Balangkas Teoretikal

Malaking bahagi ng pagkatuto ng isang mag aaral ay nasa guro at mga istratihiya nito upang
mabilis na maunawaan ng mga magaaral ang kanyang mga itinuturo. Ito ay batay sa teoryang Cognitive
Learning.

Ayon sa teoryang ito, Limitado lamang ang kakayanan nang mag aaral sa pag tanda at pag
unawa ng mga aralin ngunit maaring mas mapalawak pa ang kanilang kakayanan umunawa batay sa
kanilang karanasan sa asignatura na iyon at ang pagkagit niya ang kanyang mga kakayanan sa oras na
iyon (Orey,2008).

Malaki ang naiiaambag nang pag gamit ng teknolohiya ng mga guro sa loob ng silid aralan, tulad
nang mga porgramang multimedia na may kinalaman sa aralin, sa pag alala at pag unawa ng mag aaral.

Ayon kay Pitle, et al. (2007) inilarawan niya na mas mabilis matanggap ng estudyante ang mga
impormasyon kung may kinalaman ang teknolohiya sa pag kakapresenta nito.