Rot 1 ST

You might also like

You are on page 1of 1

‫‪On oublie vite ce qu’on a appris mais on oublie jamais ce qu’on a découvert‬‬

‫اﻟﺪوران ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‪Rotation dans un plan :‬‬


‫‪www.lyceemaths.net‬‬ ‫‪1ère BAC STE - STM‬‬ ‫‪Mr : ELAASRI‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪5‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع ﺑﺤﯿﺚ ‪:‬‬
‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ OEF‬ﻣﺜﻠﺜﺎو ‪ r‬دوراﻧﺎ ﻣﺮﻛﺰه ‪ O‬وزاوﻳﺘﻪ‬ ‫‪ ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ AB , AC    3 2 ‬‬
‫‪(1‬أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ ‪ D‬و ‪C‬ﺑﺨﯿﺚ‪ r (F )  C :‬و ‪r (D )  E‬‬
‫‪(1‬ﺣﺪد زاوﻳﺔ اﻟﺪوران ‪ r‬اﻟﺬي ﻣﺮﻛﺰه ‪ B‬وﻳﺤﻮل ‪ A‬إﻟﻰ ‪.C‬‬
‫‪(2‬إﺳﺘﻨﺘﺞ أن ‪ DF  EC‬و ‪.  DF    EC ‬‬
‫‪(2‬ﺣـــﺪد ﻣﺮﻛـــﺰ اﻟـــﺪوران ‪ r‬اﻟـــﺬي ﻳﺤـــﻮل ‪ A‬إﻟـــﻰ ‪ B‬و ﻳﺤـــﻮل‬
‫‪(3‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬ﻧﻘﻄﺔ ﺣﯿﺚ ‪ r ( E )  A‬و ‪ I‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻘﻖ ‪:‬‬ ‫‪ B‬إﻟﻰ ‪.C‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ IE  IF  0‬و ‪ J‬ﺻﻮرة اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ I‬ﺑﺎﻟﺪوران ‪ r‬و ‪ H‬اﻟﻤﺴﻘﻂ‬ ‫‪(3‬ﻟــﺘﻜﻦ ‪ D‬ﻣﻤﺎﺛﻠــﺔ ‪ A‬ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄــﺔ ‪.C‬ﺑــﯿﻦ أﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ‬
‫دوران ‪ r‬ﻳﺤﻮل ‪ A‬إﻟﻰ ‪ C‬وﻳﺤﻮل ‪ B‬إﻟﻰ ‪. D‬‬
‫اﻟﻌﻤﻮدي ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ O‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ‪.  DC ‬‬
‫‪(4‬ﻧﻨﺸــــﺊ ﺧــــﺎرج اﻟﻤﺜﻠــــﺚ ‪ ، ABC‬ﻣﺜﻠﺜــــﯿﻦ ‪ ABD‬و ‪ACE‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ (a‬ﺑﯿﻦ أن ‪ O‬ھﻮ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﻄﻌﺔ ‪ AD ‬‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﯿﻦ و ﻗﺎﺋﻤﻲ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ ‪. A‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. 2OJ‬‬ ‫‪ (b‬ﺑﯿﻦ أن ‪ DC‬‬ ‫‪ BE‬و أن ‪ BE   CD ‬‬ ‫ﺑﯿﻦ أن ‪ CD‬‬
‫ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪H‬‬ ‫و‬ ‫‪O‬‬ ‫و‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ ( c‬إﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻂ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪2‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪6‬‬ ‫ﺑﺤﯿﺚ‪:‬‬ ‫‪O‬‬ ‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ ABCD‬ﻣﺮﺑﻌﺎ ﻣﺮﻛﺰه‬
‫‪  ‬‬
‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﯿﻦ وﻗﺎﺋﻢ‬
‫‪  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪OD ,OA   2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ ﺑﺤﯿﺚ ‪ . AB , AC   2 ‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪O‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ‪ M‬و ‪ N‬ﺑﺤﯿﺚ ‪ M   AB ‬و ‪N   BC ‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﻄﻌﺔ ‪  BC ‬و ‪ E‬و ‪ F‬ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ‪OEF‬‬ ‫ﻣﻊ ‪AM  BN‬‬
‫ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﯿﻦ وﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ ‪ .O‬ﻣﻊ‬ ‫‪(1‬ﺑﯿﻦ أن ‪  AN    DM ‬و ‪CM    DN ‬‬
‫‪ ‬‬
‫و ﻳﺤﻮل‬ ‫‪O‬‬ ‫اﻟﺬي ﻣﺮﻛﺰه‬ ‫‪ . OE ,OF    2 ‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪوران ‪r‬‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪(2‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ I‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ ‪ CM ‬و ‪ AN ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪A‬‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ أن ‪ DI    MN ‬‬
‫‪ (a  (1‬ﺣﺪد زاوﻳﺔ اﻟﺪوران ‪ r‬ﺛﻢ ﺑﯿﻦ أن ‪. r ( E )  F‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪3‬‬
‫‪ (b ‬إﺳﺘﻨﺘﺞ أن ‪. CE    AF ‬‬ ‫ﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع ﺑﺤﯿﺚ ‪:‬‬ ‫‪ABC‬‬ ‫ﻟﯿﻜﻦ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ (2‬ﻟﯿﻜﻦ ‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﻄﻌﺔ ‪  EC ‬و ‪ J‬ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﻄﻌﺔ ‪ AF ‬‬ ‫‪ AB , AC   3  2 ‬‬
‫ﺑﯿﻦ أن ‪. r ( I )  J‬‬ ‫‪ 2  ‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪ AI ‬و ‪AJ  AC‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ I‬و ‪ J‬ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ‪AB :‬‬
‫‪ (3‬اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ) ‪ (OE‬ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ) ‪ (A C‬ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ‪. M‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫واﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ) ‪ (OF‬ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ) ‪ ( AB‬ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ‪. N‬‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﺜﯿﻦ اﻟﻤﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع‬ ‫‪ABC‬‬ ‫ﻧﻨﺸﺊ ﺧﺎرج اﻟﻤﺜﻠﺚ‬
‫ﺑﯿﻦ أن ‪. r ( M )  N‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ AIM‬و ‪. AJN‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪوران ‪ r‬اﻟﺬي ﻣﺮﻛﺰه ‪ A‬وزاوﻳﺘﻪ‬
‫‪ (4‬ﺣﺪد ﺻﻮرة اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ) ‪ (EF‬ﺑﺎﻟﺪوران ‪. r‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪7‬‬ ‫‪(1‬ﺑﯿﻦ أن ‪. r ( I )  J‬‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ داﺋﺮة ‪ C ‬ﻣﺮﻛﺰھﺎ ‪ O‬و ﺷﻌﺎﻋﮫﺎ ‪ . a‬ﻟﺘﻜﻦ ‪A‬‬ ‫‪(2‬ﺑﯿﻦ أن ‪MJ  NI‬‬
‫و ‪ B‬و ‪ C‬ﺛﻼﺛﺔ ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﺪاﺋﺮة ﺑﺤﯿﺚ ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎوي أﺿﻼع‬
‫‪(3‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ E‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ ‪  BM ‬و ‪ IJ ‬‬
‫‪‬‬ ‫و ‪ F‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ ‪  JN ‬و ‪ IC ‬‬
‫و ﻟﺘﻜﻦ ‪L‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪ .‬ﻟﯿﻜﻦ ‪ r‬اﻟﺪوران اﻟﺬي ﻣﺮﻛﺰه ‪ A‬وزاوﻳﺘﻪ‬
‫‪3‬‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع‪.‬‬‫ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﺜﻠﺚ ‪A EF‬‬
‫ﻧﻘﻄﺔ داﺧﻞ اﻟﺪاﺋﺮة ‪ C ‬ﺗﺨﺎﻟﻒ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ O‬وﺻﻮرﺗﮫﺎ ‪M‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬
‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع ﺑﺤﯿﺚ ‪:‬‬
‫اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪. B‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوران ‪ r‬ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻘﻮس ‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪AC‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪  2‬‬ ‫‪I‬و ‪J‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺛﻘﻠﻪ‪.‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻂ‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ AB , AC ‬و‬ ‫‪ 2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪. LA , LB  MA , MC ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬
‫‪(1‬ﺑﯿﻦ أن ‪ 2 ‬‬ ‫‪ 5   5   5 ‬‬
‫‪3‬‬
‫و ‪ K‬ﺑﺤﯿﺚ‪ AI  AB :‬و ‪ BJ  BC‬و ‪CK  CA‬‬
‫ﺑﺎﻟﺪوران ‪. r‬‬
‫‪ (2‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ N‬ﺻﻮرة اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪M‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺑﯿﻦ أن ‪ N   MC ‬وإﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬و ‪ L‬و ‪ C‬ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺬي ﻣﺮﻛﺰه ‪ O‬وﻳﺤﻮل ‪ A‬إﻟﻰ ‪. B‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪوران ‪r‬‬
‫و ‪ C‬ﺑﺎﻟﺪوران ‪ r‬ﺛﻢ إﺳﺘﻨﺘﺞ أن ‪. r (I )  J‬‬
‫‪(3‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ D‬اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻗﻄﺮﻳﺎ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ B‬ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة ‪C ‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوران ‪. r‬‬ ‫‪J‬‬
‫‪(1‬ﺣﺪد ﺻﻮرة ‪B‬‬
‫‪(2‬ﻣﺎھﻲ ﺻﻮر اﻟﻨﻘﻂ ‪ I‬و‬
‫وإﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ L‬و ‪ O‬و ‪ B‬ﺗﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﺑﯿﻦ أن ‪r (O )  D‬‬ ‫‪(3‬ﺣﺪد ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ ‪. IJK‬‬
‫إﻟﻰ داﺋﺮة ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺮﻛﺰھﺎ وﺷﻌﺎﻋﮫﺎ ‪.‬‬
‫‪www.lyceemaths.sup.fr‬‬

You might also like