UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

301308-Análisis de Sistemas

301308 – Análisis de Sistemas

Taller de Interpretación de Diagramas

Fase 3 – Modelo de Análisis

Entorno en el que se desarrolla la 1. Entorno de Aprendizaje Colaborativo

actividad
Contenido de Aprendizaje
Estrategia didáctica
Síntesis de la actividad
2. Entorno de Seguimiento y Evaluación
 Análisis Orientado a Objetos
 Modelo Funcional
 Modelo de Objetos
 Modelo dinámico
Taller de interpretación de Diagramas
Actividad Individual – Taller de Interpretación de
Diagramas

Actividades previas 1. Estudio de las fuentes bibliográficas requeridas de la

Unidad 3, que se encuentran en el entorno de
conocimiento, sobre conceptos orientados a objetos,
Modelo conceptual de UML, elementos
estructurantes de UML.
2. Dar lectura detallada de las actividades a desarrollar.
Descripción de la actividad
Esta actividad pretende ser un ejercicio previo al diseño y desarrollo de los diferentes diagramas
relacionados con el análisis orientado a objetos. Cada estudiante identificará los conceptos
básicos de orientado a objetos, los elementos principales del modelo conceptual de UMl, de los
bloques de construcción en UML, de las reglas y de los mecanismos comunes como paso
previo a la construcción de los diagramas de la Fase III.

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Actividades a Desarrollar

1. Actividad Individual
 Cada estudiante de forma individual, a través del Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el
foro de Trabajo Colaborativo en el Tema “Aportes Individuales Fase 3” debe resolver el
taller de interpretación de diagramas y compartirlo para recibir información coevaluativa de
parte de sus compañeros de grupo. (Ver Anexo 1 – Taller de Interpretación de
Diagramas)

2. Entrega: El estudiante subirá sus aportes individuales en las fechas establecidas en

la agenda del curso. Esta actividad debe ser resuelta directamente en el curso virtual,
en el entorno de Aprendizaje colaborativo Tema: Aportes Individuales Fase 3. y
entregar el documento final individual en el entorno de Seguimiento y Evaluación en
el tema Entrega documento final - Fase III - Individual (Taller interpretación

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Diagramas).

La actividad debe enviarse en la fecha establecida en la agenda del curso.

Indicaciones para la presentación

El estudiante debe hacer entrega de forma individual la actividad, de acuerdo a:

Formato:
 Página: carta
 Formato de entrega: Word o pdf

El documento grupal final, con el desarrollo de la actividad debe tener:

 Portada
 Objetivo(s) de la actividad
 Desarrollo del Taller de Interpretación de Diagramas
 Bibliografía (se debe incluir todas las fuentes de información consultadas para el
desarrollo de la actividad en formato APA.)

Número máximo de páginas de desarrollo de actividades: diez (10)

3. Envío de la actividad: desde la opción Entrega documento final - Fase III - Individual
(Taller interpretación Diagramas). en el entorno de Evaluación y Seguimiento del
aula, se debe subir un único archivo por el grupo. Tamaño máximo del archivo a
subir: 2 MB, en formato word o pdf.

El archivo se debe subir con el siguiente formato de nombre:

 Fase III-Individual_NombreEstudiante word (o .pdf)

La actividad debe enviarse en la fecha establecida en la agenda del curso y debe ser
entregada en forma individual.

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Anexo 1
Taller de Interpretación de Diagramas

Instrucciones: A continuación encontrará una serie de diagramas los cuales debe

analizar y dar respuesta a las preguntas y opciones de respuesta. Seleccione la
respuesta que considere correcta mediante una X o Subráyelo.

A. Diagrama 1.

1. El diagrama representa un diagrama de:

A. Colaboración
B. Caso de uso. muestra un conjunto de casos de uso, actores y relaciones, cubren la vista
de casos de uso estática de un sistema.
C. Flujo de datos
D. Estado

2. El diagrama representa un sistema de:

A. Reserva de cajeros
B. Cajero Automático
C. Restaurante
D. Pago de servicios

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3. Uno de los actores del sistema, es:

A. Servir Cena
B. Chef
C. Pagar Cena
D. Tomar vino

4. Uno de los procesos del sistema, es:

A. Servir Cena
B. Chef
C. Cliente
D. Cajero

B. Diagrama 2.

5. La imagen, representa un diagrama de:

A. Estados
B. Caso de uso
C. Clases. muestra un conjunto de interfaces, colaboraciones y sus relaciones.
Gráficamente, un diagrama de clases es una colección de nodos y arcos.
D. Objetos

6. El tipo de multiplicidad existente entre la clase Libreria – Título, es

A. Cero a muchos
B. Uno a muchos
C. Cero a uno
D. Muchos a muchos

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C. Diagrama 3.

7. La imagen, representa un diagrama de:

A. Estados
B. Caso de uso
C. Secuenciamuestra los objetos participantes en la interacción y los mensajes que
intercambian ordenados según su secuencia en el tiempo.
D. Objetos

8. Dos objetos que participan en la interacción del sistema, son:

A. Cliente
B. Interfaz de Pago
C. Seleccionar vuelo()
D. SoporteReserva

9. Dos mensajes que se identifican y que viajan entre objetos son:

A. Confirmar Vuelo()
B. Interfaz Check In
C. Seleccionar vuelo()
D. Cliente

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D. Diagrama 4.

10. Dos operaciones de la clase Trabajador, son:

A. +Incentivos()
B. -sueldo
C. +DiasVacaciones()
D. +Edad()

11. En el diagrama se puede identificar. (Dos opciones de respuesta):

A. Una clase denominada “Trabajador”

B. Una clase denominada “-dni”
C. Una operación denominada +Edad()
D. Una operación denominada -sueldo
12. “-FechaNacimiento” tiene las siguientes dos características:

A. De Tipo Público
B. Es una Operación
C. Es un atributo
D. De Tipo Privado

13. Se puede decir que “+Cumpleaños” y “+DiasVacaciones” tiene las siguientes dos
características:

A. Son atributos
B. Son operaciones
C. Son de tipo Privado
D. Son de tipo Público

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E. Diagrama 5.

14. El diagrama representa el concepto de:

A. Actor
B. Agrupación
C. Multiplicidad
D. Herencia. Es una herencia simple

15. Una subclase, corresponde a:

A. –Pasajeros
B. Avión
C. +Avanzar
D. Transporte

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Rúbrica de Evaluación
Taller de Interpretación de Diagramas (Actividad Individual)

Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta Máximo

Puntaje
Trabajo Participa El estudiante El estudiante 10
individua ción Nunca participó ni participo e hizo
l individua hizo aportes de aportes de forma
l del forma individual en individual en el foro
estudiant el foro para para información de
Taller e en el información de retorno por parte
Interpret foro retorno por parte del tutor.
ación de del tutor. (Puntos = 10)
diagrama (Puntos = 0)
s Calidad Los aportes Los aportes Los aportes 10
de los realizados por el realizados por el realizados por el
aportes estudiante no son estudiante son estudiante son
del pertinentes ni pertinentes y pertinentes y
estudiant coherentes. coherentes coherentes en su
e en el medianamente. totalidad.
foro. Los aportes
realizados por el Los aportes Los aportes
estudiante no realizados por el realizados por el
cumplen con lo estudiante estudiante cumplen
solicitado en la carecen de su totalidad con lo
guía de información y no solicitado en la guía
actividades. cumplen su de actividades.
totalidad con lo (Puntos = 10)
El estudiante no solicitado en la
realizó aportes. guía de
actividades.
(Puntos = 0) (Puntos = 5)
Fines del El documento NA El Taller de 30
trabajo Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 1.
al punto 1. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)

8
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El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 2.
al punto 2. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 3.
al punto 3. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 4.
al punto 4. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 5.
al punto 5. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 6.
al punto 6. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)

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El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 7.
al punto 7. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 8.
al punto 8. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 9.
al punto 9. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 10.
al punto 10. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 11.
al punto 11. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)

10
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El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 12.
al punto 12. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 13.
al punto 13. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 14.
al punto 14. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
El documento NA El Taller de
Taller de interpretación de
interpretación de Diagramas
Diagramas entregado por el
entregado por el estudiante da
estudiante no da respuesta correcta
respuesta correcta al punto 15.
al punto 15. (Puntos = 2)
(Puntos = 0)
Total de Puntos 50

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