El alumno conoce el ciclo del servicio al El alumno conoce el ciclo El alumno conoce el ciclo del cliente, le falta del servicio al cliente, servicio al cliente y sabe identificar los pero confunde los El alumno no conoce Momentos de identificar los momentos de momentos de verdad momentos de verdad el ciclo del servicio al verdad verdad para dar solución al para dar solución al para dar solución al cliente cliente. cliente. cliente.
5 puntos 4 puntos 3 puntos 2.5 puntos
El alumno entiende la importancia de la El alumno confunde la El alumno no El alumno entiende y explica comunicación verbal y importancia de la entiende la la importancia de la no verbal y la utiliza comunicación verbal y Comunicación importancia de la comunicación verbal y no como herramienta no verbal y no la utiliza asertiva comunicación verbal verbal y la utiliza como para ser asertivo con el como herramienta para y no verbal. herramienta para ser asertivo cliente. ser asertivo con el con el cliente. cliente 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2.5 puntos El alumno entendió el El alumno entendió 50 % que debe hacer menos del 50 % de lo El alumno no El alumno entendió que debe para desarrollar una que debe hacer para entendió que debe El valor de la hacer para desarrollar una buena comunicación desarrollar una buena hacer para desarrollar comunicación en el buena comunicación no no verbal y que le sea comunicación no verbal una buena servicio verbal y que le sea útil para útil para atender al y que le sea útil para comunicación no atender al cliente cliente atender al cliente. verbal . 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2.5 puntos El alumno no El alumno aprendió y El alumno aprendió El alumno aprendió pero aprendió cuales son diferencia cuales son los cuales son los no diferencia cuales son los componentes de componentes de la calidad Servicio de calidad. componentes de la los componentes de la la calidad del del servicio. calidad del servicio. calidad del servicio. servicio. 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2.5 puntos