EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA 6°A-B

“LA EDAD DEL PAVO” NOTA

Alumno(a) _______________________________ Fecha_________

Ptje. Obtenido ____/44
Objetivos de Aprendizaje:
 (OA 20) Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector: reglas de ortografía literal y acentual, ortografía y
uso correcto de punto, coma, raya y dos puntos.
 (OA 8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.
 (OA 3) Analizar las narraciones para profundizar su comprensión.
 (OA 12) Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura.

I. LOCALIZAR INFORMACIÓN:
 Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas, marcando la alternativa correcta. (10ptos)

1. La personalidad de Moncho era: 2. La historia se desarrolla en:

a) Alegre y extrovertida a) Santiago

b) Simpático y fanfarrón b) Valparaíso
c) Enamoradizo y fiestero c) Limache
d) Introvertido y tímido d) Viña del Mar

3. “Jacqueline” era: 4. La importancia de Don Narciso en esta

historia era:
a) La prima de Moncho
b) La polola de verano del primo del protagonista a) Tenía una librería donde Moncho compraba libros a
c) El amor platónico del protagonista gusto
d) La tía de Moncho b) Tenía un restaurant donde comía churros y tomaba
chocolate caliente
c) Era farmacéutico y le vendía un remedio para el
acné
d) Ninguna de las anteriores

5. La o las preocupaciones fundamentales 6. El tipo de narrador presente en este texto

de Moncho eran: es:

a) Su aspecto físico a) Testigo

b) Que las niñas no se fijarán en él b) Omnisciente
c) Estar enamorado y no ser correspondido c) Protagonista
d) Todas las anteriores d) En segunda persona

7. Moncho se siente decepcionado con la 8. Moncho, vivía en Santiago con sus

niña de la cual está enamorado porque: parientes porque:

a) Ella le responde que ama a otro
b) Ella viajará al extranjero y nunca más se
volverán a ver
c) La foto de la revista no corresponde a la
verdadera niña y la verdadera es totalmente
distinta.
d) La niña le pide que deje de escribirle ya que
está comprometida.
a) Sus padres lo enviaban a estudiar durante el resto
del año y en el verano volvía con ellos
b) Estudiaba en Santiago, sus padres habían fallecido
y su tía le daba alojamiento en el verano
c) Estudiaba en Viña y durante el verano se quedaba
en Santiago
d) Ninguna de las anteriores

9. El título del texto, hace referencia a:
a) La etapa de la niñez del ser humano
b) La etapa de ingreso a la adultez del ser humano
c) El proceso vivido durante la adolescencia
d) Ninguna de las anteriores
10. Dentro de la historia, una de las
característica del protagonista es:
a) Su constante análisis del género femenino
b) Su preocupación sobre la política y la religión
c) La necesidad de caer bien a los amigos de su primo
d) Ninguna de las anteriores
II. INTERPRETAR Y RELACIONAR INFORMACIÓN.
 Lee cada enunciado y escribe V si es Verdadera y F si es falsa. (10ptos)

1. _V___ El dueño de la mejor librería de Valparaíso se llamaba Narciso.

2. _F___ El dueño de la librería era francés.
3. _V___ El protagonista se llama Moncho.
4. _V___ Según don Narciso Moncho estaba en la mejor edad, la edad del pavo.
5. _V___ Moncho no tenía padres habían muerto en un accidente.
6. _F___ Tamara se llamaba la polola de Moncho.
7. _V___ Moncho casi se ahoga no sabía nada.
8. _V___ Tomate era primo del protagonista.
9. _V___ Laurencio quedo con un ojo en tinta por culpa de Tamara.
10. _V___ Moncho estaba enamorado de Jacqueline.

 Completa el siguiente cuadro de acuerdo a las características físicas, sicológicas y sociales de

los personajes mencionados. (15ptos)

Físicas Sicológicas Sociales

Moncho

Laurencio

Tía Raquelina

Don Narciso

Tomate
III. REFLEXIÓN DEL TEXTO:
 Responde las preguntas considerando los siguientes indicadores: (9ptos)

Adecuación al Desarrollo de ideas y vocabulario Cohesión y coherencia Ortografía puntual

propósito

Desarrolla lo que pide Se comprende claramente su texto a Escribe con sentido y Utiliza mayúsculas y
el enunciado. través de ejemplos o descripciones. utiliza conectores. signos de puntuación.
Utiliza un vocabulario adecuado.

1.- Explica por qué el texto se llama “La edad del Pavo”. Ejemplifica con situaciones
presentes en el texto.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2.- ¿Qué situaciones comunes encuentras entre el libro y tu propia experiencia como
adolescente? Fundamenta.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3.- El contexto de la historia es aproximadamente el año 1960, ¿crees que los adolescentes
de nuestra época tienen problemáticas y dudas similares a las presentadas en el libro?
Fundamenta.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________