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Aula 01 e 02
Teoria dos Conjuntos
1. Introdução
Analise a seguinte situação-problema:
Em uma pesquisa realizada com 50 pessoas para saber que esporte elas
apreciam entre futebol, basquete e vôlei, o resultado foi o seguinte: 23 gostam
de futebol, 18 de basquete e 14 de vôlei; 10 gostam de futebol e de basquete; 9
de futebol e vôlei, 8 de basquete e de vôlei e 5 gostam das três modalidades.
a) Quantas pessoas não gostam de nenhum desses esportes?
b) Quantas pessoas gostam somente de futebol?
c) Quantas pessoas gostam só de basquete?
d) Quantas gostam apenas de vôlei?
e) E quantas não gostam nem de basquete nem de vôlei?
f) Quantas pessoas gostam só de futebol ou só de basquete ou de ambos?
2. A noção de conjunto
A noção de conjunto é bastante simples e fundamental na Matemática, pois a partir dela
podem ser expressos todos os conceitos matemáticos.
Um conjunto é uma coleção qualquer de objetos. Por exemplo:
Conjunto dos estados da região sudeste:
S = {SP, RJ, MG, ES}.
Conjunto dos números primos:
B = {2, 3, 5, 7, 11, 13,...}.
a pertence a A e escrevemos a A
3. Igualdade de conjuntos
Dois conjuntos são iguais quando possuem os mesmos elementos. Por exemplo, se A =
{números naturais pares} e B = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12,...}, então A = B. Se A não é igual a B,
então:
A é diferente de B e escrevemos A B.
Conjunto vazio é o conjunto que não possui elementos, cuja notação é { } ou . Podemos
defini-lo com uma propriedade contraditória. Por exemplo:
{ números naturais ímpares menores que 1} = {x / x é um número natural ímpar menor do que
Conjunto Universo é formado por todos os elementos com os quais estamos trabalhando
numa determinada situação. Sua notação é U. É sempre importante saber em qual universo
estamos trabalhando. Por exemplo, se U é o conjunto dos números naturais , então a equação
x + 5 = 2 não tem solução; porém, se U é o conjunto dos números inteiros, então a equação x +
5 = 2 tem como solução x = - 3.
5. Subconjuntos
II
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Maria do Carmo Pereira Servidoni
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A é um subconjunto de B.
Consideremos, como exemplo, P o conjunto dos números naturais pares e N o conjunto dos
números naturais, temos:
P = {0, 2, 4, 6, 8, 10, ...}
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...}
Neste caso, P N, pois todos os elementos de P pertencem a N.
Indicamos:
N
Observações:
Todo conjunto é suconjunto de si próprio. (A A)
III
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por {} ou . Podemos mostrar isto supondo que se o conjunto vazio não pertence
ao conjunto em questão, então o conjunto vazio deve possuir um elemento ao
menos que não pertença a este conjunto. Como o conjunto vazio não possui
elementos, isto não é possível. Como todos os conjuntos vazios são iguais uns
aos outros, é permissível falar de um único conjunto sem elementos.
Se o conjunto A possui “m” elementos então ele possui 2m subconjuntos.
O conjunto formado por todos os subconjuntos de um conjunto A é denominado
conjunto das partes de A e é indicado por P (A). Assim, se A = {c,d}, o conjunto
IV
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Diferença
Dados os conjuntos A e B, define-se como diferença entre A e B (nesta
ordem) ao conjunto representado por A – B, formado por todos os elementos
pertencentes a A, mas que não pertencem a B, ou seja:
A– B
Exemplos:
Sendo A = {0, 5,7} e B {0, 7,3} então A – B = {5}.
Se A = {1, 2, 3, 4,5} e B ={1,2,3} então A – B = {4,5}.
Propriedades imediatas:
I)A-{} =A
II) { } - A = { }
III) A - A = { }
IV) A - B ≠ B - A ( a diferença de conjuntos não é uma operação comutativa).
União
Seja A = { 0, 10, 20, 30, 50} e B = { 0, 30, 40, 50, 60} , podemos escrever o conjunto C
formados pelos elementos que pertencem a A ou pertencem a B ou a ambos. Assim C = {0, 10,
20, 30, 40, 50, 60}. O conjunto C é chamado de União de A e B e é indicado por A B (lê-se: A
união B).
De modo geral, dados dois conjuntos A e B, a união (chamada também de reunião) A B é o
conjunto formado pelos elementos de A mais os elementos de B.
V
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Observação:
Este “ou” “da união não é o “ou” de exclusão da linguagem usual “ vamos ao cinema ou
ao teatro”. Ele significa: se x A B, então x A ou x B ou pertence a ambos, isto é, x
A B quando pelo menos uma das afirmações, é verdadeira.
Intersecção
VI
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1ª A B = B A (propriedade comutativa)
A B=B A
2ª (A B) C = A (B C) (propriedade associativa)
(A B) C = A (B C)
3º A (B C) = (A B) (A C) (propriedade distributiva)
A (B C) = (A B) (A C)
Observe que n (A U B) n(A) + n(B), pois há três elementos comuns a ambos os conjuntos
[n(A B) = 3].
Assim:
VII
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6 = 5 + 4 - 3
n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A B)
Observações:
No caso particular de A B = Ø, temos: n(A U B) = n(A) + n(B), pois n(A B) = 0.
O número de elementos de um conjunto é também conhecido com a cardinalidade do conjunto.
Exercícios resolvidos
1. Numa pesquisa com jovens, foram feitas as seguintes perguntas para que
respondessem sim ou não: Gosta de música? Gosta de esportes? Responderam sim à
primeira pergunta 90 jovens; 70 responderam sim à segunda; 25 responderam sim a
ambas. Quantos jovens foram entrevistados?
Resolução:
A: Conjunto dos que gostam de música n(A) = 90.
B: Conjunto dos que gostam de esporte n(B) = 70.
A B: conjunto dos que gostam de ambos n (A B ) = 25
A – (A B): conjunto dos que só gostam de música 90 – 25 = 65
B – (A B): Conjunto dos que gostam só de esporte 70 -25 = 45
Portanto, o número de entrevistados é:
65 + 25 + 45 + 40 = 175
n(A U B) + 40 = n(A) + n(B) – n(A B) + 40 = 90 +70 – 25 + 40 = 175
Em uma pesquisa realizada com 50 pessoas para saber que esporte elas
apreciam entre futebol, basquete e vôlei, o resultado foi o seguinte: 23 gostam
de futebol, 18 de basquete e 14 de vôlei; 10 gostam de futebol e de basquete; 9
de futebol, 8 de basquete e de vôlei e 5 gostam das três modalidades.
a) Quantas pessoas não gostam de nenhum desses esportes?
b) Quantas pessoas gostam somente de futebol?
c) Quantas pessoas gostam só de basquete?
d) Quantas gostam apenas de vôlei?
e) E quantas não gostam nem de basquete nem de vôlei?
f) Quantas pessoas gostam só de futebol ou só de basquete ou de ambos?
Resolução:
Vamos considerar
F: Conjunto dos que gostam de futebol
B: Conjunto dos que gostam de basquete e
V: Conjunto dos que gostam de vôlei.
Vamos montar o diagrama com a distribuição das quantidades. Devemos começar sempre
com a intersecção dos três, depois com a intersecção de dois e finalmente, com os que
gostam só de um esporte, sempre desconsiderando os já contados.
9
5 5
F B
5
4 5 3
V
Analisando o diagrama, temos:
a) 50 – (5 + 5 + 3 + 4 + 5 +2 + 9) = 17
b) Nove só gostam de futebol.
c) Cinco pessoas só gostam de basquete.
d) Duas pessoas só gostam de vôlei.
IX
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e) Vinte e seis pessoas não gostam nem de basquete nem de vôlei ( 9 que só
gostam de futebol e 17 que não gostam de nenhum dos esportes)
f) 9 + 5 + 10 = 24 ( vinte e quatro pessoas só gostam de futebol ou só de basquete
ou de ambos).
Observação: No caso de três conjuntos, A, B e C, pode-se provar que a fórmula que
indica o número de elementos da União A B C é:
Assim:
n(F B V) = 23 + 18 + 14 – 10 – 9 – 8 + 5 = 33.
Exercícios de fixação
1. Dados A = {1,2,3,4} e B = {2,4}, escreva com símbolos da teoria dos conjuntos as
seguintes sentenças.
2. Em uma academia, 200 alunos praticam natação, 250 musculação, 60 fazem as duas
modalidades e 90 não fazem nem natação nem musculação.
X
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3. Em uma escola que tem 410 alunos, 220 estudam inglês, 160 estudam francês e 50
estudam ambas as línguas. Responda:
I – 100 Determine:
II - 30 a) n(A)
III – 80 b) n(C)
IV – 40 c) n(B)
V - 50 d) n( A B )
VI – 20 e) n(A C)
VII – 70 f) n(B C)
g) n(A B C)
h) n(A B C)
Número de
Programas Telespectadores
N 1220
H 1080
EeN 220
NeH 800
EeH 180
E,N e H 100
E 400
Responda:
197 preferem M;
183 preferem P;
210 preferem S;
85 preferem M e P;
92 preferem M e S;
103 preferem P e S;
10 preferem as três marcas
Determine:
a) Quantas pessoas não preferem nenhuma das três marcas?
b) Quantas preferem somente a marca S?
c) Quantas não preferem a marca P?
d) Quantas preferem somente uma marca?
8. Em uma empresa cujo quadro de funcionários é formado por 420 pessoas, nos
deparamos com a seguinte situação. 240 trabalham no setor A, 356 trabalham no setor B.
Quantos funcionários trabalham tanto no A como no B?
XIII