You are on page 1of 7

TES UJI LAPANGAN

Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Pokok Bahasan : Transformasi
Alokasi Waktu : 2x40 menit

A. Petunjuk
1. Berilah nama, nomor, dan kelas dengan jelas pada lembar jawaban.
2. Bacalah soal secara teliti, jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada guru.
3. Kerjakan soal dengan lengkap dan jelas.
4. Banyak soal adalah 4 butir.
5. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu.
6. Periksa kembali jawaban yang telah dibuat sebelum dikumpulkan.

Jawablah soal uraian di bawah ini dengan tepat.

1. Apakah yang dimaksud dengan transformasi?

2. Jika sebuah pesawat bergerak dari posisi kemudian bergerak lagi ke posisi
( 100, 209 )

dan akhirnya berhenti pada posisi . Dari pergerakan pesawat
( -201,300 ) ( -502,308)
tersebut maka tentukanlah konsep transformasi yang berlaku.

3. Putu melihat bayangannya di sebuah kolam yang berisi air dan ia ingin mengetahui
apa yang terjadi pada bayangannya ketika ia menunduk mendekati air atau ketika ia
berdiri menjauh dari air. Bantulah Putu untuk mengetahui sifat-sifat bayangannya.

4. Luas bayangan bujur sangkar ABCD dengan koordinat A (-4 , 1), B (-1 , 1), C (-1 , 4)
dan D (-4 , 4) oleh pencerminan terhadap garis y = x kemudian digeser dengan arah (2 , 3)
serta diperbesar dengan skala 2 dan pusat dilatasi (0,0) adalah …
(Gambar dan tuliskan langkah-langkahnya).

5. Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4 Gambar 5 Gambar 6 . Dari gambar di bawah ini tentukanlah yang mana merupakan rotasi berlawanan arah jarum jam dengan sudu 90o dan jelaskan alasanmu.

91) dan ( -301. 209 ) atas koordinat awal pesawat yaitu kemudian bergerak atau A ' ( -201. refleksi/pencerminan. Selanjutnya dari pesawat A " ( -502. rotasi/perputaran dan dilatasi.300 ) A ' ( -201.8) . Jadi pesawat bergeser atau ditranslasikan sebanyak dua kali dari posisi awal dengan arah translasi ( -301.300 ) bergeser ke titik . 3 Indikator: Mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan mengenal syarat 2 yang menentukan suatu konsep Berdasarkan masalah tersebut maka dapat dikatakan bahwa konsep transformasi yang berlaku yaitu konsep pencerminan sehingga sifat-sifat yang berlaku adalah: SELAMAT BEKERJA .308 ) bergeser lagi ke titik . 2 Indikator: Mengenal berbagai makna dan interpretasi dari konsep 2 Konsep transformasi yang digunakan adalah translasi karena sesuai dengan definisi transformasi yaitu suatu proses menggeser atau memindahkan sebuah titik pada sebuah bidang dengan jarak dan arah tertentu. Jadi dari masalah di A ( 100. SELAMAT BEKERJA Kunci Jawaban/ Pembahasan N Sko Jawaban o r 1 Indikator: Mendefinisikan konsep secara verbal dan tulisan 2 Transformasi adalah proses perubahan bentuk atau posisi suatu bangun datar yag meliputi translasi/pergeseran.

2 ) C ( 4. Bayangan Putu tidak mengalami perubahan bentuk dan ukuran. [ ] [ ] A ( 2. Langkah pertama yaitu cerminkan semua titik pada bujur sangkar ABCD terhadap garis y = x sehingga menghasilkan bayangan seperti pada gambar dengan proses sebagai berikut. a. Langkah kedua yaitu menggeser bujur sangkar A ' B ' C ' D ' dengan arah geseran ( 8. Jarak Putu ke cermin yaitu kolam sama dengan jarak bayangan Putu ke cermin. -4 ) ��� � A ' ( -4. 2 ) R y=x R y =x Indikator: Mengubah suatu bentuk representasi ke bentuk lainnya 2 Sehingga gambarnya sebagai berikut: b. 4 ) R y=x R y=x [ ] [ ] B ( 4. Kemudian dilanjutkan dengan memperbesar bujur sangkar A '' B '' C '' D '' dengan skala 2 dan pusat dilatasi (0. b. -2 ) sehingga bujur sangkar A ' B ' C ' D ' akan menjadi bujur sangkar A '' B '' C '' D '' sehingga terbentuk gambar sebagai berikut. Sehingga menjadi seperti berikut: . diagram dan simbol-simbol untuk 2 merepresentasikan suatu konsep a. -4 ) ��� � B ' ( -4. 4 Indikator: Menggunakan model. -2 ) ��� � C ' ( -2. 2 c.0). -2 ) ��� � D ' ( -2. 4 ) D ( 2.

a ) Total Skor 16 PANDUAN PEMBERIAN SKOR Indikator Pengetahuan Konseptual Skor Mendefinisikan kembali sebuah konsep tetapi salah. Mendefinisikan kembali sebuah konsep dengan benar. Menentukan contoh atau bukan contoh dari suatu konsep 2 transformasi dengan benar. 4 ) . 4 ) Sehingga diperoleh koordinat dan D "' ( 12. Indikator: Mengidentifikasi dan membuat contoh dan bukan contoh 2 Yang merupakan rotasi berlawanan arah dengan sudut 90o atau rotasi sejauh 90o adalah Gambar 5 karena semua koordinat pada bayangan segitiga ABC R [ 90� ] o memenuhi sifat rotasi sejauh 90 yaitu A ( a. Jadi luas persegi setelah diperbesar adalah L = s2 = 42 = 16 satuan luas 2 5. A ''' ( 8. 0 ) . Salah dalam menggunakan model. . 0 ) maka panjang sisi persegi menjadi 4 satuan. 0 Mendefinisikan kembali sebuah konsep namun tidak 1 sepenuhnya benar. diagram dan simbol- 0 simbol untuk merepresentasikan suatu konsep. b ) � A' ( -b. 2 Salah dalam menentukan contoh atau bukan contoh dari 0 suatu konsep transformasi Menentukan contoh atau bukan contoh dari suatu konsep 1 transformasi namun tidak sepenuhnya benar. C "' ( 12. B ''' ( 8.

Mengubah suatu bentuk representasi ke bentuk lainnya 2 dengan benar. diagram dan simbol-simbol untuk merepresentasikan suatu konsep namun tidak sepenuhnya 1 benar. Menggunakan model. Mengubah suatu bentuk representasi ke bentuk lainnya 1 namun tidak sepenuhnya benar. Mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan mengenal 2 syarat yang menentukan suatu konsep dengan benar. Salah dalam mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan 0 mengenal syarat yang menentukan suatu konsep. Mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan mengenal syarat yang menentukan suatu konsep namun tidak 1 sepenuhnya benar.Menggunakan model. . Mengenal berbagai makna dan interpretasi konsep namun 1 tidak sepenuhnya benar. Salah dalam mengubah suatu bentuk representasi ke 0 bentuk lainnya. Mengenal berbagai makna dan interpretasi konsep dengan 2 benar. diagram dan simbol-simbol untuk 2 merepresentasikan suatu konsep dengan benar. Salah dalam mengenal berbagai makna dan interpretasi 0 konsep.

skor yang diperoleh siswa Skor akhir = �100 skor total .