D. PERSONAL-SOCIAL ce | Permite el aftanzamiento de la personalidad y la forma que $e relaciona con su entorno. a Ejes de trabajo: identidad, autonomia, convivencia. D. CORPORAL Permite manifestarse a través del cuerpo y desarrotlarse fisica y motriz mente. 7, Ejes dé trabajo: ‘el cuerpo, SU imagen, percepcién y conocimiento. *e\ movimiento como medio de interaccion. *la expresion y la creatividad del cuerpo en el movimiento D. COMUNICATIVA _P Esta dirigida a expresar conocimientos e \deas sobre er codas de la realidad la cual permitan expresar Sea sentimientos, emociones y necesidades, ensamientos. “"""Ejes de trabajo: comunicacién no verbal, comunicacién oral, comunicacién escrita D. ARTISTICA onesie Capacidad para crear, expresar. apreciar atravésde mmutfiples lenguajes . = Ejes ear Dag ensibilidad, expresién, creatividad, eS. Sentido estéfico. D. COGNITIVA Permite la construcci6n del conocimiento y roduccién de nuevos saberes, jes de trabajo: Relaciones con la naturaleza, ‘elaciones con los grupos humanos, Y, pecticas culturales, relacionés logico-matematicos. PILARES LITERATURA Disciplina que se aboca al uso estético de la =f palabra Ejes dé trabajo: la Granada tipos de _ lenguaje, imagenes JUEGO Motor del proceso de desarrollo. Ejes de trabajo: exploracion, espaciales sensoriales y sitmbdlicas. ARTE Actividad creativa del ser. Ejes de trabajo: el descubrimiento, sensaciones fepresentaciones y creatividad x EXPLORACION DEL MEDIO La accion de conocer, examinar, reconocer, averiquar: Ejes de trabajo: la exploracién, el dialdgo, el contexto y la organizdcion