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EXPRESION ARTISTICA
Entona y acompaña canciones, rondas y cuentos sonoros percutiendo sonidos con su propio cuerpo y objetos sonoros del entorno.
APRECIACION ARTISTICA
Describe su producción artística y expresa lo que le gusta de ella y como se sintió al realizarla
II. VALORES Y ACTITUDES
INSTITUCIONALES ACTITUDES E INDICADORES
1. DISPOSICIÓN PARA CREAR UN AMBIENTE AGRADABLE DE TRABAJO ESCOLAR
RESPETO 1.2 Cuida sus útiles escolares, el de los demás y el material que está a su disposición.
7. ORGANIZACIÓN
ORDEN
7.3..Utiliza la agenda como medio de organización y la presenta firmada cuando el maestro lo requiera.
ACTITUDES DE ÁREA
Muestra interés por la música y el canto
III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
SEMANA CONOCIMIENTOS
1 Del 03 al 07 Música.definicón
de marzo
2 Del 10 al 15 Sonido –definición. Ejercicios.
de marzo
3 Del 17 al 22 Elementos de la música. ritmo
de marzo
4 Del 24 al 29 Ritmo ,melodía
de marzo
5 Del 31 de Ritmo, melodía Ejercicios con las notas sol,la,si ,do,re,mi.
marzo al 05
de abril
6 Del 07 al 11 Tonalidad Ejercicios en distintas tonalidades; ejercicios.
de abril
7 Del 14 al 19 Escalas mayores Ejercicios en las distintas escalas básicas
de abril
8 Del 21 al 26 Escalas menores . ejercicios
de abril
9 Del 28 de Tonalidades mayores
abril al 02 de
mayo
10 Del 05 al 09 Tonalidades menores
de mayo
MAESTRO(S):