ACUERDO 592
POR EL QUE SE
ESTABLECE LA
ARTICULACION DE
LA EDUCACION
BASICA
0 seetngig,
Antecedentes del Acuerdo 592
‘Warten primero mencions;
ta arteatcn de fa Educalon sa que
comprende ls nels de pesca, plmarl
secundaria sera congivente con ster,
tos ines fs propestes de educacin a
(be 3 tad sista etucat,
as reformas retinas en muestra stems
sucativo que le aneceden 2 este Acverdo
Son tas sguentes:
LUA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION
ASIA es una veforma poltia que tlene
‘como antecedentes
La isin de Jak Vsconcaon
4. Launheveldad dea education,
2 Unespaco propco para construry rece
ar noetosercom means
a vs de Jame TertesBodet
{esiuerz0 metic y contate despegado
tne Plan de Once af, que gre
1 Mosiiat =recrsos economics, politica,
focal sovites, para proyectar una ie
2. (a expansion y mejoramient dela educa
INZACION DEA EDUCACION BASIC, expe
oem 1901, com el eal 3 ike ua ro
funda tanslormacion dela educa
seorganizcion del sistema education nacla
‘na dando paso a relormas encaminadas 2
mejorar inovar practias y propuestas
Pesan ono aa mr en
“Tee como principal eto inrementar a perma
encom il primary fcobertur en proes-
‘cob secundaria arate de be igentes co
4] Aetuazarlos planes programas eesti,
1) ovtlecer Is capacation y actuation del
Alocent,
6) Fortec a infsestrcturaeducativa,
48) Consolida un autetizofederalsma cduct
{2} Promover ura nueva paricipacén soil en
benef de educa,
I, EL COMPROMISO SOCIAL POR LA CALIDAD DE
[U EDUCACION suscrito ene 2002, tone co
‘mo ploposta La teansfomacon del stems
ducati nacloal ene canteto economia,
polticoy soca, que
2] Peamitan anos, nits ovenes lea los
ricaltor estindares de aprendii,
b) Que el aluro aprenda 3 aprender, aprenda
psa vida olago de toda va
(6) Fonmar cudadanos que apreien paciquen
los derechos. humans i paz, fa responsb
dae respeto, a justia, le honestéad ya
Iegaldod
[ALIANZA FOR LA CALIDAD DE UA EDUCACION sus
‘tae 15 de mayo de 2006, es una alana entee
el Goblin Fedetaly el HE donde se estblece
el compromio ge leva cabo
3] Uns reforms curiclsr orentala 3 desaralio
de competencies y habiades mediante a
tefoama de los entoques,asigatuasy conte
dosde a tducactin Baska y la ensetanza del
iioma ingles dese el nivel de preescol
1b) Profesonaia alos macros yas ator.des educati,
6 Evalar para mora.
4) Ronan de events
‘ios compromises son:
3) Modemiat bs infaestuctura de los Centos
b) Mejramiento y desaroto lateral de las nt
as niiosy jovenes en
Esa
| allmertaciony nuten
Si Asogutar la permanencia ye exeso
foporina de lo armen que es
fan en escutas pablas.
Paar se rei:
1. Cum com equidad y clad e! mandato de a
‘ducacén bésea emanada de los pinpos y
ses sotcasyarganiaivas det Artic 30
2, Que bas esculaspobleas biden una oferta
eiucatva integial con condones e interes
te sus alums, cam el apoyo de padies yma.
‘hes de ams
2, Favorecer a educacion inclu,
Prafesnalacion de os docentes.
5 Transformar fa praca docente del enass
dd enseanza al él aprendia
PROCESO DE LA ELABORACION DEL CURRICULO
Tenlendo coma anlecedentes Jos acuerdo 248
referer al pany programa de Preexcoa, el 181
‘ve etanece el ew Pan y programa de pina
Hay el 384 en el que se esablee el Pian prow
ma de secundaria, en donde se estableieron las
candies para reson de os planes est
{oye conjuto de programas de loses oe
preescola,primaria y secundaria que propiien
Su congruenca con el perl de egreso deseable
pata eduecionBasich,
Enapoyo a este nueo cutio, se dsehaon los
‘materials educativos con el finde mejorar us
tantvamente la prepoesta editoril genera de a
Reform itera de la Eoacacin Bini que
foraece ls forma de ensear a parr de ks
_gulentes tneamientos:
3) Las activites se oventan a desarrollo
de competenci
Propica Ia formalaacion de ts conod
6) Lasevaluciones faorecen el antsy fs
reo
latdad epost ycompresiva de tx
toc imagen
1) fedacctm ena brave y clara adecunda
Fropercion texto imagon sogin ol rive y
sige,
4) Tipogatia adecunda para las caches
Ieetorasa cara nel y grado
4
Lani ona:
La arculacion det Educa Basa es reat
to fundamental para el curpliniento del pri
sdeepeso
Los planes programas de fos tres nels rs
ponden aa fnaldades de ba Educalin Blea y
‘efinen le EtndaesCurculaesy los aprend
"jes esperados de Tos mibmos, en os teminos
Sipulentes
Lat 0€ STUDIOS 2011,
sel documento tector que deine a as compe.
tercias para la vita, el perl de egreso, os
Estindares Curculresy "los aprendiaes os:
ptados que consttuyen el tayeto formato
ie los estudiantes, desde as dimensiones na
‘onal y global qe consiferan ser himaro
1 dimensional nacional permite una formacion
sve favorecetnconstrccin de a Weta pera
aly nacional de os alums, para que vaoten sa
fenton y wan y se desallen come petsonas
penas
ta dimension global tere a desarolo de compe
Teaclas que fuman alse universal para hace
competitia como ciudadano del mundo, response
bey activ, capaz de apovecar los avances te
nogiesy aprender a1 go de va
{Plan de Estos 2011 de observes nace
nal yreconoce que Ia equiad. en lo Educacin
Bosca conte une de os componente iranun
iablesde lean educative,
‘tea caracesstica et pan de estos 20115
‘onentcon hacia desarlla de actus pact.
(Gs vabres, tas en los pines det tstao
bio, que son et marco de a educacion RUMEN
Y clea que se esabece en et Atul Teer
Constituent
Propone que ls evaiacén sea uma fuente de
aprenzaje y porta detecar Is defines en
el proceso erschanzaaprendizje ara rear
adecuaciones abs prcticas docentes afi dea
‘anetlas metas etablectasen el plan y progr
made cada ne educa,
edge argo 510,
(GL easton
Ssnlaierota 1
Taaayoneaos
Pras eprodieany ais cnt
‘ass gs mepoanas