UNIT KOKURIKULUM SK FELDA SUNGAI PANCHING UTARA
PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM 2015
Isu Strategik Matlamat Strategik
1. Guru tidak berkemahiran - Meningkatkan kemahiran
dan berminat mengelola guru dalam 3 bidang
aktiviti kokurikulum. kokurikulum iaitu badan
beruniform, sukan dan
permainan dan kelab dan
persatuan.
2. Tiada penilaian - Merekod semua aktiviti
pencapaian kokurikulum dan pencapaian individu
murid dalam aktiviti
kokurikulum dalam sistem
rekod murid secara bertulis
dan sentiasa dikemaskini.
3. Tiada latihan permainan - Membina modul latihan
yang bersistematik. permainan yang lebih
sistematik dan tersusun.
4. Tiada laporan dan sistem - Membina item yang
fail. seragam untuk laporan
setiap aktiviti yang
dijalankan dan sistem fail
kepada semua penyelaras
bidang kokurikulum.
5. Pembangunan bakat dan - Mengadakan kem bakat
potensi. sukan dan permainan,
perkhemahan badan
beruniform.
- Meningkatkan penglibatan
Petunjuk Keupayaan
Utama
(KPI)
- Bilangan guru menyertai
aktiviti kokurikulum
bertambah dan aktiviti
yang dijalankan menarik.
- Murid mendapat sijil dan
pangkat pencapaian di
akhir tahun.
- Murid mempraktikkan
modul latihan permainan
yang dijalankan seperti
memanaskan badan
sebelum bermain dan
membuat “ cooling
down” selepas bermain.
- Buku laporan ditulis,
dihantar dan disemak
selepas aktiviti
kokurikulum oleh GPK
Kokurikulum.
- Bilangan murid yang
mewakili sekolah ke
pertandingan MSS
meningkat.
- Penglibatan murid dalam
 murid dalam aktiviti aktiviti kokurikulum
kokurikulum. meningkat 100% .
- Melaksanakan program - 100% data penglibatan
bersepadu dengan PIBG murid dalam kokurikulum
dan komuniti setempat di masukkan dalam
seperti sekolah angkat, sistem maklumat
kejurulatihan dan gotong- interaktif.
royong. - Semua program
- Menganjurkan Hari bersepadu dilaksanakan.
Kokurikulum peringkat
sekolah dan zon

6. Tiada jurulatih bertauliah - Menjalankan kursus - Bilangan jurulatih terlatih

dalam sesuatu bidang kejurulatihan secara bertambah setiap tahun.
kokurikulum. berkala.

7. Pencapaian pelajar - Meningkatkan - Tahap pencapaian

dalam kokurikulum kecemerlangan pelajar dalam pertandingan
kurang dalam kokurikulum
memberangsangkan. • Daerah
• Negeri
•

8. Penyelenggaraan - Meningkatkan kemudahan - 100% penyelenggraan

peralatan dan peralatan dan prasarana dan penyeliaan peralatan
kemudahan aktiviti untuk kemudahan serta kemudahan
kokurikulum. kokurikulum dilaksanakan. kokurikulum mengikut
piawai sekolah selamat.
-

9. Kelemahan sistem - Memastikan pengangkutan - Seorang guru akan

keselamatan dan membawa pelajar mengawasi setiap
kebajikan murid. menyertai kegiatan aktriviti kokurikulum
a) Pengangkutan kokurikulum di luar di luar sekolah.
pelajar. menggunakan - Murid dapat makanan
b) Makan dan minum pengangkutan berdaftar dan minuman yang
pelajar semasa dan mengikut peraturan. cukup sewaktu mewakili
pertandingan . - Memastikan setiap murid sekolah dalam setiap
c) Ketinggalan mendapat makanan dan pertandingan.
pelajaran. minuman yang mencukupi - Pencapaian akademik
sepanjang pertandingan murid yang menyertai
yang disertai. kegiatan kokurikulum
- Membantu murid yang meningkat.
tercicir dalam pelajaran
kerana mewakili sekolah
dalam kegiatan

10. Pengurusan peruntukan
SKM.
11. Pasukan bolasepak dan
bola jaring sekolah kalah
peringkat zon.
Disediakan oleh:
Albar Bin Hamdan
GPK Kokurikulum
SK Felda Sg. Panching Utara
kokurikulum.
-
- Memastikan penggunaan
SKM mengikut prosedur
yang ditetapkan oleh KPM.
- Memastikan murid
menguasai kemahiran asas
murid dalam permainan
bolasepak dan bola jarring.
- pertambahan aktiviti dan
penglibatan meningkat.
- Pasukan bolasepak
sekolah menang
peringkat zon dan
mewakili zon ke
pertandingan peringkat
daerah.