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Estrategia didáctica
Sensibilización (preparar para el aprendizaje)
Se presentara el tema de la entidad donde vivo a través de un mapa, utilizando el
equipo multimedia. Se hablara sobre las diferencias de un mapa físico y político,
presentando un mapa político, explicando su estructura.
Se les explica a los alumnos que durante esta sesión deberán encontrar las
respuestas a una serie de preguntas ya con anticipación preparadas por el
profesor.
El docente distribuirá a los alumnos en grupos de cuatro o cinco alumnos, asignara
a cada grupo una computadora y repartirá la ficha con las preguntas a contestar.
SESIÓN 1
Para contestar las preguntas los alumnos trabajaran con mapas en línea
INICIO
Para que los alumnos puedan poner en práctica las estrategias mencionadas, se les
deja trabajar con los mapas interactivos del Estado de México disponibles en internet.
Así los alumnos aprenderán de forma activa, directa y autónoma sobre su entidad.
Se les hará hincapié que el viaje debe durar de siete a diez días.
Se les pedirá que busquen información en internet para poder explicar la importancia
de cada uno de los sitios propuestos a visitar. Los alumnos guardaran en favoritos las
direcciones seleccionadas como de interés. Deben de leer bien las paginas resultado
de su búsqueda y quedarse solamente con las relevantes.
A la vista de la información disponible sobre lugares a visitar, el grupo tomará la
decisión de qué lugar se dirigirán y porque. Finalmente, cada grupo realizará una
redacción común a modo de borrador.
Posteriormente revisara una serie de páginas web propuestas por el profesor y esta
información les servirá para completare el trabajo y transformarlo en un documento
final que posteriormente se expondrá públicamente.
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Materiales
Equipo multimedia
Equipos de computo por cada grupo, impresora
Enciclopedia Encarta
Buscador (google, yahoo, bing, tec), procesador de texto multimedia (word), mapa de
google earth, presentaciones de imágenes tipo power point
Evaluación
En esta sesión se evaluara a través de una hoja de observación que el alumno se
interrelacione de manera adecuada con sus compañeros, el trabajo en equipo
respetando las normas y manteniendo el equilibrio entre lo personal y lo colectivo
Utilización de la tecnología para el aprendizaje
Durante Esta sesión se realizara la exposición del trabajo realizado y se llevará a cabo
la evaluación final
Los alumnos deberán exponer su trabajo utilizando el equipo multimedia a través de
una presentación de imágenes en power point y presentar su redacción
SESIÓN 3
CIERRE
Evaluación
La evaluación aquí, parte del resultado, la ruta de viaje propuesta.
Para llevara a cabo la evaluación se elaborara una hoja de evaluación que
enumere los procesos, describa las tareas y criterios/objetivos de cada uno de
ellos y la valoración en cada tarea la cual se llevara a cabo con cada uno de los
equipos de trabajo.
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Hoja de evaluación
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Ficha con preguntas