Módulo 6 - Metodología PACIE Interacción

Bloque Académico

Autor: María Luisa Felipe Contreras

Metodología: PACIE
Fase de Presencia:

Ahora es el momento donde

incorporarán elementos de la web
2.0 tales como: voki, animaciones
flash, recursos de tipo libro, y a su
vez trabajaran una imagen
corporativa que motive a los
estudiantes el ingresar en al aula.

Fase de Alcance:

En esta fase debemos estar

claros en los objetivos a lograr y
como hacerlo para obtener las
competencias buscadas; se debe
tener el panorama claro ante
algunas de las siguientes
interrogantes:

1. ¿Cómo enlazaré la
información en mi aula?
2. ¿Cómo comunicaré esa
información?

Fase de Capacitación:

¿Estoy listo para?:

1. Fomentar actitudes y
actividades que contribuyan al
cuidado y desarrollo de sí
mismos, como personas
responsables y miembros de
una sociedad tecnológica y del
conocimiento.
2. Dominar las nociones de
seguridad y responsabilidad
cuando se trabaja con la
tecnología, y la colaboración con
otros en ese medio ambiente.
Fase Interacción:

En esta fase se deben generar

actividades a través de recursos
que permitan compartir entre el
grupo, y que a su vez ser de guía
y acompañante en el transcurso
del curso.

Fase Elearning:

Debemos guiar, enseñar y

motivar utilizando como
herramienta pedagógica la red
 PACIE - Bloque Académico

Este Bloque es de gran

importancia, ya que en él
estará colocada la
información y materiales de
los contenidos de la
asignatura a dictar, podemos
resumirlo así:

Contiene en si la
información y contenidos
de la asignatura a dictar.
Se ofrecen enlaces a
documentos, videos u
otro material que
queremos compartir
Todo esto debe
presentado de manera
clara, sencilla para que el
estudiante lea, comparta
e interiorice apropiándose
de ella y por lo tanto del
conocimiento que se
genera.

Estructura del Bloque Académico

Etapa 1: EXPOSICIÓN

En esta etapa se presenta la

información y documentos
correspondientes a la asignatura,
como por ejemplo documentos
PDF, Word e igualmente enlaces
bien a videos, SCRIBD o
presentaciones que nos lleven a
temas relacionados con los
contenidos, utilizando variados
recursos que capten la atención
e inviten a ser revisados.
 Etapa 2: REBOTE

En esta etapa haciendo uso de

ciertas actividades, como por
ejemplo Foros o Chat, el
estudiante verificará por si solo si
ha aprendido o no lo expuesto
por el tutor, generando un
conocimiento que deberá
compartir con sus compañeros
de curso, de no ser así será
rebotado a la anterior etapa.

Etapa 3: CONSTRUCCIÓN

En esta etapa el alumno

generará el conocimiento a
través de actividades individuales
o grupales; debe demostrar que
adquirió las competencias y
desarrollo las habilidades y
destrezas planteadas para la
asignatura.

Etapa 4: COMPROBACIÓN

En esta etapa se evaluará al

estudiante, para así verificar si
adquirió las competencias y
logro desarrollar las habilidades
y destrezas planteadas para la
asignatura. El tutor a través de
diversas actividades, como por
ejemplo: Cuestionarios, Hot
Potatoes, Ensayos, Videos entre
otras; el tutor podrá reconocer si
se asimilo la información y se
logro generar los conocimientos.