PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE

EN TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DREA : ANCASH.
2. UGEL : CASMA
3. I.E. : “MARISCAL LUZURIAGA”
4. EQUIPO ORGANIZADOR:
 Coordinador Prof. : Jesús Santiago Reyes García
 Secretario Prof. : Eugenio Fausto Alegre Huerta.
 Tesorera Prof. : Milagros Del Rosario Lockuan Lavado.
5. PONENTES:
 Prof. : Eugenio Fausto Alegre Huerta
 Prof. : Alex Iván Bruno Cántaro
 Prof. : Whion Eleuterio Tuya León.
 Prof. : Milagros del Rosario Lockuan Lavado
 Prof : Jesús Santiago Reyes García
 Prof : Julián Daniel Morales Tarazona

6. DIRECTORA: Lic. Estela Roca Aranda

II. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“II TALLER DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN”

III. FUNDAMENTACIÓN
El taller de capacitación es un programa de capacitación pedagógica destinado a
docentes de todos los grados y áreas curriculares con la finalidad de trabajar sus
contenidos utilizando la informática y las TIC, en todas las áreas.
El evento se llevará a cabo para asesorar a los docentes de nuestra Institución
Educativa y de la provincia de Casma, a integrar de manera efectiva el uso de la
informática y de las TIC, en sus sesiones de aprendizaje y prácticas diarias y así
mejorar tanto la enseñanza como el aprendizaje y desempeño de los alumnos.
Se hace evidente que la utilización de las TIC, en la enseñanza pedagógica, ya que con
su incorporación se logra estimular la creatividad, el interés por el aprendizaje, la
apropiación de los conocimientos y el fomento del desarrollo intelectual de nuestros
educandos.
IV. JUSTIFICACIÓN:
El Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica 2010, de acuerdo al D. S Nº
090 – 2007 – DIGETE; y la R. M Nº 0341-2010, la R. M. Nº 0364 -2003-ED y demás
normas vigentes que orienta el desarrollo de acciones de los responsables del Aula de
Innovación Pedagógica

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V. OBJETIVOS:
 Fomentar la actualización y capacitación de los docente en el manejo del software
educativo para el uso de las tecnologías de información y comunicación en el proceso
enseñanza aprendizaje
 Propiciar la creación de nuevos recursos educativos digitales contextualizados
empleando preferentemente software libre como (Word, excel, PowerPoint; clic; jclic;
cmap; hotpotatoes, exe, blog) para el uso de las nuevas tecnologías de información y
comunicación en la educación.
 Propiciar la incorporación del uso de las nuevas tecnologías de información y
comunicación en la educación con el empleo de software educativo.
 Ofrecer recursos informáticos a los docentes y alumnos con el fin de que utilicen
lastecnología para mejorar el aprendizaje mediante la investigación, comunicación,
estrategias y herramientas de productividad.

VI. COBERTURA DEL SERVICIO.

El Programa de Formación Docente tiene una cobertura de 100 docentes de Instituciones

Educativas Públicas de los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria de la Provincia de
Casma, tal como se señala en el siguiente cuadro:

METAS DE ATENCIÓN POR NIVELES:

Número de docentes por Nivel

Nº Provincia Región Docentes
Educativo
Nivel Inicial 20
1 Casma Ancash Nivel Primaria 40
Nivel Secundaria 40
TOTAL DOCENTES 100
VII. MODALIDAD DEL PROGRAMA:

El Programa de Formación Docente se desarrollará en dos modalidades: presencial y no

presencial

MODALIDAD PRESENCIAL

Garantiza la relación directa entre el docente participante y formador, en un marco de

responsabilidad, respeto y colaboración, empatía, interés mutuo y horizontalidad;
favoreciendo el logro de los objetivos del programa.
Esta etapa se desarrollará a través de las siguientes acciones estratégicas:
 Talleres de formación.
 Grupos de 25 docentes.
 Cada participante contará con una computadora.
 Se utilizará el uso del proyector multimedia.
 Los participantes crearán su software Educativo.
 Al final del evento presentarán en un CD su material elaborado.

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 MODALIDAD NO PRESENCIAL

En esta modalidad la comunicación entre profesor y formador es mediada, no requiere la

presencia física de ambos. Los medios que el programa empleará en esta modalidad son los
blogs y los tutoriales y/o manuales que se le proporcionará en un CD junto con los
instaladores de cada programa. Está sustentada por la presentación de los productos en
cada etapa del programa.

VIII. MÓDULOS DE LA CAPACITACIÓN

Los contenidos están orientados a promover oportunidades de aprendizaje que desarrollen

en los docentes los conocimientos de uso y manejo de las Tecnologías de Información y
Comunicación en el campo de intercambio de aprendizaje entre el docente y el educando.

MODULOS. PONENTE RECURSOS TIEMPO PRODUCTO FINAL

Aplicaciones Milagros del Rosario Software libre y 15 horas Elaboran textos

didácticas de Word Lockuan Lavado multimedia
y Excel Jesús Santiago Reyes
García.
PowerPoint Eugenio Fausto Alegre Software libre y 15 horas Elaboración de
(hipervículos) Huerta. multimedia Diapositivas
Alex Iván Bruno Multimedia 20 horas Publicación de
Blog
Cántaro. artículos.
Milagros del Rosario Software libre y 10 horas Elaboración de
INSPIRATION
Lockuan Lavado. multimedia mapas mentales
Julián Daniel Morales Software libre y 20 horas Elaboración de
EXE
Tarazona multimedia paquete
CLIC 3.0 Eugenio Fausto Alegre Software libre 35 horas Elaboración de
Huerta. multimedia paquete
JCLIC Whion Eleuterio Tuya Software libre 35 horas Elaboración de
León multimedia paquete
Alex Iván Bruno Software libre 15 horas Elaboración de
HOT-POTATOES
Cántaro. multimedia Crucigramas
Jesús Santiago Reyes Software libre y 20 horas Elaboración de
CMAP
García multimedia mapa
conceptual
Elaboración de
Recursos de banco de
estudio de Eugenio Fausto Alegre Software libre y ejercicios de
15 horas
Matemáticas Huerta. multimedia aritmética,
álgebra y
geometría.
Horas Presenciales 120
Horas no presenciales 80

IX. ESTRATEGIAS DE CAPACITACIÓN

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  El Programa se desarrollará en dos fases: FASE PRESENCIAL, se orienta al desarrollo
práctico de los diferentes módulos programados y otra NO PRESENCIAL/APLICATIVA
con asesoramiento permanente al docente, en esta fase se aplican los temas
desarrollados en la fase intensiva y se elaboran los productos señalados en cada
módulo de formación.
 Las fechas programadas para fase presencial tendrá una duración de 3 horas
cronológicas al día.
 La fase presencial y no presencial/aplicativa está a cargo de un docente formador por
grupos de 25 participantes en función a los contenidos de los módulos de la
capacitación.
 Para la ejecución de la fase presencial los docentes participantes serán organizados
por grupos de acuerdo a los criterios de nivel, grado y área curricular.
 Los contenidos de la capacitación se sustentan en el desarrollo de diez (10) módulos de
formación que se trabajan en forma especial con asesoramiento del docente formador.
 En el desarrollo de los contenidos de cada módulo debe considerarse que a la fase
presencial, le sigue la no presencial/aplicativa, de manera que los participantes puedan
elaborar sus productos respectivos con el asesoramiento del docente formador.
 La capacitación tiene una duración de 200 horas cronológicas distribuidas en 10
módulos.
X. GRONOGRAMA:
 Duración de la capacitación del 20 de setiembre al 02 de diciembre.
 Inscripción de participantes del 09 al 20 setiembre.
 Lugar sub dirección del nivel primario
 Días de capacitación martes, miércoles y jueves
 Horario:

DÍA MARTES MIÉRCOLES JUEVES

6:00 p.m. – 9:00 6:00 p.m. – 9:00 6:00 p.m. – 9:00
TARDE
p.m. p.m. p.m.

XI. COSTO
 Estudiantes : s/. 30.00 nuevos soles.
 Docentes de otras II.EE. : s/. 40.00 nuevos soles.
 Docentes I.E. M.L. : s/. 30.00 nuevos soles.
XII. INVERSIÓN:
Nº DESCRIPCIÓN CANTIDAD COSTO COSTO TOTAL
UNITARIO
1 Discos compactos 100 1.00 100.00
2 Quemados de CDs 100 1.50 150.00
3 Hojas de prácticas 1500 0.10 150.00
4 Alquiler de proyector multimedia 120 10.00 1200.00
5 Certificados 100 3.00 300.00
6 Recibos de pago 2 3.00 6.00
7 Derecho de auspicio de evento 1 13.50 13.50
8 Publicidad del evento 3 50.00 150.00
9 Refrigerio a los ponentes 15 20.00 300.00
10 Mantenimiento de equipos 26 30.00 780.00
COSTO TOTAL 3149.50

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XIII. DE LOS CERTIFICADOS:

Se brindará certificación por doscientas horas cronológicas (200 horas), se tomará en

cuenta el producto por cada módulo o paquete y la ejecución con los educandos.
Los certificados serán impresos por los organizadores, rotulados, codificados y firmados,
para su presentación a la UGEL para su registro y firma.
La denominación del taller será “II TALLER DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN”
Los requisitos mínimos para la certificación se justifican de la siguiente forma:

o Asistencia mínima al taller. : 60 %

o Creación de recursos educativos digitales por módulos. : 40 %

XIII. EVALUACIÓN:

Las Institución Formadora evaluará a los participantes permanentemente. La evaluación

tiene un carácter formativo orientado a optimizar el proceso de producción de los
aprendizajes, con énfasis en el desarrollo de capacidades de uso y manejo de las TIC a
través del desarrollo de la creatividad innovadora para crear su material educativo digital de
cada módulo, la que fortalecerá sus habilidades y destrezas como entes educadores.
Al concluir con el taller se elevará el informe de las acciones realizadas, destacando los
logros alcanzados y las dificultades; adjuntando el control de asistencia de los participantes
en forma impresa y digital.

Casma, agosto del 2010.

Prof. Milagros Lockuan Lavado

Prof. Eugenio Alegre Huerta. Tesorera
Secretario

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 CURSO TALLER CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

FICHA DE INSCRIPCIÓN Y CONFORMACIÓN DE GRUPOS

GRUPO: ____________

DÍAS: __________________________________ HORA: ______________________

ORD. APELLIDOS Y NOMBRES NIVEL FIRMA OBSEV.

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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