TES UJI LAPANGAN

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Matematika
Pokok Bahasan : Transformasi
Alokasi Waktu : 2x40 menit

A. Petunjuk
1. Berilah nama, nomor, dan kelas dengan jelas pada lembar jawaban.
2. Bacalah soal secara teliti, jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada guru.
3. Kerjakan soal dengan lengkap dan jelas.
4. Banyak soal adalah 4 butir.
5. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu.
6. Periksa kembali jawaban yang telah dibuat sebelum dikumpulkan.

Jawablah soal uraian di bawah ini dengan tepat.

1. Apakah yang dimaksud dengan transformasi?

2. Jika sebuah pesawat bergerak dari posisi kemudian bergerak lagi ke posisi
( 100, 209 )

dan akhirnya berhenti pada posisi . Dari pergerakan pesawat

( -201,300 ) ( -502,308)
tersebut maka tentukanlah konsep transformasi yang berlaku.

3. Putu melihat bayangannya di sebuah kolam yang berisi air dan ia ingin mengetahui
apa yang terjadi pada bayangannya ketika ia menunduk mendekati air atau ketika ia
berdiri menjauh dari air. Bantulah Putu untuk mengetahui sifat-sifat bayangannya.

4. Luas bayangan bujur sangkar ABCD dengan koordinat A (-4 , 1), B (-1 , 1), C (-1 , 4)
dan D (-4 , 4) oleh pencerminan terhadap garis y = x kemudian digeser dengan arah (2 , 3)
serta diperbesar dengan skala 2 dan pusat dilatasi (0,0) adalah …
(Gambar dan tuliskan langkah-langkahnya).
5. Dari gambar di bawah ini tentukanlah yang mana merupakan rotasi berlawanan arah
jarum jam dengan sudu 90o dan jelaskan alasanmu.

Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Gambar 4

Gambar 5

Gambar 6
 SELAMAT BEKERJA

Kunci Jawaban/ Pembahasan

N Sko
Jawaban
o r
1 Indikator: Mendefinisikan konsep secara verbal dan tulisan 2
Transformasi adalah proses perubahan bentuk atau posisi suatu bangun datar
yag meliputi translasi/pergeseran, refleksi/pencerminan, rotasi/perputaran dan
dilatasi.
2 Indikator: Mengenal berbagai makna dan interpretasi dari konsep 2

Konsep transformasi yang digunakan adalah translasi karena sesuai dengan

definisi transformasi yaitu suatu proses menggeser atau memindahkan sebuah
titik pada sebuah bidang dengan jarak dan arah tertentu. Jadi dari masalah di

A ( 100, 209 )
atas koordinat awal pesawat yaitu kemudian bergerak atau

A ' ( -201,300 ) A ' ( -201,300 )

bergeser ke titik . Selanjutnya dari pesawat

A " ( -502,308 )
bergeser lagi ke titik . Jadi pesawat bergeser atau ditranslasikan

sebanyak dua kali dari posisi awal dengan arah translasi

( -301,91) dan

( -301,8) .
3 Indikator: Mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan mengenal syarat 2
yang menentukan suatu konsep

Berdasarkan masalah tersebut maka dapat dikatakan bahwa konsep

transformasi yang berlaku yaitu konsep pencerminan sehingga sifat-sifat yang
berlaku adalah:

SELAMAT BEKERJA
 a. Jarak Putu ke cermin yaitu kolam sama dengan jarak bayangan
Putu ke cermin.
b. Bayangan Putu tidak mengalami perubahan bentuk dan ukuran.
4 Indikator: Menggunakan model, diagram dan simbol-simbol untuk 2
merepresentasikan suatu konsep
a. Langkah pertama yaitu cerminkan semua titik pada bujur
sangkar ABCD terhadap garis y = x sehingga menghasilkan bayangan
seperti pada gambar dengan proses sebagai berikut.

[ ] [ ]
A ( 2, -4 ) ��� � A ' ( -4, 2 ) C ( 4, -2 ) ��� � C ' ( -2, 4 )
R y=x R y=x

[ ] [ ]
B ( 4, -4 ) ��� � B ' ( -4, 4 ) D ( 2, -2 ) ��� � D ' ( -2, 2 )
R y=x R y =x

Indikator: Mengubah suatu bentuk representasi ke bentuk lainnya

2

Sehingga gambarnya sebagai berikut:

b. Langkah kedua yaitu menggeser bujur sangkar A ' B ' C ' D '

dengan arah geseran

( 8, -2 ) sehingga bujur sangkar A ' B ' C ' D ' akan

menjadi bujur sangkar A '' B '' C '' D '' sehingga terbentuk gambar sebagai
berikut.

c. Kemudian dilanjutkan dengan memperbesar bujur sangkar

A '' B '' C '' D '' dengan skala 2 dan pusat dilatasi (0,0). Sehingga menjadi
seperti berikut:
 A ''' ( 8, 0 ) , B ''' ( 8, 4 ) , C "' ( 12, 4 )
Sehingga diperoleh koordinat
dan D "' ( 12, 0 )
maka panjang sisi persegi menjadi 4 satuan.
Jadi luas persegi setelah diperbesar adalah
L = s2
= 42
= 16 satuan luas

2
5. Indikator: Mengidentifikasi dan membuat contoh dan bukan contoh 2

Yang merupakan rotasi berlawanan arah dengan sudut 90o atau rotasi sejauh
90o adalah Gambar 5 karena semua koordinat pada bayangan segitiga ABC

R [ 90�
]

o
memenuhi sifat rotasi sejauh 90 yaitu
A ( a, b ) � A' ( -b, a )
Total Skor 16

PANDUAN PEMBERIAN SKOR

Indikator Pengetahuan Konseptual Skor
Mendefinisikan kembali sebuah konsep tetapi salah. 0
Mendefinisikan kembali sebuah konsep namun tidak
1
sepenuhnya benar.
Mendefinisikan kembali sebuah konsep dengan benar. 2
Salah dalam menentukan contoh atau bukan contoh dari
0
suatu konsep transformasi
Menentukan contoh atau bukan contoh dari suatu konsep
1
transformasi namun tidak sepenuhnya benar.
Menentukan contoh atau bukan contoh dari suatu konsep
2
transformasi dengan benar.
Salah dalam menggunakan model, diagram dan simbol-
0
simbol untuk merepresentasikan suatu konsep.
Menggunakan model, diagram dan simbol-simbol untuk
merepresentasikan suatu konsep namun tidak sepenuhnya 1
benar.
Menggunakan model, diagram dan simbol-simbol untuk
2
merepresentasikan suatu konsep dengan benar.
Salah dalam mengubah suatu bentuk representasi ke
0
bentuk lainnya.
Mengubah suatu bentuk representasi ke bentuk lainnya
1
namun tidak sepenuhnya benar.
Mengubah suatu bentuk representasi ke bentuk lainnya
2
dengan benar.
Salah dalam mengenal berbagai makna dan interpretasi
0
konsep.
Mengenal berbagai makna dan interpretasi konsep namun
1
tidak sepenuhnya benar.
Mengenal berbagai makna dan interpretasi konsep dengan
2
benar.
Salah dalam mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan
0
mengenal syarat yang menentukan suatu konsep.
Mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan mengenal
syarat yang menentukan suatu konsep namun tidak 1
sepenuhnya benar.
Mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan mengenal
2
syarat yang menentukan suatu konsep dengan benar.
 skor yang diperoleh siswa
Skor akhir = �100
skor total