INSTITUCION EDUCATIVA LA MAGDALENA Trigonometría

DISTANCIA ENTRE PUNTOS Grado Décimo

NOMBRE____________________________________________________________
Logro: Determinar la distancia entre dos puntos y halla las coordenadas del punto que divide el
segmento en una razón dada.

CI Calculo la distancia entre un par de puntos

CA Justifico la manera de calcular las coordenadas de un punto que divide a un segmento en una
razón.
CP Utilizo análisis gráfico para solucionar las coordenadas de un punto que divide a un segmento.

1. Hallo la distancia entre los puntos dados: tiene los lados opuestos iguales, entonces es
un paralelogramo).
a. P (4,5); Q (2,1) d. P (8,-1); Q (0,-4)
b. P ( -1,6); Q (3,-2) e. P (6,-3); Q (2,-3) 11. Compruebo que el triángulo cuyos vértices
c. P (4,0); Q (5,8) f. P (5,-3); Q (6,-7) son A(6,7), B (-2,7) y C (10,4.8) es
isósceles.
2. La distancia entre el punto P (5,-2) y Q es
de 4 unidades. Si la ordenada de Q es, ¿cuál 12. Compruebo que el triángulo cuyos vértices
es la abscisa? son A (6,-5.2), B(3,1.8) y C (10,4.8) es un
rectángulo.
3. Encuentro la longitud de los lados de los
triángulos cuyos vértices son los puntos 13. Encuentro en los siguientes ejercicios las
dados: coordenadas del punto P (x, y) tal que
AP/PB = r.
a. A (3,2), B (7,-1), C ( -4,-5)
b. P (0,4); Q (0,5), R (12,4) a. A (3,4), B (6, 1), r = 1/3
c. E (-1,2); F (4,0), G (0-6) b. A (-2.5, 4.8), B (-1.7, 7.3), r = 2/3
d. H (3,2); I (2,1), J (6-2) c. A (-6,2), B (-2, -5), r = 3
d. A (3,4), B (6, 1), r = 1/3
4. Compruebo que el triángulo de vértices A e. A (9,4/5), B (6/7, 1), r = 5/2
(2,3), B (-1,6) y C (-4,3) es rectángulo
isósceles. 14. Si A (6,8), B (-2,7) y AP/PB = 1/2 ,
encuentro las coordenadas de P.
5. Hallo en el eje de las abscisas un punto P
cuya distancia al punto Q (3,-2) sea igual a 15. Encuentro en los siguientes ejercicios las
5. coordenadas del punto medio del segmento
formados por los extremos dados.
6. Si A (0,0), B (a, 2a) y la distancia entre A
y B es 4, ¿cuál es el valor de a? a. A (3,3), B (8,-2)
b. A ( -7,4), B (1,-11)
7. Si A (2,3), B (a, 2a) y la distancia entre A y c. A (0,3) B (-4,1)
B es 5, ¿cuál es el valor de a? d. d. A (4.7,1.8) , B (3.2, -2.6)

8. Si A (1,2a ), B (a,3) y la distancia entre A y
B es 3, ¿cuál es el valor de a?
9. Determino si son o no colineales los tres
puntos dados.
a. A (1,1), B (2,4), C (4,10)
b. A (-1,2), B (0,8), C ( -2,3)
c. A (3,-15/2), B (5,-13/2), C ( -4,-11)
d. A (-4,13), B (-3,10), C ( 2,7)
10. Compruebo que los puntos (3,1), (6,1), (5,-
2) y (2,-2) son los vértices de un
paralelogramo. (Sugerencia: si cuadrilátero
16. El punto medio del segmento PQ está en el
punto R (-4,3); si las coordenadas de P son
(8,-5), ¿cuáles son las coordenadas de Q?
17. El punto medio del segmento TU está en el
punto P (-7,2), la abscisa de T es 5 y la
ordenada de U es -9. Encuentro las
coordenadas de U y T.
18. Calculo las coordenadas del punto medio
del segmento de extremos A (2a,a), B(1,3),
sabiendo que la distancia entre A y B es de
5 unidades.