PAKET LENGKAP

CPNSONLINE INDONESIA
 
 

 
CPNSONLINE INDONESIA 
MODUL DIKLAT PRAJAB GOLONGAN I & II 
 

 
 

WWW.CPNSONLINE.COM
MODUL PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
PRAJABATAN GOLONGAN I DAN II

Drs. M. Jani Ladi

Dra. Emma Rahmawiati, M.Si
Drs. Wahyu Hadi, KSH, MM

Lembaga Administrasi Negara – Republik Indonesia

2006
Hak Cipta© Pada: Lembaga Administrasi Negara
Edisi Tahun 2006
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia
Jl. Veteran No. 10 Jakarta 10110
Telp. (62 21) 3868201-06 Ext. 193, 197
Fax. (62 21) 3800188
Program Ko-Kurikuler:
Pengarahan Program Ceramah Umum/
Muatan Teknis Substantif Lembaga
Jakarta – LAN – 2006
20 hlm: 15 x 21 cm
ISBN: 979-3625-05-8
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
REPUBLIK INDONESIA
KATA PENGANTAR
Peraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2005 Tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Menengah Nasional 2005 – 2009 telah
menetapkan bahwa visi pembangunan nasional adalah: (1)
terwujudnya kehidupan masyarakat yang aman, bersatu, rukun dan
damai; (2) terwujudnya masyarakat, bangsa, dan negara yang
menjunjung tinggi hukum, kesetaraan dan hak asasi manusia; serta
(3) terwujudnya perekonomian yang mampu menyediakan
kesempatan kerja dan penghidupan yang layak serta memberikan
pondasi yang kokoh bagi pembangunan yang berkelanjutan. Untuk
mewujudkan visi ini, mutlak diperlukan peningkatan kompetensi
Pegawai Negeri Sipil (PNS), khususnya para Calon Pegawai Negeri
Sipil (CPNS) yang akan menjadi PNS. PNS memainkan peran dan
tanggungjawabnya yang sangat strategis dalam mendorong dan
mempercepat perwujudan visi tersebut.
Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang
Pendidikan dan Pelatihan Jabatan PNS mengamanatkan bahwa
Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Prajabatan dilaksanakan untuk
memberikan pengetahuan dalam rangka pembentukan wawasan
kebangsaan, kepribadian dan etika PNS, disamping pengetahuan
dasar tentang sistem penyelenggaraan pemerintahan negara, bidang
tugas, dan budaya organisasi agar mampu melaksanakan tugas pokok
dan fungsinya sebagai pelayan masyarakat. Untuk mewujudkan PNS
yang memiliki kompetensi sesuai dengan amanat PP 101 Tahun 2000
maka seorang CPNS harus mengikuti dan lulus Diklat Prajabatan
sebagai syarat untuk dapat diangkat menjadi PNS.
iii
iv

Untuk mempercepat upaya meningkatkan kompetensi DAFTAR ISI

tersebut, Lembaga Administrasi Negara (LAN) telah menetapkan
kebijakan desentralisasi dengan pengendalian kualitas dengan standar
tertentu dalam penyelenggaraan Diklat Prajabatan. Dengan kebijakan
ini, jumlah penyelenggaraan dapat lebih menyebar disamping jumlah
alumni yang berkualitas dapat meningkat pula. Standarisasi meliputi
keseluruhan aspek penyelenggaraan Diklat, mulai dari aspek
kurikulum yang meliputi rumusan kompetensi, mata Diklat dan
strukturnya, metode dan skenario pembelajaran dan lain-lain sampai
pada aspek administrasi seperti persyaratan peserta, administrasi
penyelenggaraan, dan sebagainya. Dengan standarisasi ini, maka
kualitas penyelenggaraan dan alumni diharapkan dapat lebih
terjamin.
Salah satu unsur Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan yang
mengalami penyempurnaan antara lain modul atau bahan ajar untuk
para peserta. Oleh karena itu, kami menyambut baik penerbitan
modul yang telah disempurnakan ini, sebagai antisipasi dari
perubahan lingkungan stratejik yang cepat dan luas diberbagai sektor.
Dengan kehadiran modul ini, kami mengharapkan agar peserta Diklat
dapat memanfaatkannya secara optimal, bahkan dapat menggali
keluasan dan kedalaman substansinya bersama melalui diskusi
sesama dan antar peserta dengan fasilitator para Widyaiswara dalam
proses kegiatan pembelajaran selama Diklat berlangsung.
Kepada penulis dan seluruh anggota Tim yang telah
berpartisipasi, kami haturkan terima kasih. Semoga buku hasil
perbaikan ini dapat dipergunakan sebaik-baiknya.
KATA PENGANTAR.................................................................iii
DAFTAR ISI...............................................................................v
BAB I PENDAHULUAN ....................................................... 1
A. Deskripsi Singkat ................................................. 1
B. Tujuan Pembelajaran ............................................ 1
BAB II PENGARAHAN PROGRAM..................................... 2
A. Latar Belakang ..................................................... 2
B. Landasan Hukum.................................................. 3
C. Tujuan dan Sasaran .............................................. 3
D. Kompetensi........................................................... 4
E. Kurikulum dan Mata Diklat ................................. 5
F. Waktu Pelaksanaan............................................... 6
G. Evaluasi ................................................................ 6
H. Sertifikasi ........................................................... 11
BAB III CERAMAH MUATAN TEKNIS SUBSTANTIF/
LEMBAGA .............................................................. 12
A. Visi dan Misi ...................................................... 12
B. Tugas Pokok, Fungsi dan Kebijakan Instansi..... 12
BAB IV PENUTUP ................................................................ 13
DAFTAR PUSTAKA............................................................... 14

Jakarta, 2006

KEPALA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
REPUBLIK INDONESIA

SUNARNO
v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Deskripsi Singkat
Dalam mengikuti kegiatan ini, peserta diberikan penjelasan
perihal latar belakang, tujuan, sasaran serta pengarahan program
Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan secara komprehensif dan
penjelasan tentang visi, misi, tugas pokok dan fungsi dan
kebijakan sesuai dengan instansinya masing-masing.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan Pembelajaran Umum
Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta
Diklat dapat memahami tentang program Diklat Prajabatan
baik perihal latar belakang, tujuan dan sasaran serta tentang
visi, misi, tugas pokok dan fungsi instansinya secara
komprehensif, sehingga menumbuhkan motivasi dan
komitmen yang tinggi untuk mengikuti program Pendidikan
dan Pelatihan Prajabatan dengan sungguh-sungguh, tertib dan
bersemangat.
2. Tujuan Pembelajaran Khusus
Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta
mampu menjelaskan manfaat tentang penjelasan program
Diklat, latar belakang, peran serta PNS dalam
penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan serta visi,
misi, tugas pokok dan fungsi instansinya masing-masing.
1

BAB II
PENGARAHAN PROGRAM
A. Latar Belakang
Dalam pengarahan ini, peserta diberikan informasi tentang
pentingnya peranan Pegawai Negeri Sipil, sebagai unsur utama
sumber daya manusia aparatur yang mempunyai peranan yang
sangat menentukan keberhasilan penyelenggara pemerintahan
dan pembangunan.
Selain itu diberikan pula informasi pembekalan Diklat bagaimana
sosok Pegawai Negeri Sipil yang mampu memainkan peranan
tersebut, yaitu PNS yang mempunyai kompetensi yang
diindikasikan dari sikap dan perilaku yang penuh dengan
kesetiaan dan ketaatan kepada bangsa, negara, bermoral dan
bermental baik, profesional, sadar akan tanggung jawabnya
sebagai pelayan publik serta mampu menjadi perekat persatuan
dan kesatuan bangsa.
Untuk mewujudkan sosok PNS tersebut, perlu pembinaan yang
stratejik, yaitu melalui jalur Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan.
Upaya itu mengarah kepada peningkatan pada sikap dan
semangat pengabdian yang berorientasi pada kepentingan
masyarakat, bangsa, negara dan tanah air, kompetensi teknis,
manajerial dan kepemimpinannya, efisiensi, efektivitas dan
kualitas pelaksanaan tugas yang dilakukan dengan semangat
2
Modul Diklat Prajabatan Golongan I dan II 3
kerja sama dan tanggung jawab sesuai dengan Iingkungan dan
organisasinya. Diklat Prajabatan GoIongan I dan II ini
merupakan syarat pengangkatan Calon Pegawai Negeri Sipil
(CPNS) untuk menjadi PNS Golongan I dan II.
B. Landasan Hukum
Informasi yang diberikan dalam kegiatan ini, adalah perihal
peraturan-peraturan pemerintah yang berkaitan dengan
Pendidikan dan Pelatihan, baik Diklat dalam jabatan maupun
Diklat Prajabatan serta peraturan perundang-undangan yang
melandasi adanya peluang peningkatan karir bagi PNS
dikemudian hari.
C. Tujuan dan Sasaran
Peserta dalam hal ini, diberikan informasi tentang tujuan dan
sasaran Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan, agar peserta lebih
paham dan termotivasi serta jelas arah tujuan dan sasarannya,
yaitu sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun
2000, Diklat Prajabatan Golongan II bertujuan sebagai berikut:
1. Meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan dan
sikap untuk dapat melaksanakan tugas secara profesional
dengan dilandasi kepribadian dan etika PNS sesuai dengan
kebutuhan instansi;
2. Menciptakan aparatur yang mampu berperan sebagai
pembaharu dan perekat persatuan dan kesatuan bangsa;
3. Memantapkan sikap dan semangat pengabdian yang
berorientasi pada pelayanan, pengayoman, dan
4 Ko-Kurikuler Modul Diklat Prajabatan Golongan I dan II 5

pemberdayaan masyarakat; dengan hak dan kewajiban PNS;

4. Menciptakan kesamaan visi dan dinamika pola pikir dalam 7. Menjelaskan masalah wawasan kebangsaan dalam kerangka
melaksanakan tugas pemerintahan umum dan pembangunan NKRI;
demi terwujudnya kepemerintahan yang baik. 8. Menerapkan prinsip-prinsip budaya organisasi pemerintah;
9. Mengaplikasikan teknik manajemen perkantoran modern di
Sasaran Diklat Prajabatan adalah terwujudnya Pegawai Negeri unit kerjanya;
Sipil yang memiliki kompetensi yang sesuai dengan persyaratan 10. Menerapkan prinsip-prinsip pelayanan prima sesuai dengan
pengangkatan untuk menjadi PNS sesuai dengan golongan. bidang tugasnya;
11. Bekerjasama dalam kelompok melalui komunikasi yang
D. Kompetensi saling menghargai.

Peserta dalam kegiatan ini, diberikan informasi atau penjelasan

E. Kurikulum dan Mata Diklat
tentang pengertian kompetensi, yaitu kemampuan yang harus
dimiliki oleh seorang Pegawai Negeri Sipil berupa pengetahuan, Sesuai dengan standar kompetensi yang diperlukan bagi PNS
keterampilan, sikap dan perilaku yang diperlukan dalam Golongan I dan II, maka kurikulum dan mata Diklat Prajabatan,
pelaksanaan tugasnya. Kompetensi yang perlu dimiliki oleh PNS sebagai berikut:
Golongan I dan II yang merupakan kader pimpinan dalam NO MATA DIKLAT SESI JAMPEL
1. Dinamika kelompok 2 6
kepemerintahan yang baik adalah kemampuan dalam:
2. Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan 2 6
Negara Kesatuan RI
1. Menunjukkan komitmen dan integritas moral serta tanggung 3. Manajemen Kepegawaian Negara 2 6
4. Etika Organisasi Pemerintah 2 6
jawab profesi sebagai PNS; 5. Pelayanan Prima 2 6
2. Mewujudkan disiplin dan etos kerja; 6. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah 2 6
3. Menjelaskan pokok-pokok sistem penyelenggaraan 7. Manajemen Perkantoran Modern 2 6
8. Membangun Kerjasama Tim (Team 2 6
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia; Building)
4. Menjelaskan posisi, peran, tugas, fungsi, dan kewenangan 9. Komunikasi yang Efektif 2 6
10. Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka 2 6
instansi asal peserta dan organisasi publik pada umumnya;
NKRI
5. Menjelaskan masalah penyelenggaraan pemerintahan Negara 11. Program Ko-Kurikuler
Republik Indonesia; a. Latihan Kesegaran Jasmani dalam 2 6
Bentuk Senam Kesegaran Jasmani,
6. Menjelaskan ketentuan-ketentuan kepegawaian berkaitan
6 Ko-Kurikuler Modul Diklat Prajabatan Golongan I dan II 7

Permainan, Olah Raga, Lari/ Jogging. Indikator disiplin, terdiri dari kehadiran; ketepatan hadir
b. Baris berbaris.
di kelas; ketepatan penyelesaian tugas-tugas; etika dan
c. Tata Upacara Sipil. 2 6
d. Pengarahan Program. 2 6 sopan santun; kerapian berpakaian; keikutsertaan dalam
e. Ceramah Umum/Muatan Teknis 2 3 senam pagi/SKJ/ PBB, dan ketentuan-ketentuan lain yang
Substantif Lembaga. 2 6
f. Ceramah Kesehatan Mental ditetapkan penyelenggara.
2 3 Indikator kerjasama terdiri dari menyelesaikan tugas
Jumlah. ……………………………………… 30 90
bersama dengan orang lain secara kooperatif membina
Keterangan: 1 Sesi = 3 Jampel (1 Jampel = 45 menit) keutuhan dan kekompakan kelompok, mau menerima
pendapat orang lain.
F. Waktu Pelaksanaan
Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan I dan II Indikator prakarsa, terdiri dari berperilaku positif untuk
dilaksanakan selama 10 hari, dengan jumlah jam pelatihan 90 @ membantu kelancaran Diklat dan membuat situasi Diklat
45 menit, dengan ketentuan, sebagai berikut: lebih dinamis, mampu membuat saran saran yang nyata,
1. Rata-rata 9 jam pelajaran per hari; baik yang menyangkut materi Diklat maupun
2. Enam hari dalam satu minggu; penyampaian gagasan/ide baru yang kritis, konstruktif dan
3. Peserta diasramakan, selama mengikuti pelaksanaan Diklat. bermanfaat, mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
relevan dan tidak bersifat menguji atau memojokkan
orang lain, kemampuan mengendalikan diri, waktu, situasi
G. Evaluasi
dan lingkungan.
Evaluasi yang dilaksanakan pada Diklat Prajabatan Golongan I
dan II meliputi evaluasi terhadap peserta, widyaiswara dan b. Aspek Penguasaan Materi
penyelenggara. Unsur penguasaan materi dicakup dalam bahan ujian
1. Evaluasi Terhadap Peserta: tertulis. Indikator penguasaan tersebut adalah angka yang
Dilakukan oleh penyelenggara dan widyaiswara meliputi dihasilkan dari jawaban peserta dalam ujian tertulis.
aspek sikap dan perilaku serta aspek penguasaan materi.
a. Aspek Sikap dan Perilaku
Aspek sikap dan perilaku dinilai unsurnya meliputi
disiplin, kepemimpinan, kerjasama dan prakarsa.
8 Ko-Kurikuler Modul Diklat Prajabatan Golongan I dan II 9

c. Bobot Penilaian d) Lulus baik : Skor 70,0 – 77,4;

Penilaian terdiri dari: e) Tidak Lulus : Skor di bawah
1) Sikap dan Perilaku berbobot 60 % 70,0

Disiplin berbobot 24 % Apabila peserta mendapat nilai rata-rata kurang dari
Kepemimpinan berbobot 12 % 70,0 dinyatakan tidak lulus atau kehadiran peserta

Kerjasama berbobot 12 % kurang dari 95% dari jumlah jam pelatihan

Prakarsa berbobot 12 % dinyatakan gugur.
2) Penguasaan Materi berbobot 40 %
3) Cara Penilaian: 2. Evaluasi Terhadap Widyaiswara
Nilai terendah adalah 0 dengan angka dan nilai Penilaian terhadap widyaiswara dilakukan oleh peserta dan
tertinggi 100. Nilai sikap dan perilaku merupakan penyelenggara Diklat, hasilnya diolah oleh penyelenggara
nilai dari seluruh unsur sikap dan perilaku dari dan disampaikan kepada widyaiswara yang bersangkutan
seluruh kegiatan proses belajar, baik dalam ruangan sebagai masukan untuk peningkatan kinerja pada masa yang
maupun diluar kelas, selama mengikuti program akan datang. Aspek yang dinilai dari kinerja widyaiswara,
Diklat Prajabatan. Sedangkan nilai penguasaan antara lain:
materi merupakan nilai dari hasil ujian yang a. Penguasaan materi;
diperoleh. b. Sistematika penyajian;
c. Kemampuan menyajikan;
Jumlah nilai sikap dan perilaku ditambah nilai hasil d. Ketepatan waktu, kehadiran dan menyajikan;
ujian adalah Nilai Akhir yang diperoleh peserta. e. Penggunaan metode dan sarana Diklat;
Penilaian peserta dilakukan oleh Tim yang dibentuk f. Sikap dan perilaku;
oleh pimpinan lembaga Diklat penyelenggara. g. Cara menjawab pertanyaan dari peserta;
h. Penggunaan bahasa;
Kualifikasi kelulusan peserta ditetapkan sebagai i. Pemberian motivasi kepada peserta;
berikut: j. Pencapaian tujuan pembelajaran;
a) Lulus sangat memuaskan : Skor 92,5 – 100; k. Kerapian berpakaian;
b) Lulus memuaskan : Skor 85,0 – 92,4; l. Kerjasama antar widyaiswara.
c) Lulus baik sekali : Skor 77,5 – 84,9;
10 Ko-Kurikuler
3. Evaluasi Terhadap Penyelenggara
Penilaian terhadap penyelenggara program Diklat dilakukan
oleh widyaiswara dan peserta, hasilnya diolah dan
disimpulkan oleh penyelenggara sebagai bahan masukan
untuk penyempurnaan Diklat yang akan datang.
Aspek yang dinilai:
a. Efektivitas penyelenggara;
b. Ketersediaan bahan Diklat;
c. Kesiapan sarana Diklat;
d. Kesesuaian pelaksanaan program dengan rencana;
e. Ketersediaan dan kelengkapan sarana dan prasarana
Diklat;
f. Kebersihan kelas, asrama dan kafetaria;
g. Kebersihan kamar mandi, wc, dan Iain-lain;
h. Ketersediaan fasilitas olah raga dan kesehatan.
4. Evaluasi Akhir
Evaluasi akhir dilakukan untuk menentukan kualifikasi
kelulusan peserta Diklat, oleh suatu Tim yang terdiri dari:
a. Kepala Lembaga Diklat;
b. Penanggung jawab harian program Diklat yang berjalan;
c. Seorang pejabat fungsional kepegawaian instansi
penyelenggara;
d. Penanggung jawab evaluasi program Diklat;
e. Bertindak selaku Ketua Tim Evaluasi Akhir adalah
Kepala Lembaga Diklat.
Modul Diklat Prajabatan Golongan I dan II 11
5. Pasca Diklat
a. Evaluasi pasca Diklat dilakukan oleh Lembaga Diklat
Penyelenggara, setelah alumni kembali ke instansinya
masing-masing minimal kurang lebih enam bulan;
b. Evaluasi pasca Diklat terhadap alumni dalam hal:
1) Sejauhmana para alumni mampu menerapkan
pengetahuan dan kemampuannya dalam melaksa-
nakan tugas-tugas pekerjaan yang diembannya;
2) Sejauhmana para alumni didayagunakan potensinya
dalam rangka pembinaan karier PNS;
3) Bagaimana proses pengangkatan alumni dari CPNS
menjadi PNS sesuai golongannya.
H. Sertifikasi
Kepada peserta Diklat Prajabatan yang telah menyelesaikan
keseluruhan program dengan baik dinyatakan LULUS dan
diberikan SURAT TANDA TAMAT PENDIDIKAN DAN
PELATIHAN (STTPP).
 BAB III BAB IV
CERAMAH MUATAN TEKNIS PENUTUP
SUBSTANTIF/LEMBAGA

Para peserta Diklat Prajabatan diberi ceramah tentang pengarahan

A. Visi dan Misi
Dalam kegiatan ini, peserta Diklat diberi informasi tentang visi
dan misi dari instansinya masing-masing agar dapat memahami
benar arti visi dan misi instansi setelah mengikuti Diklat
Prajabatan.
program dan ceramah muatan teknis substantif/lembaga agar yang
bersangkutan mempunyai persepsi gambaran serta pemahaman
secara komprehensif tentang arti dan makna dari pembekalan
mengikuti program Diklat ini, sehingga tujuan pembelajaran umum
dan tujuan pembelajaran khusus dapat dicapai secara efektif dan
efisien oleh para peserta Diklat.

B. Tugas Pokok, Fungsi dan Kebijakan Instansi

Dalam hal ini, peserta diberikan tentang pemahaman struktur
organisasi instansinya serta yang berkaitan dengan tugas pokok
serta fungsi dari kebijakan-kebijakan instansi penyelenggara,
agar mereka mengenal betul serta memahami peran sertanya
dalam melaksanakan pekerjaan pada unit organisasinya, apabila
yang bersangkutan selesai mengikuti Diklat perlu disampaikan
pula informasi/isu aktual (wacana) yang bersifat nasional
maupun lokal yang menjadi kebijakan instansi.

12 13
 15

DAFTAR PUSTAKA Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2005 tentang Ren-cana Jangka
Panjang, Menengah dan Nasional.
Keputusan Presiden Nomor 5 Tahun 1996 tentang Pendidikan dan
Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok
Pelatihan Prajabatan Calon Pegawai Negeri Sipil;
Kepegawaian (Lembaran Negara Tahun 1974 Nomor 55,
Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor
Tambahan Lembaran Negara Nomor 3041) sebagaimana
193/X111/10/6/2001 tentang Pedoman Umum Penye-
telah diubah dengan Undang-undang Nomor 43 Tahun
lenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai
1999 (Lembaran Negara Tahun 1999 Nomor 169,
Negeri Sipil;
Tambahan Lembaran Negara Nomor 3890);
Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor
Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah
194/XIII/10/C/2001 tentang Pedoman Akreditasi dan
(Lembaran Negara Tahun 1999 Nomor 60, Tambahan
Sertifikasi Lembaga Diklat Pegawai Negeri Sipil;
Lembaran Negara Nomor 3839);
Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 2 Tahun
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
2003 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan dan
Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78,
Pelatihan Prajabatan Golongan I dan II.
Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301);
Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan
Daerah.
Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan
Pemerintah dan Kewenangan Propinsi sebagai Daerah
Otonom (Lembaran Negara Tahun 2000 Nomor 54,
Tambahan Lembaran Negara Nomor 3952);
Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan
dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil (Lembaran
Negara Tahun 2000 Nomor 198, Tambahan Lembaran
Negara Nomor 4910);

14
  

Kumpulan Eksklusif
Soal-Soal CPNS, Jawaban dan Pembahasannya
CPNSONLINE INDONESIA
Terlengkap, Terbaik, dan Terbukti Sukses di Indonesia

BERISIKAN:
9 Prediksi Soal‐Soal Ujian CPNS 2013 
9 Kumpulan Tes Kemampuan Dasar (TKD) Tahun CPNS 2013 
9 Kumpulan Tes Kemampuan Bidang (TKB) CPNS 2013 semua Kementerian, lembaga dan 
instansi, dan Pemerintah Daerah Provinsi dan Kota/ Kabupaten. 
9 Tes Psikotes dan Wawancara CPNS 2013  
9 Kumpulan Soal Tes khusus Tenaga Honorer (K1 dan K2) CPNS 2013  
9 Kumpulan Soal‐Soal Ujian CPNS Sejak Tahun 2003  
9 Kumpulan Program dan Software CPNS Terbaik dan Pilihan 
9 Kumpulan Ebook Soal CPNS Penunjang Ujian CPNS 2013 
9 Panduan Lengkap Pendaftaran CPNS Indonesia 2013 
9 Latihan TES CPNS melalui Computer Assisted Test (CAT) CPNSONLINE INDONESIA  
9 Learning Soal CPNS: Pembahasan Soal CPNS Terbaik dan eksklusif 
9 Forum Diskusi dan berbagi Informasi CPNS Indonesia 2013  
9 Link Download File Persyaratan dan Hasil Seleksi CPNS 
9 Modul Prajabatan CPNS bagi Peserta Lulus Seleksi CPNS 2013 
9 Terapi Musik Untuk Persiapan Ujian CPNS 2013  
9 Program Reseller Paket CPNSONLINE INDONESIA 
 
FOR MORE INFORMATION: 
 

WWW.CPNSONLINE.COM
 
Contact: 0815.700.8022 
Pin BB:  2A746434 
Email:  admin@cpnsonline.com