Назив предмета: Репрезентација и политичке институције

Наставник или наставници: Орловић М. Славиша, Јовановић Н. Милан

Статус предмета: изборни
Број ЕСПБ: 10
Услов:
Циљ предмета - Садржај курса усмерен је на изучавање политичког представљања и перманентног
јаза између идеала представничке демократије и сложених облика које она поприма у савременим
друштвима. Основни циљ курса је продубљивање знања о представничким институцијама и
њиховим ефектима. Студенти стичу увид у најважније дебате и дилеме око конституционално-
институционалних изазова, како у старим, тако и у новим демократијама. Дебате се воде на
релацијама: партиципативна (директна)-представничка демократија; пропорционални-већински-
мешовити изборни систем; парламентарни-председнички-полупредседнички систем; теорије
коалиција и формирања влада (мањинаке-већинске); односи законодавне и извршне власти; питања
институционалних вето играча, као и начина ре-дизајнирања институција.
Исход предмета - Студенти ће стећи знања и увид у савремене трендове, дилеме и критике
политичке реперезентације и функционисање представничких институција. Студенти ће бити
опремљени, како знањима, теоријама и моделима који се односе на институције представничке
демократије, тако и вештинама да учествују у обликовању појединих институционалних решења.
Дубљи увид у учинке и ефекте појединих институционалних решења омогућиће оспособљавање
студената за одговоре на најсложенија питања конституционално-институционалног дизајна, како
уставних решења, тако и корекција и вредновања учинака појединих институција.
Садржај предмета: 1. Теорије политичког представништва; 2. Репрезентативна демократија и
популистички изазови; 3. Политичке партије и избори; 4. Политичке партије и демократија; 5.
Теорија коалиција и формирање владе; 6. Утицај изборних система на обликовање представничких
институција; 7. Парламентаризам - президенцијализам; 8. Полупредсенички систем; 9. Стабилност
влада и ефекти одлучивања; 10. Институционални вето-играчи; 11. Дизајнирање демократских
институција; 12. Политичко представљање у сложеним и подељеним друштвима;
Препоручена литература: Hana Pitkin, The Concept of Representation, University of California Press,
Berkley, Los Angelos, London, 1967.; Monica Brito Viera, David Runciman, Representation, Polity Press,
2008, Political Representation, ed. Jan Shapiro, Susan C. Stokes, Elisabeth Jean Wood, Aleksander S.
Kirshner, Cambridge University Press, 2009.; Nadia Urbinati (2006) Representative Democracy –
principles and Genealogy, The Univerity of Chicago Press; Sonia Alonso, John Keane and Wolfgang
Merkel (2011) The Future of Representative Democracy, Cambridge University Press; Adam Przeworski,
Budge Ian and Keman Hans, Parties and Democracy, Coalition Formation and Government Functioning in
Twenty States, Oxford University University Press, 1990.; Славиша Орловић, (2013), Политичке
последице изборних система, Центар за демократију Факултета политичких наука Универзитета у
Београду; Милан Јовановић, (2006), Обликовање изборне демократије, Београд: Институт за
политичке студије, Службени лист СЦГ; Michael Gallagher and Paul Mitchell, edited by, (2005), The
Politics of Electoral Systems, Oxford University Press; Shugart Matthew Sobert and John M. Carey,
(1992), Presidents and Assemblies: Constitutional Design and Electoral Dynamics, Cambridge: Cambridge
University Pres; Arend Lijphart, edited by, (1992), Parliamentary Versus Presidential Government, Oxford
University Press; Elgie, Robert, ed. (1999), Semi-Presidentialism in Europe, Oxford University Press;
Thomas Poguntke and Paul Webb, edited by, (2005), The Presidentialization of Politics, A Comparative
Study of Modern Democracies, Oxford University Press; George Tsebelis, (2002), Veto Players, How
Politicl Institutions Work, Russell Sage Foundation; New York, Princeton University Press. Princeton, New
Jersey; Beyme Klaus Von, (2001), Institutional Engineering and Transition to Democracy, u: Democratic
Consolidation in Eastern Europe, Institutional Engineering, Volume 1, Oxford Univ. Press
Број часова активне Предавања: 4 Студијски истраживачки рад: 3
наставе
Методе извођења наставе Критичка анализа студија и чланака на поједине теме. Дебате, расправе,
презентација истраживања и анализе. Израда пилот пројекта који се тиче појединих
институционалних решења.
Оцена знања (максимални број поена 100)
50 бодова на семинарски рад и 50 бодова усмени испит