Autoevaluación de Pre-saberes

A través de este ejercicio usted podrá identificar sus fortalezas y debilidades para el inicio del curso, con el fin de que
usted plantee estrategias de mejora en el proceso que va a iniciar en el curso de inglés 2.

 ¿Qué puntaje obtuvo en el Test de Pre-saberes? 7.5

De acuerdo con los resultados obtenidos en el test de Pre-saberes, evalúe Alto, ALTO MEDIO BAJO
Medio o Bajo su nivel de competencia en inglés.
 Soy capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así X
como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.

 Puedo presentarme a mí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica X

sobre mi domicilio, mis pertenencias y las personas que conozco.

 Puedo relacionarme de forma elemental siempre que mi interlocutor hable despacio X

y con claridad.

A continuación, verá las competencias que usted desarrollará en este curso y que están alineadas con el
Marco Común de Referencia MCER para el nivel A2.
Léalas y busque un enlace de una página web que le servirá para potenciar esas habilidades. Copie el
enlace en la casilla derecha.
 Seré capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con  ENLACE:
áreas de experiencia que son especialmente relevantes para mí (información https://es.duolingo.com
básica sobre mí mismo y mi familia, compras, lugares de interés, /
ocupaciones, etc.)
 Sabré comunicarme a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no  ENLACE:
requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones https://es.duolingo.com
que son conocidas o habituales para mí. /
 Sabré describir en términos sencillos aspectos de mi pasado y mi entorno, así como  ENLACE:
cuestiones relacionadas con mis necesidades inmediatas. https://es.duolingo.com
/
Estrategias de estudio y mejoramiento.
De acuerdo con el nivel actual de competencia con el cual usted inicia el curso y con las metas que éste
curso tiene, haga una búsqueda de recursos extra que le faciliten potenciar las habilidades en inglés para
el nivel 2.
¿Qué estrategia podría implementar en este curso para mejorar en los anteriores aspectos? Escuchar música, leer textos
en inglés, chatear con personas de otros países que dominen el idioma de inglés.

Busque una página web que le pueda servir para estudiar cada habilidad de inglés: https://es.duolingo.com/

Reading: https://es.duolingo.com/

Writing: https://es.duolingo.com/
Listening: https://es.duolingo.com/

Speaking: https://es.duolingo.com/

 Busque un diccionario en línea con el que se pueda apoyar a lo largo del curso.  Enlace:
https://dictionary.c
ambridge.org/es/di
ccionario/ingles-
espanol/

Stage 4: Consolidate your Portfolio.

In a Power Point document consolidate steps 1 to 3. Use the following
template and see the example given in this link:
https://drive.google.com/file/d/1dZnzMZEkHteC2TbR3WiXz-41r_uuGBwd/view

 Complete the checklist at the end of the Power Point presentation.

 YES NO
QUESTIONS
Did I upload a complete-face photograph in my profile? x
Stage 1

Did I write a short paragraph introducing myself? x

Did I post the screenshot of my profile in the forum? x
x
Did I choose 8 words after checking the environments of the course?
Stage 2

Did I create the crossword? x

Did I post the link of my crossword? x
x
Did I complete the crossword of one of my partners? And posted in the forum?
Did I do the Pre-knowledge test? x
Stage 3

Did I complete the self-evaluation chart? x

Did I use the Power Point template? x
Does the Power point presentation have 7 slides? x
Don’t forget to add this chart at the end of the Power Point document and upload
it in Calaméo.

 Publish the Power Point document to Calaméo:

https://es.calameo.com/