Ciencias Naturales 8° Básico

1. Se aíslan células de una planta y se depositan en un recipiente que contiene un medio

de cultivo. Al cabo de unos días se realiza una observación microscópica y se establece
que el número de células vegetales aumentó. ¿Qué postulado de la teoría celular se
puede evidenciar a partir de estos resultados?
A. La célula es la unidad de origen.
B. La célula es la unidad funcional.
C. La célula es la unidad estructural.
D. Las células se generan de forma espontánea.

2. ¿A qué científicos se les atribuye la invención del microscopio?

A. Anton Van Leeuwenhoek y Rudolph Virchow.
B. Theodor Schwann y Zacharias Jannsen.
C. Matthias Schleidenn y Robert Hooke.
D. Zacharias Jannsen y Robert Hooke.

3. Un estudiante observó al microscopio una muestra celular de origen desconocido, en la

que pudo reconocer algunas estructuras, como pared celular, núcleo, cloroplastos y una
gran vacuola. ¿Qué tipo de célula se relaciona con la observación del estudiante?
A. Célula eucarionte.
B. Célula procarionte.
C. Célula vegetal.
D. Célula animal.

4. Las células modifican su estructura interna para cumplir funciones específicas. Por
ejemplo, las células hepáticas se relacionan con la función de desintoxicación celular.
¿Qué organelo se debería encontrar en mayor cantidad en este tipo de células?
A. Vacuola.
B. Ribosoma.
C. Cloroplasto.
D. Peroxisoma.
5. El científico Hämmerling en uno de sus experimentos utilizó dos especies distintas de
algas marinas. Acetabularia mediterranea y Acetabularia crenulata. Ambas se
diferencian en la forma del sombrerillo y en la forma del pie. Hämmerling extrajo el
núcleo de la cepa A. mediterranea y la implantó en el lugar del núcleo de la cepa A.
crenulata. Luego, realizó un cultivo del tallo de A. crenulata con el núcleo de A.
mediterranea. Observó que la especie A. crenulata regeneraba un sombrerillo de A.
mediterránea, tal como muestra la imagen a continuación.

A partir de la información descrita, ¿qué conclusión obtuvo Hämmerling a partir de

los resultados obtenidos? Justifica tu respuesta.
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6. Observa la siguiente imagen que representa los diversos mecanismos de intercambio

de sustancias entre la célula y su entorno.

¿Qué nombre reciben los mecanismos de transporte indicados con los números 1,
2 y 3, respectivamente?
A. Transporte pasivo, difusión simple y difusión facilitada.
B. Difusión simple, transporte activo y osmosis.
C. Difusión simple, difusión facilitada y transporte activo.
D. Difusión simple, difusión facilitada por canal proteico y difusión facilitada por proteína
transportadora.
7. Se midió la altura, ancho y profundidad de un oso de goma (golosina) y se depositó en
un recipiente con agua potable. Al día siguiente, se volvieron a medir sus dimensiones
y se evidenció un incremento del 100 % respecto de las registradas inicialmente. Lo
observado se debe al fenómeno conocido como osmosis. ¿Cuál de las siguientes
opciones describe dicho mecanismo de intercambio de agua?

A. Una vesícula intracelular se fusiona con la membrana plasmática y el agua que

contiene es liberada al exterior de la célula.
B. Un área de la membrana plasmática origina una diminuta vesícula que contiene fluido
extracelular, el que es incorporado al interior de la célula.
C. El agua se transporta a través de una membrana semipermeable, desde una región
de mayor concentración a otra de menor concentración.
D. Para mantener el equilibrio, las moléculas de agua pasan a la célula desde el medio
intracelular, hacia el extracelular debido a que la concentración de soluto es
diferente.

8. Las plantas que viven en el norte de nuestro país poseen tallos cilíndricos de gran
grosor, sus raíces se extienden horizontalmente y prácticamente carecen de hojas.
¿Qué ventajas tienen para la planta las adaptaciones señaladas anteriormente?
A. La ausencia de hojas reduce los niveles de transpiración y con ello la pérdida de
agua.
B. El grosor y la forma cilíndrica de los tallos permiten almacenar el agua absorbida en
el xilema.
C. La extensión de las raíces permite absorber una mayor cantidad de agua a través
del floema.
D. La ausencia de agua impide la apertura de los estomas y con ello el ingreso de
dióxido de carbono.

9. El alerce es un árbol nativo de Chile que puede llegar a vivir 3600 años de edad,
alcanzar los 5 metros de diámetro y 50 metros de altura. ¿De qué manera el agua y las
sales minerales absorbidas por las raíces ascienden en contra de la gravedad hasta
llegar a las hojas de la parte superior, lugar donde se realiza la fotosíntesis? ¿Cómo son
transportados los productos obtenidos del proceso de fotosíntesis? Argumenta tu
respuesta.
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10. Observa y analiza la información del siguiente gráfico:

Fuente: http://www.forest.ula.ve/~rubenhg/transpiracion/

¿Cuáles son la variable dependiente y la independiente?

A. Frecuencia de apertura de los estomas del envés de la hoja y aumento de la
transpiración.
B. Aumento de la transpiración y frecuencia de apertura de los estomas del envés de
la hoja.
C. Velocidad del viento y aumento de la transpiración.
D. Aumento de la transpiración y velocidad del viento.

11. El sistema respiratorio de los seres humanos permite intercambiar el O2 atmosférico con
el CO2 que proviene de las células del cuerpo. ¿Cuál es el recorrido que sigue el CO2
en su salida hacia la atmósfera?
A. Alvéolos, bronquiolos, bronquios, tráquea.
B. Alvéolos, bronquios, bronquiolos, tráquea.
C. Tráquea, bronquíolos, bronquios, alvéolos.
D. Tráquea, alvéolos, bronquios, bronquiolos.

12. Un médico detecta que uno de sus pacientes no está absorbiendo correctamente los
nutrientes de los alimentos. ¿Qué estructura un órgano del sistema digestivo deberá
estudiar el médico para detectar la enfermedad del paciente?
A. Boca.
B. Estómago.
C. Intestino grueso.
D. Intestino delgado.
13. En condiciones normales, ¿cuáles de las siguientes sustancias son excretadas a través
de la orina?
A. Creatinina, glucosa y ácido úrico.
B. Urea, ácido úrico y metabolitos.
C. Urea, ácido úrico y creatinina.
D. Urea, electrolitos y creatinina.

14. Se realiza un estudio para determinar el comportamiento de la frecuencia cardíaca de

una persona, considerando períodos de reposo, actividad física y de recuperación. Los
resultados obtenidos son los siguientes:

Fuente: http://www.seguridadintegral.eu/euprlea/contenidos_ep/ud_9.5.htm

A partir de la información entregada en el gráfico, ¿qué ocurre con la curva de

frecuencia cardíaca cuando se realiza la actividad física?
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15. ¿Qué alimentos contienen principalmente proteínas?

A. Frutas y huevos.
B. Pastas y cereales.
C. Carnes y legumbres.
D. Frutos secos y aceitunas.
16. Observa la siguiente imagen que muestra los principales alimentos consumidos por una
familia chilena promedio.

Con respecto a los nutrientes presentes en los alimentos consumidos, ¿cuál de las
siguientes opciones es correcta?
A. El 100 % de las margarinas tiene un alto contenido en proteínas.
B. El 80 % de las vienesas, hamburguesas y mayonesas tienen un alto contenido de
sodio.
C. El 60 % de los helados y la totalidad de los cereales tienen un alto contenido de
carbohidratos.
D. El 50 % de las hamburguesas, el 60 % de los chocolates y el 60 % de snacks
dulces tienen un alto contenido proteico.
17. Observa la siguiente tabla que muestra la cantidad de kilocalorías que contiene un menú
de comida rápida. Luego, responde las preguntas:
Hamburguesa Papas Bebida Total de Kilocalorías
fritas gaseosa kilocalorías recomendadas
del menú al almuerzo
Energía (kcal) 495 340 210 1050 1000

Carbohidratos (g) 40 42 53 135 140

Grasas (g) 25 17 0 42 33
Proteínas (g) 27 5 0 32 37

Sal (g) 2,3 1,3 3,6 3,6 <3

Azúcar (g) 8 3 64 64 <25
Fuente: http://www.vitonica.com/dietas/analisis-nutricional-de-un-menu-big-mac

¿Qué componentes sobrepasan la cantidad de kilocalorías recomendadas para el

almuerzo? ¿Por qué su consumo en exceso afecta la salud?
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18. Lee y analiza el siguiente texto:

Un deportista necesita una alimentación distinta a la de la población en general, difiere

en la cantidad de kilocalorías, carbohidratos, proteínas y grasas que requiere consumir.
Entre el 50 y 70 % de su ingesta calórica diaria debe provenir de los carbohidratos. En
cuanto a los micronutientes, no hay evidencia científica de que un mayor consumo de
vitaminas y sales minerales mejoren su rendimiento, por lo cual, un consumo extra de
los mismos no estaría justificado en una dieta bien balanceada. En cuanto al agua, debe
consumir al menos 1 litro y medio diario. Por lo tanto, es importante realizar una
adecuada selección de los alimentos a consumir, teniendo en cuenta las necesidades
individuales de cada persona y considerando su nivel de gasto energético.

Con respecto a lo señalado en la información anterior, ¿cuál de las siguientes opciones

es correcta sobre el tipo de nutrientes que debe consumir un deportista?
A. Requiere de una mayor ingesta calórica de carbohidratos, ya que estos le proveen
los ácidos grasos esenciales para el crecimiento y la reparación de los tejidos.
B. Requiere de un bajo consumo de sales minerales y vitaminas, ya que estos
nutrientes solo cumplen funciones básicas en el organismo.
C. Requiere de un mayor de consumo de carbohidratos, pues este nutriente le aporta
energía de reserva y ayuda al crecimiento muscular.
D. Requiere de un mayor consumo de carbohidratos, ya que este nutriente le
proporciona energía para uso inmediato.
19. Observa el siguiente gráfico que muestra el grado de interés de las personas por
practicar una actividad física y/o deportiva, clasificadas según rango de edad.

Fuente: Encuesta nacional de hábitos de actividad física y deportiva. Instituto Nacional de Deportes de Chile, 2010.

Del total de encuestados entre los 18 y 25 años de edad, ¿a qué porcentaje de

individuos le interesa el deporte y la actividad fìsica y los practica por interés y qué
porcentaje está interesado en ello, pero no lo practica?

A. El 29 % está interesado en el deporte y la actividad física y los practica. El 41,2 %

está interesado en el deporte y la actividad física, pero no los practica.
B. El 41,2% está interesado en el deporte y la actividad física y los practica. El 48,8 %
está interesado en el deporte y la actividad física, pero no los practica.
C. El 48,8 % está interesado en el deporte y la actividad física y los practica. El 41,2 %
está interesado en el deporte y la actividad física, pero no los practica.
D. El 26,3 % está interesado en el deporte y la actividad física y los practica. El 56,6 %
está interesado en el deporte y la actividad física, pero no los practica.
20. Observa y analiza la información del siguiente gráfico sobre la actividad física semanal
que realizan los adolescentes en distintos países de Sudamérica.

Fuente: http://especiales.latercera.cl/INFOGRAFIAS/2010/actividad.html

a. ¿En qué situación se encuentra Chile respecto de otros países de Sudamérica?

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b. Según lo recomendado por la OMS, ¿cuál es la situación de Chile?

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21. A continuación, se muestra una tabla que indica la cantidad de partículas subatómicas
que conforman un átomo de un elemento N.

Protones Neutrones Electrones

35 34 38

En relación con la información entregada en la tabla, ¿cuál de las afirmaciones es

correcta, respecto a la carga eléctrica del elemento N?

A. Está cargado positivamente, ya que tiene un exceso de protones.

B. Está cargado positivamente, ya que tiene un exceso de electrones.
C. Está cargado negativamente, ya que tiene un exceso de protones.
D. Está cargado negativamente, ya que tiene un exceso de electrones.
22. La siguiente figura muestra una esfera cargada negativamente montada sobre un pie
aislante. Se conecta esta esfera a tierra mediante un fino hilo de cobre. ¿Qué ocurrirá
con la carga eléctrica?

A. Subirán protones desde Tierra quedando la esfera con carga positiva.

B. Bajarán electrones desde la esfera quedando esta con carga positiva.
C. Subirán protones desde Tierra quedando la esfera eléctricamente neutra.
D. Bajarán electrones desde la esfera quedando esta eléctricamente neutra.

23. La figura muestra tres esferas que se encuentran cargadas eléctricamente y están
suspendidas mediante hilos aislantes. Se sabe que A repele a B y que B repele a C. Si
la carga de C es positiva, ¿cuál es el signo de carga de A y B respectivamente?

A C
B

A. Positiva y positiva.
B. Negativa y negativa.
C. Positiva y negativa.
D. Negativa y positiva.

24. Una barra plástica es frotada con un paño, quedando este último con carga eléctrica
positiva. Luego, la barra se acerca a una esfera que cuelga de un hilo aislante y se
observa que la esfera es atraída por la barra. En relación con la carga de la esfera, es
correcto afirmar que:

A. necesariamente es negativa.
B. necesariamente es positiva.
C. puede ser negativa o neutra.
D. puede ser positiva o neutra.
25. A continuación, se presenta un gráfico que muestra el comportamiento de la fuerza
electrostática entre dos cargas, en función de una variable X.
F
(N)

X
¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a dicha variable?

A. La carga eléctrica.
B. La distancia entre cargas.
C. La constante eléctrica.
D. La cantidad de electrones.
26. Por la sección transversal se un tubo que contiene un gas ionizado, se observa que
fluyen cargas positivas en un sentido y cargas negativas en sentido contrario. Los
valores de las cargas que circulan en un minuto, se indican en la siguiente figura:

+5C

-7 C

¿Cuál es la intensidad de corriente eléctrica que circula a través del gas?

A. 0,08 A
B. 0,12 A
C. 0,2 A
D. 12 A

27. A continuación, se muestran tres conductores eléctricos fabricados del mismo

material. En ellos se indica el valor de su longitud y del área de la sección transversal
L 2L
2L

3 A
1 A 2 A/2

¿Cuál es la correcta relación entre sus resistencias?

A. R1 < R2 = R3
B. R2 > R1 > R3
C. R1 = R2 > R3
D. R1 < R3 < R2
28. El siguiente circuito cuenta con una fuente que entrega una diferencia de potencial de
220 V y una resistencia de 110 Ω. Si se cambia la fuente, por otra que entrega 110 V
¿Cuál será el nuevo valor de la intensidad de corriente y de la resistencia de este
circuito?

A. 2 A y 110 Ω
B. 2 A y 55 Ω
C. 1 A y 110 Ω
D. 1 A y 55 Ω

29. Una ampolleta tiene escrito en su parte superior 100 W y 220 V. Si se conecta a una
fuente que entrega una diferencia de potencial de 110 V. ¿Cuál será la potencia
disipada por ella?

A. 25 W
B. 50 W
C. 100 W
D. 200 W

30. Una ampolleta de 60 W conectada a la red domiciliaria que entrega 220 V permanece
encendida durante 2 horas. La energía disipada en forma de calor en ese intervalo de
tiempo es de:

A. 120 J
B. 26 400 J
C. 58 910 J
D. 432 000 J
 Tabla de especificaciones
Ciencias Naturales 8° Básico

Pregunta Tipo Objetivo de Aprendizaje (OA) Habilidad Clave

1 Alternativas OA1 Procesar evidencias A
2 Alternativas OA1 Identificar D
3 Alternativas OA2 Aplicar C
4 Alternativas OA2 Aplicar D
5 Desarrollo OA2 Concluir ---
6 Alternativas OA3 Distinguir D
7 Alternativas OA3 Analizar C
8 Alternativas OA4 Aplicar A
9 Desarrollo OA4 Argumentar --
10 Alternativas OA4 Identificar variables D
11 Alternativas OA5 Relacionar A
12 Alternativas OA5 Aplicar D
13 Alternativas OA5 Identificar C
14 Desarrollo OA5 Interpretar --
15 Alternativas OA6 Comparar C
16 Alternativas OA6 Interpretar C
17 Desarrollo OA6 Analizar --
18 Alternativas OA7 Interpretar D
19 Alternativas OA7 Interpretar B
20 Desarrollo OA7 Interpretar --
21 Alternativas OA8 Interpretar D
22 Alternativas OA8 Predecir D
23 Alternativas OA8 Analizar A
24 Alternativas OA8 Analizar D
25 Alternativas OA8 Interpretar B
26 Alternativas OA10 Aplicar C
27 Alternativas OA10 Comparar D
28 Alternativas OA10 Aplicar C
29 Alternativas OA10 Aplicar A
30 Alternativas OA10 Aplicar D
 Rúbrica de preguntas de desarrollo
Ciencias Naturales 8° Básico

Pregunta Respuesta Correcta Parcialmente Incorrecta

esperada correcta
5 Del experimento El núcleo El núcleo Cualquier
se concluye que trasplantado de permite que las respuesta en que
las características la cepa A. algas se no se haga
de la célula están mediterranea a regeneren. mención a la
regidas por la la cepa A. importancia del
información crenulata núcleo como
hereditaria permite que las portador del
(genética) que se algas se material
encuentra en el regeneren. hereditario de la
núcleo. Esto se célula.
evidencia porque
al cambiar el
núcleo de la cepa
A. mediterranea
por uno de la cepa
A. crenulata, esta
regeneró su
sombrero con las
características del
núcleo adquirido,
es decir, de A.
crenulata.
9 El agua y las sales El agua y las Nombrar que Cualquier
minerales sales minerales existe xilema y respuesta en que
absorbidas por las son absorbidas floema, no se haga
raíces son por las raíces y componentes mención a las
trasladadas a todas luego son que realizan el estructuras
las partes de la transportadas a transporte de especializadas
planta a través del todas las partes sustancias en (xilema y floema),
xilema, vasos que de la planta a las plantas. las que realizan
conducen estos través del el transporte de
nutrientes en
xilema, que sustancias al
sentido
conduce los interior de las
ascendente. El
floema transporta nutrientes en plantas.
los azúcares sentido
producidos por las ascendente. El
hojas en sentido floema
descendente y transporta los
ascendente hacia azúcares
el resto de la producidos por
planta. Las células las hojas en
del floema están sentido
conectadas entre sí descendente y
por los extremos, ascendente.
como si fueran las
 secciones de un
tubo.
14 La frecuencia La frecuencia La frecuencia Cualquier
cardíaca comienza cardíaca cardíaca respuesta en que
a aumentar aumenta aumenta para no se mencione
cuando se inicia la porque la acelerar la que durante la
actividad física y persona circulación de actividad física el
se estabiliza tras requiere los nutrientes. cuerpo requiere
unos cuantos oxigenar las más oxígeno y
segundos, células nutrientes para
manteniéndose en musculares. movilizar los
ese valor hasta músculos y, por
que cesa la ende, requiere
actividad. A partir que el sistema
de ese momento circulatorio
comienza a bombee más
descender hasta sangre al cuerpo.
que alcanza los
valores que tenía
en reposo. Esto se
debe a que
durante los
períodos de
actividad física el
corazón bombea
más sangre para
transportar los
nutrientes y el
oxígeno a las
células
musculares.
17 Los componentes Las kilocalorías Las kilocalorías Cualquier
que exceden la aportadas por de grasas, respuesta en que
cantidad de grasas, azúcares y sal no se mencione
kilocalorías azúcares y sal son excesivas que el consumo
recomendadas se elevan por respecto de los excesivo de
para el almuerzo sobre lo valores grasas, azúcares
son: las gasas, la recomendado. recomendados. y sal se relaciona
sal y el azúcar. Si este menú con posibles
Las grasas fuese habitual problemas para la
presentes en la para una salud humana.
hamburguesa y las persona, su
papas fritas consumo
superan en exceso tendría
los niveles consecuencias
sugeridos. Las para la salud.
grasas elevan los Por ejemplo,
niveles de puede
colesterol, el que relacionarse
se acumula en las con cuadros de
arterias y se obesidad,
 relaciona con las diabetes,
enfermedades hipertensión,
cardiovasculares. carencia de
El consumo de vitaminas, entre
azúcar y sal en otros.
exceso puede
ocasionar diversas
complicaciones en
el corazón, los
riñones y la
circulación
sanguínea en
general, entre
otras patologías.
20 Los adolescentes Los Los Cualquier
de Chile, al igual adolescentes de adolescentes de respuesta en que
que los de Chile realizan Chile y no se mencione la
Venezuela, son los muy poca Venezuela ubicación de Chile
que realizan menos actividad física, ocupan el último en comparación
actividad física al igual que los lugar en con otros países
durante la semana. adolescentes de frecuencia de de Sudamérica. O
Los hombres la Venezuela. Los actividad física y bien, si no hace
realizan, en que encabezan los uruguayos el referencia a las
promedio, dos días el listado son los primero. recomendaciones
a la semana y las uruguayos. de la OMS.
mujeres tan solo Los
uno. Los adolescentes
adolescentes sudamericanos
hombres de realizan menos
Uruguay ejercicio del
encabezan el recomendado
listado, con cuatro por la OMS.
días a la semana y
las mujeres dos, al
igual que sucede
en otros países.
La cantidad de
ejercicio físico
realizado por los
adolescentes de
Sudamérica está
muy por debajo de
lo recomendado
por la Organización
Mundial de la
Salud, que sugiere
un mínimo de 60
minutos por
jornada, a lo menos
cinco días a la
semana.