2

Untuk
Kegunaan
1. Kemandirian spesies ialah keupayaan sesuatu hidupan mengekalkan spesiesnya daripada
Pemeriksa
kepupusan.
1(a) a) Berikan satu cara tumbuhan mengekalkan spesiesnya daripada kepupusan.

______________________________________________________________
1
[ 1 markah ]

Rajah 1 menunjukkan dua jenis buah.

X Y
1 (b)(i)
Rajah 1
b) Apakah agen pencaran bagi tumbuhan di atas ?
i) Tumbuhan X : _______________________________________________
1
1 (b)(ii) ___________________________________________________________
[ 1 markah ]
ii) Tumbuhan Y :_______________________________________________

1 __________________________________________________________
[ 1 markah ]
1 (c)
c) Sesetengah kawasan hutan diteroka secara berleluasa dan pokok ditebang tanpa kawalan.
Pada pendapat kamu, adakah tindakan pembalak ini boleh diterima?

1
Ya Tidak

Total A1
Berikan alasan kamu.

4
[ 1 markah ]

[Lihat halaman sebelah

SULIT
 3

Untuk
2. Rajah 2.1 menunjukkan sejenis haiwan. Kegunaan
Pemeriksa

Rajah 2
a) Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan ciri dan tingkah laku khas yang terdapat pada haiwan
2(a)
ini untuk melindungi dirinya daripada musuh?

Ciri khas : ___________________________________________________ 2

Tingkah laku khas : _______________________________________________

[ 2 markah ]
2 (b)(i)

b) (i) Cicak memutuskan ekornya apabila diserang oleh musuh.

Mengapakah cicak perlu berbuat demikian? 1

[ 1 markah ]
2(b)(ii)

(ii) Nyatakan satu haiwan lain yang melindungi dirinya dengan cara yang sama
1
seperti cicak.

Total
A2
[ 1 markah ]

[Lihat halaman sebelah

SULIT
 4

Untuk
Kegunaan
3. Rajah 3.1 menunjukkan cara tumbuhan menyesuaikan diri terhadap iklim dan
Pemeriksa
musim.

a) Isikan Rajah 3.1 dengan dua ciri khas tumbuhan menyesuaikan diri terhadap iklim dan musim.

Batang menyimpan air

i.
Ciri khas tumbuhan
menyesuaikan diri Menggulungkan daun
terhadap iklim dan ii.
musim.
Daun berpecah-pecah
3(a)
(i) & (ii) Daun berbentuk jarum

Rajah 3.1
2 [ 2 markah ]

b) Apakah yang berlaku kepada pokok pisang jika tidak mempunyai ciri khas untuk menyesuaikan
3 (b)
diri dengan cuaca panas?

1 ________________________________________________________________

[ 1 markah ]

[Lihat halaman sebelah

SULIT
 5

c) Tumbuhan yang berikut dapat melindungi diri daripada musuh.

3 (c)(i)
Rajah 3.2

i. Nyatakan ciri yang terdapat pada tumbuhan pada Rajah 3.2?

1

___________________________________________________________
[ 1 markah ]
3 (c)(ii)

ii. Ramalkan apa yang kamu akan alami jika kamu menyentuh tumbuhan
di atas?

1
___________________________________________________________
[ 1 markah ]

Total
A3

[Lihat halaman sebelah

SULIT
 6

4. Rajah 4.1 menunjukkan suatu siratan makanan. Untuk

Kegunaan
Pemeriksa

Rajah 4 4 (a)

a) Nyatakan habitat bagi siratan makanan di atas.

1
_________________________________________________________________
[1 markah]
b) Bina dua rantai makanan bagi siratan makanan di atas. 4 (b)(i)

i. ____________________________________________________________
1
ii. ____________________________________________________________
[2 markah] 4 (b)(ii)

c) Banyak ular ditangkap dan dibunuh sehingga bilangannya berkurangan di

habitat tersebut. 1
Apakah akan berlaku kepada bilangan helang ? Berikan sebab.

Bilangan helang : __________________________________________________ 4 (c)

Sebab : __________________________________________________________
2
__________________________________________________________
[2 markah] Total
A4

[Lihat halaman sebelah

SULIT
 7

Untuk
Kegunaan
5. Rajah 5.1 menunjukkan dua jenis aktiviti manusia.
Pemeriksa

5(a)
M N
(i) & (ii)
Rajah 5

a) Tuliskan perubahan bentuk tenaga yang terlibat di dalam aktiviti di atas.

2
i. M : ____________________________________________________

ii. N : ____________________________________________________
5 (b)
[2 markah]

b) Namakan satu sumber tenaga lain yang boleh digunakan sebagai alternatif dalam
aktiviti N.
1

______________________________________________________________
5 (c) [1 markah]

c) Berdasarkan aktiviti di atas, tuliskan kesimpulan tentang tenaga.

1
______________________________________________________________

5 (d) [1 markah]
d)
Kebanyakan sumber tenaga yang kita gunakan untuk menjana
elektrik, memasak dan menggerakkan kenderaan adalah dari
1 bahan api fosil

Total
A5 Berdasarkan pernyataan di atas, cadangkan satu cara untuk menjimatkan
penggunaan bahan api fosil.

______________________________________________________________
5
[1 markah]

[Lihat halaman sebelah

SULIT
 8

6. Rajah 6.1 menunjukkan seekor penyu sedang menimbus telurnya di dalam pasir.

6 (a)(i)
Rajah 6

a) i. Mengapakah penyu menimbuskan telurnya di dalam pasir.

1
____________________________________________________________
[1 markah]
6 (a)(ii)
ii. Nyatakan satu cara lain bagi penyu memastikan kemandirian spesiesnya.

____________________________________________________________
[1 markah]
1
b) Maklumat di bawah menunjukkan keputusan yang diperolehi dalam satu
penyiasatan

 Minggu 1 , bilangan anak penyu yang hidup : 85 ekor

6 (b)  Minggu 2 , bilangan anak penyu yang hidup : 60 ekor
 Minggu 3 , bilangan anak penyu yang hidup : 51 ekor

2 Berdasarkan maklumat yang diberi, bina jadual untuk menunjukkan keputusan

penyiasatan.

6 (c)

1
[ 2 markah]

Total A6 c) Apakah pola perubahan bilangan anak penyu yang hidup dari minggu 1
hingga minggu ke 3?

5 _____________________________________________________________
[1 markah ]

[Lihat halaman sebelah

SULIT
 9

Untuk
7. Sekumpulan murid menjalankan suatu eksperimen. Sebuah bongkah diletakkan di hadapan Kegunaan
Pemeriksa
satu sumber cahaya yang berbeza kedudukannya seperti dalam Rajah 7

Sumber cahaya

7 (a)

Sumber cahaya
Rajah 7 1
a) Nyatakan Inferens tentang bentuk bayang-bayang yang terhasil.
7 (b)
____________________________________________________________
(i) & (ii)
[1 markah]

b) Pembentukan bayang-bayang ada kaitan dengan sifat cahaya. Nyatakan dua

2
sifat cahaya yang menyebabkan pembentukan bayang-bayang.
7(c)
i. __________________________________________________________

ii. __________________________________________________________
[2 markah] 1

c) Berdasarkan keputusan eksperimen, nyatakan satu faktor yang mempengaruhi 7(d )

bentuk bayang-bayang.
____________________________________________________________
1
[1 markah]
7 (e)
d) Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas dalam penyiasatan ini.
____________________________________________________________
1
[1 markah]

e) Tulis kesimpulan yang sesuai untuk penyiasatan ini. Total A7

____________________________________________________________

[1 markah
6

[Lihat halaman sebelah

SULIT
 10

Untuk
Kegunaan
8.Sekumpulan murid tahun 5 Arif menjalankan penyiasatan tentang ketinggian
Pemeriksa
pokok dan jarak pencaran biji benih. Jadual di bawah menunjukkan pemerhatian yang
diperolehi.

Pokok Jarak pencaran biji benih ( m )

Kaembung 1
Semarak api 30
8 (a) Pokok getah 60

1 a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

__________________________________________________________
[1 markah]
8 (b) b) Nyatakan,
(i) & (ii)
i. Pemboleh ubah yang dimanipulasi
__________________________________________________________
2 ii. Pemboleh ubah yang bergerakbalas
___________________________________________________________
8 (c)
[2 markah]
c) Nyatakan pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan jadual di atas.
1

____________________________________________________________
8 (d)
[1 markah]

1 d) Apakah pola perubahan jarak pencaran biji benih yang dapat diperhatikan?
____________________________________________________________

8 (e) [1 markah]

e) Apakah hipotesis yang dapat dibuat bagi penyiasatan ini?

1 ____________________________________________________________

[1 markah]
Total A8

KERTAS SOALAN TAMAT

6
[Lihat halaman sebelah
SULIT