COLEGIO CASABLANCA

“Desarrollo Integral Humano con proyección comunitaria”

“Formamos ciudadanos con calidad humana, autónomos, honestos y gestores de paz”
GUIA ACADEMICA
ASIGNATURA: PROYECTO DE VIDA Y EMPRENDIMIENTO PERIODO : I
Fecha de Inicio : 29-01-2018 Fecha de Finalización Curso: 11
Nombre del estudiante Docente : María de Jesús Urquina B.

ACTIVIDAD Nro. 3

Actividad 2: Realiza en tu cuaderno la línea del tiempo cronológica.

La línea del tiempo es una forma de contar una historia, facilitando

la ubicación de hechos, sucesos, acontecimientos importantes en
la vida del estudiante. En ella se puede destacar los eventos más
relevantes o importantes en la vida.

Existen diversos tipos de líneas de tiempo:

 Cronológica
  Paralela
 Graficada.

¿PARA QUÉ SIRVE?

Para que los estudiantes se ubiquen en el tiempo como actores de su

Historia personal, familiar, local y nacional.
Ubiquen, relacionen y comparen en el tiempo hechos y procesos de la
historia de su vida, pero además pueden incluir fechas representativas a
nivel regional, nacional y mundial. Caractericen procesos históricos en
función de períodos, etapas y/o aspectos.

¿Cómo se elabora?

Para elaborar cualquier tipo de línea de tiempo debemos tener

en cuenta los siguientes elementos:

1
Dirección: Nos permite comprender que hay acontecimientos anteriores y
posteriores en el período que estudiamos. Al trazar nuestra línea de tiempo
debemos colocarle una flecha al inicio y otra al final; están indican su
dirección y ampliación indefinida. Antes de, Después de.
Las escalas (medidas) Nos indican los intervalos que existen en
determinado período, por lo tanto, deben ser iguales en toda la línea de
tiempo. Ejemplo: si elaboramos la línea de tiempo de una semana, la
dividiremos en siete espacios iguales usando segmentos perpendiculares. Si
elaboramos la línea del tiempo de 16 años, la dividiremos en ocho espacios
iguales usando segmentos, y marcándolo con los años.

Ejemplo: