RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

PELAJAR

1. Nama Sains, Teknologi dan Masyarakat

Kursus/Modul Science, Technology and Society

2. Kod Kursus SCE3143

3. Nama Hj Rashid bin Mohamad

Pensyarah
4. Rasional Kursus ini memberi kefahaman kepada bakal guru mengenai sains, teknologi dan
Akademik
Kursus/Modul masyarakat serta isu-isu yang berkaitan dengannya bagi melahirkan masyarakat yang
dalam celik sains dan mengamalkan budaya sains dan teknologi dalam kehidupan seharian
Program

5. Semester dan Semester 2 Tahun 4

Tahun
ditawarkan

6. Jumlah Jam

Pembelajaran Jumlah Jam

Pembelajaran
Bersemuka Bukan Bersemuka Bersemuka dan Bukan
K = Kuliah Bersemuka
K T A P K T A P
T = Tutorial

A = Amali 30 15 2.75 30 30 18.25 126

P = Pentaksiran

(Kemas kini Jun 2017)

1
17. Kerangka Kursus/Modul dan

Bersemuka

Bersemuka
Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar

Interaksi

Interaksi
(Student Learning Time, SLT)

Bukan
setiap tajuk

Jumlah SLT
Pentaksiran

Pentaksiran
Tutorial

Tutorial
Kuliah

Kuliah
Amali

Amali
1. Pengenalan

Pengenalan umum kepada

kursus

Isu-isu berkaitan sains,

teknologi dan masyarakat

2 1 2 2 7
2. Isu I: Reka bentuk inovasi dan
reka cipta

Kestabilan struktur

Mereka bentuk struktur yang

stabil dan dapat menahan
keadaan bumi yang
mencabar

Perbincangan tentang
kestabilan struktur dalam
kurikulum sains sekolah 3 1 3 2 9
rendah
3. Isu II: Pemuliharaan

Pemuliharaan air

Pemuliharaan tanah

Pemuliharaan hutan
3 1 3 2 9
Pemuliharaan hidupan liar

(Kemas kini Jun 2017)

2
4. Isu III:Tenaga dalam biosfera

Aliran tenaga

Rantai makanan dan siratan

makanan 2 1 2 2 7
5. Isu IV: Kemapanan sumber

Tenaga yang boleh

diperbaharui

Tenaga yang tidak boleh

2 1 2 2 7
diperbaharui
6. Isu V: Bahan tambah dalam
makanan

Bahan tambah semulajadi dan

kesannya terhadap kesihatan
manusia

Bahan tambah kimia dan

kesannya terhadap kesihatan
3 1 3 2 9
manusia
7. Isu VI: Pencemaran dan
kesannya terhadap bumi

Pencemaran udara

Pencemaran air

Pencemaran bunyi 3 1 3 2 9
8. Pembelajaran
Radiasi berasaskan projek
untuk rekabentuk, inovasi dan reka
cipta.

Mengumpul maklumat tentang

kestabilan struktur

Membina prototaip struktur

2 1 2 2 7

9. Pembelajaran berasaskan
projek untuk pemuliharaan.

Mengenalpasti teknologi terkini

untuk pemuliharaan

Menjalankan kajian tentang

pemuliharaan air dalam
2 2 2 4 10
keadaan yang mencabar
10.Pembelajaran berasaskan
projek untuk tenaga dalam
biosfera

Mengumpul maklumat tentang

aliran tenaga dalam biosfera

Membuat kajian untuk

mengetahui aliran tenaga
dalam komuniti biologi tertentu 2 2 2 4 10

(Kemas kini Jun 2017)

3
11. Pembelajaran berasaskan
projek untuk pemapanan
sumber

Membuat kajian untuk mencari

pelbagai sumber penghasilan
tenaga

Mencipta alatan mudah untuk

menghasilkan tenaga

2 1 7
2 2
12. Pembelajaran berasaskan
projek untuk bahan tambah dalam
makanan

Mengkategori bahan tambah

makanan berasaskan sistem
tertentu

Mengekstrak bahan tambah

makanan dalam sampel
makanan

Mengenal pasti kesan bahan

tambah makanan terhadap 2 1 7
benda hidup berasaskan
13. Pembelajaran 2 2
projek untuk pencemaran dan
kesannya terhadap kesihatan
manusia

Mengumpul maklumat untuk

mengenal pasti pencemar
udara yang utama

Melaksanakan ujikaji lapangan

tentang pencemaran dan
mengenal pasti kaedah-kaedah 2 1 2 7
rawatan
2
Kerja Kursus 0.25 10.75 11
Peperiksaan 2.5 2.5
Ulangkaji Peperiksaan 7.5 7.5
Jumlah 30 15 2.75 30 30 18.25 126

(Kemas kini Jun 2017)

4
18. Jumlah Jam Pembelajaran

Bersemuka Dan Bukan Bersemuka Bersemuka Bukan Bersemuka

Kuliah 30 30
Tutorial 15 30
Penulisan esei 0 10

(2000 perkataan)
Pembentangan 0.25 0.75
Peperiksaan Akhir 2.5 7.5

Jumlah
Jumlah Jam Pembelajaran 47.75 78.25
126
Pelajar (SLT)
Jam Kredit 3

19. Rujukan Asas Kumar, D.D. & Chubin, D.E. (2012). Science, Technology and Society:
Education A Sourcebook on Research and Practice. Springer
Science & Business Media

Miller, G.T and Spoolman, S.E (2013). Environmental science

Rujukan Tambahan (14thB.

Woolnough. edition).Belmont, CA.: Science
E. (1994). Developing Brooks/Cole.
and Technology Education:
Effective Science Teaching, Philadelphia: Open University Press.

Jone Solomon (1993). Approach to Science, Technology and

Society.

20. Maklumat Tambahan Tiada

(Kemas kini Jun 2017)