakrif adat resam dan pantang larang dengan jelas
AKTIVITI Peta konsep
NILAI Bangga, hormat
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH

7
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

MASA
TEMA 4) WARISAN KEPELBAGAIAN DAN BUDAYA MALAYSIA
ISI ADAT RESAM DAN PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
KANDUNGAN
HASIL 1) Memahami adat resam dan pantang larang pelbagai kaum
PEMBELAJARAN 2) Menyenaraikan pantang-larang pelbagai kaum di Malaysia dengan betul
3) Berupaya menyesuaikan diri dengan kepelbagaian adat resam dan pantang
larang pelbagai kaum
4) Menerima dan menghormat adat resam dan pantang larang pelbagai kaum
PBS Band 2) Menyenaraikan pantang larang pelbagai kaum di Malaysia dengan betul
AKTIVITI Perbincangan kumpulan, sumbangsaran
NILAI Kerjasama, bangga, menghargai,menghormat
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 4) WARISAN KEPELBAGAIAN DAN BUDAYA MALAYSIA
ISI ADAT RESAM DAN PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
KANDUNGAN
HASIL 1) Mengenal past perbezaan adat resam pelbagai kaum dalam aspek
PEMBELAJARAN a) Kelahiran b) Perkahwinan c) Kematan
2) Berupaya menyesuaikan diri dengan kepelbagaian adat resam dan pantang
larang pelbagai kaum
3) Menerima dan menghormat adat resam dan pantang larang pelbagai kaum
PBS Band 3) Mengenal past perbezaan adat resam pelbagai kaum dalam aspek
kelahiran, perkahwinan dan kematan dengan tepat
AKTIVITI Perbincangan kumpulan, Peta pokok
NILAI Kerjasama, bangga, menghargai,menghormat
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 4) WARISAN KEPELBAGAIAN DAN BUDAYA MALAYSIA
ISI ADAT RESAM DAN PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
KANDUNGAN
HASIL 1) Menerangkan peranan adat resam dan pantang larang dalam kehidupan
PEMBELAJARAN harian
2) Menghuraikan tujuan amalan adat resam dan pantang larang pelbagai kaum di
Malaysia dengan jelas
3) Berupaya menyesuaikan diri dengan kepelbagaian adat resam dan pantang
larang pelbagai kaum
PBS Band 4) Menghuraikan tujuan amalan adat resam dan pantang larang pelbagai
kaum di Malaysia dengan jelas
AKTIVITI Peta buih, sumbang saran
NILAI Menghargai, menghormat, berbangga

8
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 4) WARISAN KEPELBAGAIAN DAN BUDAYA MALAYSIA
ISI ADAT RESAM DAN PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan peranan dan tanggungjawab rakyat dalam mengekalkan adat
PEMBELAJARAN resam pelbagai kaum mengikut arus zaman
2) Berupaya menyesuaikan diri dengan kepelbagaian adat resam dan pantang
larang pelbagai kaum
3) menunjukkan semangat kekitaan dalam mengekalkan keharmonian Negara
dan sejagat
PBS Band 5) Merangka projek khidmat masyarakat bertemakan warisan kepelbagian
budaya Malaysia dengan terperinci
AKTIVITI Perbincangan kumpulan,sumbangsaran
NILAI Timbang rasa, hormat, bekerjsama
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 4) WARISAN KEPELBAGAIAN DAN BUDAYA MALAYSIA
ISI ADAT RESAM DAN PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
KANDUNGAN
HASIL 1) Mengenalpast persamaan dan perbezaan adat resam dan pantang larang
PEMBELAJARAN pelbagai kaum
2) Mendisiplinkan diri dalam menerima adat resam dan pantang larang kaum lain
3) Bersikap prihatn terhadap cara hidup anggota masyarakat demi kesejahteraan
bersama
PBS Band 6) melaksanakan projek khidmat masyarakat yang telah dirangka dengan
sempurna
AKTIVITI Kerja kumpulan
NILAI Kerjasama, tanggungjawab, hormat
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 5) MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
ISI JENTERA PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan tentang jentera pentadbiran Negara Malaysia
PEMBELAJARAN 2) Membuat carta organisasi struktur pentadbiran Negara

9
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

3) menghargai peranan jentera pentadbiran Negara

PBS Band 1) Mengenal past struktur dan peranan jentera pentadbiran Negara
dengan tepat
AKTIVITI Carta organisasi
NILAI Bangga, menghargai, tanggungjawab
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 5) MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
ISI JENTERA PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan peranan dan tugas badan-badan kerajaan ( Legislatf, Eksekutf
PEMBELAJARAN dan Kehakiman)
2) Membuat carta organisasi struktur pentadbiran Negara
3) menghargai peranan jentera pentadbiran Negara
PBS
AKTIVITI Peta pokok
NILAI Penerangan, perbincangan
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 5) MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
ISI JENTERA PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA
KANDUNGAN
HASIL 1) menyenaraikan kementerian-kementerian yang berkaitan dalam jentera
PEMBELAJARAN pentadbiran Malaysia
2) Menyampaikan maklumat umum berkaitan dengan kementerian di Malaysia
kepada orang lain
3) menghargai peranan jentera pentadbiran Negara dalam menjaga kestabilan
dan kemakmuran negara
PBS Band 3) Menamakan semua kementerian di Malaysia dengan betul
AKTIVITI Jadual kementerian-kementerian
NILAI Kemas, kerjasama
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 5) MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
ISI JENTERA PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan peranan-peranan jabatan dan agensi-agensi di bawah

10
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

PEMBELAJARAN kementerian-kementerian di Malaysia

2) Membuat jadual-jadual untuk maklumat-maklumat jabatan dan agensi-agensi
berkenaan
3) menghargai sumbangan agensi-agensi tersebut
PBS
AKTIVITI Jadual peranan agensi-agensi
NILAI Kemas, kerjasama,tanggungjawabr
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 5) MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
ISI JENTERA PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan peranan dan tugas Suruhanjaya Diraja
PEMBELAJARAN 2) Menghasilkan jadual peranan Suruhanjaya Diraja
3) menghargai peranan jentera pentadbiran Negara dalam menjaga kestabilan
dan kemakmuran negara
PBS
AKTIVITI Jadual peranan,perbincangan kumpulan
NILAI Kemas, kerjasama
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MENGEKALKAN KEAMANAN NEGARA DAN SEJAGAT (ANCAMAN DALAMAN)
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyenaraikan kepentngan keamanan Negara dan sejagat
PEMBELAJARAN 2) Merancang pelbagai aktvit untuk memberi sumbangan kepada keamanan
dunia
3) Menghargai keamanan Negara dan sejagat
PBS
AKTIVITI Peta buih
NILAI Tanggungjawab, syukur
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MENGEKALKAN KEAMANAN NEGARA DAN SEJAGAT (ANCAMAN DALAMAN)
KANDUNGAN

11
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

HASIL 1) Menyatakan ancaman-ancaman dalaman yang boleh mengganggu keamanan

PEMBELAJARAN dan keharmonian Negara
2) Mencadangkan aktvit yang boleh diadakan untuk menangani ancaman-
ancaman tersebut
3) Bersyukur terhadap keamanan Negara
PBS Band 3) Menjelaskan jenis ancaman dalaman yang boleh mengganggu keamanan
dan keharmonian Negara dengan betul
AKTIVITI Peta pokok
NILAI Tanggungjawab, syukur
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MENGEKALKAN KEAMANAN NEGARA DAN SEJAGAT (ANCAMAN DALAMAN)
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyatakan ancaman-ancaman luaran yang boleh mengganggu keamanan
PEMBELAJARAN dan keharmonian Negara
2) Mencadangkan aktvit yang boleh diadakan untuk menangani ancaman-
ancaman tersebut
3) Bersyukur terhadap keamanan Negara
PBS Band 3) Menjelaskan jenis ancaman luaran yang boleh mengganggu keamanan
dan keharmonian Negara dengan betul
AKTIVITI Peta pokok
NILAI Tanggungjawab, syukur
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI SUMBANGAN KEPADA KEAMANAN DUNIA
KANDUNGAN
HASIL 1) Menyedari tentang kepentngan keamanan Negara dan sejagat
PEMBELAJARAN 2) Mengenal past ancaman-ancaman dalaman dan luaran yang boleh
mengganggu keamanan dan keharmonian Negara
3) Merancang pelbagai aktvit untuk memberi sumbangan kepada keamanan
dunia
4) Menghargai keamanan Negara dan sejagat
PBS Band 5) Menghasilkan karya kreatf yang menarik menunjukkkan penghargaan
dan sokongan kepada jentera pentadbiran Negara daam mengekalkan keamanan
dunia
AKTIVITI
NILAI
REFLEEKSI

12
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MEMASTIKAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
KANDUNGAN (INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (IHL) DIPRAKTIKKAN
HASIL 1)Menyatakan tentang keperluan peraturan dan undang-undang untuk
PEMBELAJARAN mengurangkan kemusnahan dan penderritaan akibat konflik bersenjata
2) Berupaya mengambil perspektf yang pelbagai dalam menghadapi sesuatu
situasi
3) Prihat terhadap masalah dan dilema yang dihadapi oleh pihak-pihak yang
terlibat dalam konflik bersenjata
PBS Band 6) Mengemukakan pendapat tentang keberkesanan peranan ementerian
yang bertanggungjawab dalam menghadapi ancaman dalaman dan ancaman
luaran dengan bernas
AKTIVITI Perbincangan kes,soal jawab
NILAI Peka, prihatn, terbuka
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MEMASTIKAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
KANDUNGAN (INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (IHL) DIPRAKTIKKAN
HASIL 1)Menyatakan tentang Undang-undang Kemanusiaan Antarabangsa (IHL)
PEMBELAJARAN 2) Menyedari keperluan peraturan dan undang-undang untuk mengurangkan
kemusnahan dan penderitaan akibat konflik bersenjata
3) Prihatn terhadap masalah dan dilema yang dihadapi oleh pihak-pihak yang
terlibat dalam konflik bersenjata
PBS
AKTIVITI Perbincangan, sumbang saran
NILAI Menghargai keamanan Negara dan dunia
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MEMASTIKAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
KANDUNGAN (INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (IHL) DIPRAKTIKKAN
HASIL 1)Menyenaraikan peraturan-peraturan asas dalam IHL
PEMBELAJARAN 2) Mengetahui tentang pencabulan IHL
3) Prihatn terhadap masalah dan dilema yang dihadapi oleh pihak-pihak yang
terlibat dalam konflik bersenjata

13
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

PBS
AKTIVITI Perbincangan, sumbang saran
NILAI Menghargai keamanan Negara dan dunia
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MEMASTIKAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
KANDUNGAN (INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (IHL) DIPRAKTIKKAN
HASIL 1) Menyatakan tentang contoh-contoh pencabulan IHL di dunia
PEMBELAJARAN 2) Mengetahui tentang konflik-konflik bersenjata yang berlaku di dunia
3) Menghormat nyawa dan maruah manusia
PBS
AKTIVITI
NILAI
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MEMASTIKAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
KANDUNGAN (INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (IHL) DIPRAKTIKKAN
HASIL 1 Mengenal past cara-cara menegakkan keadilan
PEMBELAJARAN 2) Mencadangkan cara-cara menegakkan keadilan
3) Menghormat nyawa dan maruah manusia
PBS
AKTIVITI Peta buih
NILAI Prihatn, menghormat,tmbangrasa,terbuka
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MEMASTIKAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
KANDUNGAN (INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW (IHL) DIPRAKTIKKAN
HASIL 1)Mengetahui bentuk dan jenis bantuan kemanusiaan
PEMBELAJARAN 2) Menyenaraikan NGO yang terlibat dalam memberi bantuan kemanusiaan
3) Prihatn terhada masalah dan dilema yang dihadapi oleh pihak-pihak yang
terlibat dalam konflik
PBS Band 4) Mengumpul maklumat tentang hak asasi manusia dan agensi yang
terlibat dengan lengkap

14
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

AKTIVITI Kerja kumpulan, sumbang saran, soal jawab

NILAI Kerjasama, prihatn, terbuka
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 1) PENCAPAIAN KENDIRI
ISI KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL
KANDUNGAN
HASIL 1) Mengumpul maklumat tentang kesan positf dan kesan negarif mengenai
PEMBELAJARAN kerjaya yang dipilih terhadap diri sendiri dan keluarga dengan lengkap
2) Berkemahiran menjejaki rantaian kesan dan akibat daripada sesuatu
keputusan
3) Prihatn terhadap kesan keputusan yang diambil terhadap orang lain
PBS Band 5) mengumpul maklumat tentang kesan positf dan kesan negatve
mengenai kerjaya yang dipilih terhadap diri sendiri dan keluarga dengan lengkap
AKTIVITI Pengumpulan maklumat daripada internet,buku, majalah tentang kerjaya yang
dipilih
NILAI Rajin, tekun, kemas
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 1) PENCAPAIAN KENDIRI
ISI KEPUTUSAN YANG BIJAK DAN ADIL
KANDUNGAN
HASIL 1) Membuat rumusan tentang kesan positf dan kesan negatve mengenai kerjaya
PEMBELAJARAN yang dipilih terhadap diri sendiri dan keluarga secara kreatf
2) Berkemahiran menjejaki rantaian kesan dan akibat daripada sesuatu
keputusan
3) Prihatn terhadap kesan keputusan yang diambil terhadap orang lain
PBS Band 6) Membuat rumusan tentang kesan positf dan kesan negatve terhadap
diri sendiri dan keluarga secara kreatf
AKTIVITI Perbincangan rumusan Band 6
NILAI Kemas, rajin, usaaha
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 3) HIDUP BERMASYARAKAT
ISI PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
KANDUNGAN

15
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

HASIL 1) Melaksanakan projek memelihara atau memulihara alam sekitar dengan baik
PEMBELAJARAN 2) Menghasilkan laporan mengenai isu alam sekitar di kawasan setempat dengan
lengkap
PBS Band 5) Melaksanakan projek memelihara atau memulihara alam sekitar dengan
baik
Band 6) Menghasilkan laporan mengenai isu alam sekitar di kawasan setempat
dengan lengkap
AKTIVITI Perbincangan laporan untuk Band 6
NILAI Kemas, tekun, usaha
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 4) WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
ISI ADAT RESAM DAN PANTANG LARANG PELBAGAI KAUM
KANDUNGAN
HASIL 1) Merangka projek khidmat masyarakat bertemakan Warisan Kepelbagaian
PEMBELAJARAN Budaya Malaysia dengan terperinci
2) Melaksanakan projek khidmat masyarakat yang telah dirangka dengan
sempurna
PBS Band 5) Merangka projek khidmat masyarakat bertemakan Warisan Kepelbagaian
Budaya Malaysia dengan terperinci
Band 6) Melaksanakan projek khidmat masyarakat yang telah dirangka dengan
sempurna
AKTIVITI Pelaksanaan projek khidmat masyarakat berdasarkan PPPM band 5 dan band 6
NILAI Kerjasama, rajin, tanggungjawab
REFLEEKSI

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI SUMBANGAN KEPADA KEAMANAN DUNIA
KANDUNGAN
HASIL 1) Menghasilkan karya kreatf yang menarik menunjukkan penghargaan dan
PEMBELAJARAN sokongan kepada jentera pentadbiran Negara dalam mengekalkan keamanan
dunia
2) Berupaya mengambil perspektf yang pelbagai dalam menghadapi sesuatu
situasi
3) Menghargai keamanan Negara dan sejagat
PBS Band 5) Menghasilkan karya kreatf yang menarik menunjukkan penghargaan dan
sokongan kepada jentera pentadbiran Negara dalam mengekalkan keamanan
dunia
AKTIVITI Penghasilan karya kreatf secara berkumpulan untuk PBS Band 5
NILAI Kerjasama, rajin, tanggungjawab
REFLEEKSI

16
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

M/P
TINGKATAN
TARIKH
MASA
TEMA 6) CABARAN MASA DEPAN
ISI MEMASTIKAN UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
KANDUNGAN (INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW) IHL DIPRAKTIKKAN
HASIL 1) Mengemukakan pendapat tentang keberkesanan peranan kementeerian yang
PEMBELAJARAN bertanggungjawab dalam menghadapi ancaman dalaman atau ancaman luaran
dengan bernas
2) Berupaya mengambil perspektf yang pelbagai dalam menghadapi sesuatu
situasi
3) Prihatn terhadap masalah dilema yang dihadapi oleh pihak terlibat dalam
konflik
PBS Band 6) mengemukakan pendapat tentang keberkesanan peranan kementerian
yang bertanggungjawab dalam menghadapi ancaman dalaman atau ancaman
luaran dengan bernas
AKTIVITI Perbincangan keberkesanan peranan kementerian dan akta-akta kerajaan
NILAI Terbuka, amanah, tanggungjawab, tmbang rasa.
REFLEEKSI

DISEDIAKAN OLEH,

________________________
(SUZANA ANAK GINSIT)
GURU MATAPELAJARAN PSK

DISEMAK OLEH,

_________________________
(MARILYNE BUNGA ANAK NYAWIN)
GURU KANAN KEMANUSIAAN

DISAHKAN OLEH,

__________________________
(CHRISTOPHER KELEBIT ANAK ANSA)
PENGETUA SMK JULAU

17
RPH/SIVIK/T3/2015/SG

18