RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

கறறறலமற எளளமமயயகறகதலமற பயடதறதளடறடமற

©RPH disediakan oleh : Pn.Davaki Perumal

#2018
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
கறறறலமற எளளமமயயகறகதலமற பயடதறதளடறடமற

Tarikh/ தளகதள, நயளற 04.01.2018 வவியயாழன Masa/நநர 8.30-9.30 கயாலல

மற
Tema / ததயகதள அறவிவவியல் உலகத்தவின அறவிமுகம தமலபறப அறவிவவியல் தவிறன
Standard 1.1 அறவிவவியல் சசெயற்பயாங்குத் தவிறன சதயாடர்பயான அறவிலவப் பயனபடுத்துதல்.
kandungan
உளறளடகறகதறதரமற
Standard 1.1.1 உற்றறவிவர்
Pembelajaran 1.1.2வலகப்படுத்துவர்
கறறறலற தரமற
Objektif இபறபயட இறதளகறகளற மயணவரறகளற: அறவிவவியல் சசெயற்பயாங்கு தவிறனகலளை அறவிவர்.
Pembelajaran
நநயாகறகமற
Aktiviti Pengajaran & 1. ஆசெவிரவியர் மயாணவர்களுக்கு அறவிவவியல் சசெயற்பயாங்கு தவிறனகலளை அறவிமுகப்படுத்துதல்.
Pembelajaran (PdP) 2. ஆசெவிரவியர் மயாணவர்களுக்கு உற்றறவியும தவிறலன வவிளைக்குதல்.
கற்றல் கற்பவித்தல் 3. மயாணவர்கள் குழுவவில் கலந்துலரயயாடி சபயாருட்கலளை வகப்படுத்துவர்.
4. மயாணவர்கள் பயவிற்செவி சசெய்வர்.
நடவடிக்லக

வவரவவவரும கூற சுற்றுச்சூழல் கல்வவி

Elemen Merentas
Kurikulum

பபாடத்துணணைப பயாட நூல், பயவிற்செவி நூல்

பபபாருள
BBM

LKPOJIYHIKJIJUYG

Elemen Merentas BBM/ Nilai moral KBAT / Penilaian (PdP) Tahap

Kurikulum (emk) பயாடத்துலணப் பனபுக்கூறு i-THINK பயாடமதவிப்பபீடு Penguasaan
வவிரவவி வரும கூறு சபயாருள் உயர்நவிலலச் (nyatakan bil.murid)
செவிந்தலன கற்றல் அலடவு
வலரப்படம நவிலல
 ததயழளலற மமனநவயரற  பயாடநூல்  சுய கயாலவில்  Peta  Lembaran  Tahap 1
 தமயழள  செவிப்பம நவிற்றல் Bulatan Kerja
 செவிந்தலனயயாற்றல்  படவவில்லல  உயர்சவண்ணம  Peta Dakap  Hasil Kerja  Tahap 2
 நனசனறவி  இலணயம  மரவியயாலத  Peta Buih  Pemerhatian
 எதவிர்கயாலவவியல்  நபீர்மபடிகம  அனபு  Peta Alir  Kuiz  Tahap 3
 செயாலல பயாதுகயாப்பு  மயாதவிரவிகள்  நபீதவி  Peta  Lisan
 சதயாழவில் முலனப்பு  வயாசனயாலவி/  உடல உளத் Pelbagai  Drama  Tahap 4
 நயாட்டுப்பற்று Alir  Tugasan
தூய்ணம  Peta Pokok  Projek  Tahap 5
 தலலமத்துவம சதயாலலக்கயாட்
 அறவிவவியல் செவி  நநேர்ணம  Peta Titi
சதயாழவில்நுட்பம  Peta Buih  Tahap 6
 செயாதனம/  சுறசுறபப
 ஊழல் தடுப்புக் கல்வவி Berganda
லகப்சபயாறவிக்  சுதந்தவிரம
 தகவல் சதயாழவில்நுட்பம கருவவி  லதரவியம/
 ஆக்கமும புத்தயாக்கமும  புத்தகம/ வலவிலம
 பமடபறபயறறறலற மறறறமற செஞ்செவிலக  ஒற்றுலம
கணறடபளடபறப  படம/
 சுற்று சூழல் கல்வவி  மமித
அட்டவலண
 கற்றல் வழவி கற்றல் மனபபபான
 மற்றலவ
 முலறலம
ணம
 சுகயாதயாரக் கல்வவி
 நேனறமியுணைர்
வ

©RPH disediakan oleh : Pn.Davaki Perumal

#2018
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
கறறறலமற எளளமமயயகறகதலமற பயடதறதளடறடமற

 பகுத்தறமிவ
 கூட்டுறவ

 _____/_____ மயாணவர்கள் þனலறய பயாட நநயாக்கத்லத அலடந்தனர். மயாணவர்களுக்கு

REFLEKSI சதயாடர் நடவடிக்லக வழங்கப்பட்டது.
செவிந்தலனமபீட்செவி  ________ மயாணவர்கள் ஆசெவிரவியரவின துலணயுடன þனலறய பயாட நநயாக்கத்லத
அலடந்தனர். மயாணவர்களுக்கு குலறநபீக்கல் நடவடிக்லக வழங்கப்பட்டது.
 þனலறய பயாடநவலளை நலடசபறவவில்லல. ²சனனறயால்..................................................
 கூட்டங்கள / பட்டலறகள்
 பளளள நேமிகழ்வ :_________________________________
 வவிநசெஷ வவிடுமுலற / பண்டிலக
 ஆசெவிரவியர் அனர்த்த வவிடுமுலற / மருத்துவ வவிடுப்பு
 பவிற
 þனலறய பயாடநவலளை ..........................................நடத்தப்படும.

©RPH disediakan oleh : Pn.Davaki Perumal

#2018