RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS /
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU 3 CERDIK / 6 ORANG
BIL MURID
TARIKH / HARI /
29 Januari 2018 ISNIN MINGGU 5 MASA 8.45 - 9.45 PAGI
MINGGU

KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

UNIT 2
TEMA / TAJUK
PERKATAAN SUKU KATA TERBUKA
KEMAHIRAN
Perkataan KV + KVK KL 5 Perkataan KVK
PEMULIHAN
K5 : Keupayaan membaca dan menulis K5 : keupayaan membaca dan menulis
KONSTRUK LINUS
perkataan suku kata tertutup. perkataan suku kata tertutup.

STANDARD 2.0 Perkataan Suku Kata Tertutup 2.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan suku kata
PEMBELAJARAN tertutup. .

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:

OBJEKTIF 1. Membaca 3 daripada 4 perkataan kv 1. Membaca 3 daripada 4 perkataan kvk

PEMBELAJARAN + kvk dengan betul. dengan betul.
2. Menulis dengan betul 3 daripada 4 2. Menulis dengan betul 3 daripada 4
perkataan kv+kvk perkataan kvk
SET INDUKSI ( 5 minit )
1. Minta murid menyebut perkataan yang dilihat dan membaca perkataan yang
dilihat.Murid juga berbual dengan guru tentang ciri-ciri dan sifat.

LANGKAH 1 (10 minit)

1. Murid seterusnya membaca dan melihat gambar-gambar dari Power Point.Minta seorang
murid untuk ke hadapan bagi menyebut oerkataan dari Power Point tersebut.
2. Murid lain akan akan dipanggil untuk mengeja perkataan sambil disemak jawapan oleh
murid lain.
3. Murid membaca perkataan dalam bentuk lagu .
4. Murid menyebut perkataan berdasarkan kad gambar yang dipamerkan oleh guru.

LANGKAH 2 (15 minit) LANGKAH 2 (15 minit)

1. Murid bercerita tentang gambar yang 1. Murid diberikan empat kad gambar
yang ditunjukkan . berdasarkan perkataan..
AKTIVITI 2. Murid dibimbing membaca perkataan 2. Murid menyebut perkataan yang
PEMBELAJARAN kv + kvk berdasarkan kad gambar terdapat pada kad gambar.
DAN dan kad perkataan. Contoh perkataan
PEMUDAHCARAAN : timun,nanas,kobis.
(PdPc) 3. Murid diminta membaca semula
perkataan perkataan tersebut .

LANGKAH 3 (15 minit) LANGKAH 3 (15 minit)

1. Murid bermain permainan bola
beracun. Guru akan melontar gumpalan
kertas yang tertulis perkataan yang
dipelajari dan melempar kepada murid.
Murid akan keluar ke depan dan
menulis perkataan tersebut pada papan
tulis.
2. Ulang permainan tersebut untuk
perkataan perkataan yang lain.
3. Murid membaca semula perkataan
KV+KVK. yang telah disenaraikan .
1.Murid bermain permainan bola beracun. Guru
akan melontar gumpalan kertas yang tertulis
perkataan yang dipelajari dan melempar
kepada murid. Murid akan keluar ke depan dan
menulis perkataan tersebut pada papan tulis.
4. Ulang permainan tersebut untuk
perkataan perkataan yang lain.
5. Murid membaca semula perkataan KVK
yang telah disenaraikan .
 LANGKAH 4 (10 minit) LANGKAH 4 (10 minit)

1. Murid diberi kad perkataan dan kad
gambar kemudian murid diminta
melekatkan perkataan pada gambar
yang betul.
2. Murid diberi lembaran kerja
melengkapkan perkataan.
1. Murid diberi kad perkataan dan kad
gambar kemudian murid diminta
melekatkan perkataan pada gambar
yang betul.
2. Murid diberi lembaran kerja
melengkapkan perkataan.

PENUTUP (5 minit)

1. Nyanyian lagu bersama-sama murid sambil memegang kad gambar.

Lagu, kad gambar, kad ELEMEN

BAHAN BANTU perkataan, video, LCD, MERENTAS
BELAJAR (BBB) komputer riba, lembaran KURIKULUM Bahasa Melayu / Muzik
kerja (EMK)
NILAI :Bekerjasama
ILMU : Pendidikan
PENGISIAN Moral
KBAT Hot seat KAEDAH /
KURIKULUM
TEKNIK :DIDIK
HIBUR/ PENYOALAN

REFLEKSI / IMPAK
____/____ murid mencapai objektif : P&P ditangguhkan kerana:
……………………………………………………………………………………………………………… ¨ Mesyuarat / Kursus
………………………………………………………………………………………… ¨ Program Sekolah
____/____ murid belum mencapai objektif : ¨ Guru Pengiring
……………………………………………………………………………………………………………… ¨ Aktiviti Luar
……………………………………………………………………………………………… ¨ Cuti Rehat / Cuti Sakit
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :- ¨ Cuti Peristiwa / Cuti Am
¨ Cuti Bencana / Cuti Khas
____________________________________________________________________________