BAHAGIAN A: Maklumat Pelajar

1. Jantina:
a. Lelaki ( )
b. Perempuan ( )

2. Etnik:
a. Melayu ( )
b. Cina ( )
c. India ( )
d. Lain-lain - _____________

3. Agama:
a. Islam ( )
b. Buddha ( )
c. Hindu ( )
d. Lain-lain - _____________

BAHAGIAN B: Motivasi Pelajar

Sila tandakan ( ) pada pernyataan berikut mengikut skala tahap persetujuan yang anda
pilih.
1. Sangat tidak setuju (STS)
2. Tidak setuju (TS)
3. Setuju (S)
4. Sangat setuju (SS)

Motivasi pelajaar
Bil Kenyataan STS TS S SS
1 Saya suka belajar bersungguh-sungguh sebagai satu 1 2 3 4
cabaran.
2 Saya tidak suka menyelesaikan masalah yang susah. 1 2 3 4
3 Saya suka belajar sama seperti saya suka ke sekolah. 1 2 3 4
4 Saya suka belajar kerana saya mesti ke sekolah. 1 2 3 4
5 Saya suka latihan baru yang lebih mencabar. 1 2 3 4
6 Saya tidak suka latihan yang susah kerana memerlukan 1 2 3 4
 saya berusaha dengan lebih kuat.
7 Saya suka mata pelajaran yang memerlukan saya 1 2 3 4
berfikir dengan teliti untuk menyelesaikannya.
8 Saya suka latihan yang mudah dan saya yakin boleh 1 2 3 4
menyelesaikannya.
9 Saya suka latihan yang mencabar kerana saya rasa 1 2 3 4
gembira apabila dapat menyelesaikan latihan tersebut.
10 Saya suka tugasan yang mudah untuk diselesaikan. 1 2 3 4
11 Saya suka kerja rumah yang susah,sebb ia lebih 1 2 3 4
menarik.
12 Saya suka matapelajaran yang mudah untuk 1 2 3 4
diselesaikan.
13 Saya bertanya guru di kelas kerana ingin belajar 1 2 3 4
sesuatu yang baru.
14 Saya membaca kerana kehendak guru. 1 2 3 4
15 Saya akan buat latihan tambahan kerana saya boleh 1 2 3 4
memperoleh maklumat yang baru dan menarik minat
saya.
16 Saya membuat kerja rumah keranan arahan guru. 1 2 3 4
17 Saya membaca kerana meminati mata pelajaran 1 2 3 4
tersebut.
18 Saya menyelesaikan masalah kerana saya perlu 1 2 3 4
melakukannya.
19 Saya membuat kerja sekolah kerana dapat mengetahui 1 2 3 4
banyak perkara yang saya ingin tahu.
20 Saya bertanya soalan kerana ingin menarik perhatian 1 2 3 4
guru.
21 Saya suka belajar bersungguh-sungguh untuk 1 2 3 4
mengetahui sesuatu yang baru.
22 Saya suka menyelesaikan tugasan sekolah 1 2 3 4
bersendirian.
23 Saya suka menyelesaikan masalah kerana dapat belajar 1 2 3 4
bagaimana masalah itu diselesaikan.
24 Apabila saya tidak memahami sesuatu, saya suka 1 2 3 4
menyelesaikannya bersendirian.
25 Apabila saya tidak dapat menyelesaikan masalah, saya 1 2 3 4
mahu gru memberikan jawapannya.
26 Apabila saya membuat kesilapan, saya suka mencari 1 2 3 4
jawapan yang betul secara bersendirian.
27 Saya suka jika guru membantu saya menyiapkan kerja 1 2 3 4
 rumah,
28 Jika masalah tersebut tidak boleh diselesaikan, saya 1 2 3 4
tetap sedaya upaya untuk menyelesaikannya secara
bersendirian.
29 Apabila saya membuat kesilapan dalam latihan,saya 1 2 3 4
akan bertanya giri bagi mendapatkan jawapan.
30 Jika saya tidak dapat menyelesaikan masalah,saya 1 2 3 4
akan meminta bantuan guru.
31 Saya suka membat kerja rumah tanpa bantuan pihak 1 2 3 4
lain.
32 Saya suka guru membantu saya dalam merancang 1 2 3 4
sesuatu
33 Saya suka bertanya guru bagaimana untuk membuat 1 2 3 4
tugasan yang diberi.

BAHAGIAN C : Tekanan Pelajar

i : Punca dan tahap tekanan (akademik)

Bil Kenyataan STS TS S SS
1 Rancangan pembelajaran yang disediakan oleh guru 1 2 3 4
tidak berfungi dengan baik.
2 Kaedah pengajaran guru yang membosankan 1 2 3 4
3 Tidak memahami pengajaran yang disampaikan oleh 1 2 3 4
guru.
4 Tidak dapt mengaitkan teori dan amali. 1 2 3 4
5 Tugasan/ kerja yang memcabar kebolehan saya. 1 2 3 4
6 Mempelajari sesuatu subjek yang bukan minat saya. 1 2 3 4
7 Menghadirkan diri untuk peperiksaan tanpa membuat 1 2 3 4
persediaan yang cukup.
8 Kemudahan pembelajaran yang tidak lengkap (buku 1 2 3 4
rujukan, internet).
9 Jumlah waktu kelas yang padat. 1 2 3 4
10 Masa ulangkaji yang terhad sebelum kuiz / ujian / 1 2 3 4
peperiksaan.
11 Terlalu banyak bab yang perlu diulangkaji unruk 1 2 3 4
menghadapi kuiz / ujian / peperiksaan.
12 Jadual peperiksaan yang terlalu padat 1 2 3 4
13 Tidak mendapat bantuan daripada guru dalam 1 2 3 4
 menyelesaikan tugasan.
14 Tidak dapat bantuan daripada rakan dalam 1 2 3 4
menyelesaikan tugasan.
15 Mendapat tajuk tugasan yang tidak sesuai dengan diri 1 2 3 4
saya.
16 Bahan atau peralatan untuk menjalankan pembelajaran 1 2 3 4
dan pembelajaran sukar di perolehi.
17 Masa untuk membuat tugasan terlalu terhad. 1 2 3 4

ii : Punca Dan Tahap Stress ( Peribadi)

Bil Kenyataan STS TS S SS

1 Rindukan orang tersayang 1 2 3 4
2 Tidak dapat hubungi orang yang disayangi 1 2 3 4
3 Menghadapi krisis dengan keluarga 1 2 3 4
4 Harapan keluarga supaya saya cemerlang dalam 1 2 3 4
pelajaran
5 Kesuntukkan masa untuk bersama keluarga dan rakan- 1 2 3 4
rakan
6 Masalah kewangan 1 2 3 4
7 Konflik dengan guru 1 2 3 4
8 Konflik dengan rakan-rakan 1 2 3 4
9 Menghadapi masalah menguruskan masa 1 2 3 4
10 Tidak mempunyai teman untuk belajar 1 2 3 4
11 Tekanan dan desakan dari rakan-rakan 1 2 3 4
12 Kebimbangan tentang masa hadapan 1 2 3 4
13 Kesihatan terganggu 1 2 3 4

iii : Punca Dan Tahap Stress ( Persekitaran Pembelajaran)

Bil Kenyataan STS TS S SS

1 Keadaan kelas / bengkel yang tidak teratur 1 2 3 4

2 Keadaan kelas / bengkel yang tidak selesa 1 2 3 4

3 Keadaan persekitaran kelas atau makmal yang kurang selesa 1 2 3 4

4 Bilangan pelajar di dalam kelas saya terlalu ramai 1 2 3 4
 5 Pencemaran ( bunyi,udara, air) 1 2 3 4
6 Jarak asrama atau rumah dengan kelas terlalu jauh 1 2 3 4

7 Keadaan asrama atau rumah yang tidak selesa ( bising, ramai) 1 2 3 4

8 Makanan yang disediakan tidak memenuhi selera 1 2 3 4

9 Pengangkutan bas / van yang tidak sistematik 1 2 3 4

10 Peraturan asrama yang ketat 1 2 3 4

11 Harga makanan yang disediakan terlalu mahal 1 2 3 4

iv : Punca Dan Tahap Stress ( Guru )

Bil Kenyataan STS TS S SS

1 Guru tidak masuk kelas 1 2 3 4

2 Guru mengunakkan Bahasa yang kurang sesuai semasa 1 2 3 4

interaksi

3 Penerangan guru tidak berfokus kepada tajuk yang 1 2 3 4

dibincangkan ( keluar dari topik)

4 Guru memberi tugasan kerja khusus yang tidak terdapat di 1 2 3 4

dalam sukatan pelajaran.

5 Guru memberi jangka masa yang terhad untuk menyiapkan 1 2 3 4

tugasan kerja khusus.

6 Guru kerap menggunakkan kaedah pembentangan pelajar dan 1 2 3 4

ketiadaan maklum balas daripada guru selepas / semasa
pembentangan pelajar.
7 Guru pilih kasih 1 2 3 4

8 Arahan guru yang tidak jelas ketika memberi tugasan 1 2 3 4

9 Guru tidak berpengetahuan dan tidak mempunyai kebolehaan 1 2 3 4
dalam bidang yang diajar.
10 Guru tidak berkemahiran dalam menyampaikan isi kandungan 1 2 3 4
matapelajaran

BAHAGIAN D : Pengurusan Masa

Sila tandakan ( ) pada pernyataan berikut mengikut skala tahap persetujuan yang anda pilih.

1. Tidak Pernah (TP)

2. Kurang Kerap (KK)

3. Kerap (K)

4. Sangat Kerap (SK)

Bil Kenyataan TP KK K SK
1 Saya membuat kerja mengikut keutamaan 1 2 3 4
2 Saya menyiapkan kerja yang perlu pada hari itu juga 1 2 3 4

3 Saya selalu menyiapkan tugasan pada masanya 1 2 3 4

4 Saya memaksa diri saya mencari masa untuk merancang 1 2 3 4

5 Saya mampu menepati tarikh akhir(deadline) tanpa terburu- 1 2 3 4

buru pada saat akhir

6 Saya sentiasa mengemas kini pembacaan dan maklumat untuk 1 2 3 4

menyiapkan tugasan

7 Saya mengelakkan menggunakan banyak masa untuk perkara 1 2 3 4

yang remeh temeh

8 Saya mengagihkan cukup masa bagi menjalankan aktiviti 1 2 3 4

berkaitan tugasan saya.

9 Saya merancang masa masa yang khusus untuk berehat 1 2 3 4

bersama-sama rakan dalam jadual mingguan saya.

10 Saya mempunyai jadual mingguan yang menetapkan 1 2 3 4

komitmen seperti waktu belajar dan menyiapkan tugasan.

11 Saya cuba melaksanakan tugas-tugas yang paling penting pasa 1 2 3 4

masa saya paling cergas pada hari itu.

12 Saya sentiasa menilai kualiti kerja saya berdasarkan matlamat 1 2 3 4

saya.

13 Saya menapis panggilan telefon untuk mengawal gangguan 1 2 3 4

disebabkan pangillan telefon.

14 Tindakan saya ditentukan sepenuhnya oleh diri saya sendiri 1 2 3 4

dan bukan mengikut keadaan atau kehendak orang lain.

15 Saya mempunyai idea yang jelas tentang apa yang ingin 1 2 3 4

dicapai dalam masa akan datang.

16 Saya berpuas hati dengan cara saya menggunakan masa saya. 1 2 3 4

17 Saya boleh mencapai semua yang saya rancangkan untuk 1 2 3 4
 sesuatu minggu.

18 Saya selalu menyiapkan sesuatu kerja pada masa yang 1 2 3 4

ditetapkan.

19 Saya tidak pernah menangguhkan kerja sehingga saat terkahir. 1 2 3 4

Saya mengucapan terima kasih atas kerjasama anda menjawab semua soalan di atas.