SK DATUK HAJI BAGINDA

TAKWIM PANITIA MATA PELAJARAN SEJARAH 2018 (CARTA GANTT)

Bulan
Bil Jenis Aktiviti
Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogos Sept Okt Nov Dis
1 Mesyuarat Panitia X X X X
2 Taklimat Pentaksiran X X
3 Teknik mengajar sejarah berkesan X X X
Program cemerlang sejarah
4 Program pemantapan kemahiran menguasai X X X X
matapelajaran sejarah
5 Peperiksaan pertengahan tahun X
6 Program pameran sejarah di papan kenyataan X
Program tayangan cerita sejarah – pra
7 X
kemerdekaan
Program minggu panitia sejarah
8 X X
Sambutan bulan kemerdekaan
9 Program eksplorasi sejarah – pandu arah X
10 Peperiksaan akhir tahun X
11 Pentaksiran Sejarah X X X X X X X X X X X
 PELAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH
TAHUN 2017-2019

Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau (Berdasarkan (Pernyataan indikator yang
strategik) tentang BK atau fungsi fungsi organisasi/SWOC) 25 101inisiatif atau pelan boleh diukur)
organisasi) tindakan di JPN/PPD)

Meningkatkan Memaksimumkan Meningkatkan peratus Peratus peningkatan 30 35 40 45 50

keberhasilan murid Band 4-6
kefahaman murid dan Murid perolehi band 4,5 murid mendapat Band 4- T4
dan 6 6 dalam matapelajaran
pendedahan awal sejarah.
tentang pengertian T5 - - 45 50 55
sejarah dari segi
kuantiti T6 30 35 40 45 50

Murid kurang Mentransformasi kebolehan Meningkatkan peratus Peratus murid

memahami dan jelas dan keupayaan murid memahami menguasai gred A
dalam Sejarah T4
tentang pengertian penyampaian pendidikan pengertian sejarah 10 15 17 19 20
sejarah
T5 25 50 55
- -

T6
10 15 17 19 20

Meningkatkan Murid kurang Memastikan P&P Meningkatkan Peratus murid T4

45 50 55 60 65
Pembelajaran murid berminat dengan dijalankan dengan peratus murid lulus dalam
berkesan melalui T5 - - 50 55 60
dari segi kualti matapelajaran perkongsian guru
meminati matapelajaran
sejarah matapelajaran Sejarah T6
45 50 55 60 65
sejarah
 PELAN TAKTIKAL PANITIA SEJARAH
TAHUN 2018

Strategi Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru

Tempoh/
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
hari
1. PROGRAM CEMERLANG Meningkatkan 1.GB April RM 60 85
SEJARAH kemahiran dan 2.PK 1 Peratus murid Menguasai
kefahaman dikalangan 3.ketua Panitia Julai Kemahiran sejarah
murid Sejarah
PROGRAM PEMANTAPAN
4.Semua guru Sejarah
KEMAHIRAN MENGUASAI
MATAPELAJARAN SEJARAH

2. PROGRAM MINGGU PANITIA Menarik minat murid 1.GB RM Peratus minat terhadap 100 100
SEJARAH terhadap matapelajaran 2.PK 1 Ogos hingga matapelajaran sejarah
Sejarah 3.ketua Panitia September meningkat
Sejarah
4.Semua guru sejarah

3. TEKNIK MENGAJAR SEJARAH Mempelbagaikan 1.PK Kurikulum Februari hingga RM i. Membantu guru- 50 70
BERKESAN kaedah dan 2.ketua panitia sejarah Oktober guru mencari
teknik guru 3. Setiausaha panitia kaedah yang lebih
dalam sejarah
baik bagi murid-
meningkatkan 4.Semua guru sejarah
kemahiran P&P tahap 2 murid menguasai
serta KPS.
meningkatkan ii. Mendedahkan
kefahaman murid dengan
dalam KPS dan pelbagai
menjadikannya instrument untuk
lebih berkesan menguasai KPS.
dan berjaya. iii. Mengubah sikap
murid yang selama
ini menganggap
pelajaran Sejarah
adalah suatu yang
sukar.

4. TEKNIK BELAJAR SEJARAH memantapkan lagi 60 85

1.GB RM
BERKESAN kebolehan murid-murid
2.PK 1 April
untuk belajar 3.ketua Panitia Peratus Peningkatan Lulus
Sejarah Ogos Subjek Sejarah meningkat
matapelajaran sejarah
4.Semua guru sejarah
dengan strategi dan
teknik yang betul.
 Tempoh/
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
hari
5. PROGRAM PAMERAN Menambahkan 1.GB 100 100
2.PK 1 Jun RM Peratus murid minat
SEJARAH MURID TAHUN 4 -6 pengetahuan dan
3.ketua Panitia matapelajaran sejarah
pengalaman murid Sejarah meningkat
4.Semua guru sejarah
mengenai kehidupan pra
sejarah, bahan aritifak
dan fosil, pra-
kemerdekaan

6. Aktiviti mencari bahan- 50 80

1.ketua Panitia Sejarah Oktober RM Peratus minat matapelajaran
PROGRAM EKSPLORASI bahan sejarahseperti
2.Semua guru sejarah sejarah meningkat dan
manuskrip, fosil dan menggalakan pelajar berfikir
SEJARAH
sacara kritis dan kreatif
artifak untuk menambah
minat murid kepada
pelajaran sejarah

7. PROGRAM TAYANGAN CERITA Penambahan dan 1.Guru Besar Murid dapat menghayati 60 100
2. Semua guru Ogos
SEJARAH – PRA peningkatan pemahaman pengertian sejarah terutama
sejarah
murid terhadap sejarah proses kemerdekaan negara
KEMERDEKAAN
negara

8. PROGRAM SAMBUTAN HARI Penambahan dan 1.Guru Besar Ogos RM Murid dapat menghayati 70 100
2. KP sejarah
KEMERDEKAAN NEGARA peningkatan pemahaman pengertian sejarah terutama
3.Guru sejarah
dan pengertian murid proses kemerdekaan negara
terhadap proses-proses
kemerdekaan negara