SESIÓN DE APRENDIZAJE

Collage al día de las américas

I.DATOS INFORMATIVOS:

1 .1 I.E.P : Nº 2007 “San Martín de Porres”

1.2 UGEL : 04 - Comas
1.3 Directora : Dorti Beatriz Portocarrero R.
1.4 Sub Director : Lupe Caridad Espinola Ayala
1.5 Profesora : Rosana Arzapalo Recuay
1.6 Grado : 6º “A”
1.7 Duración : 4:15 a 6:15.
1.8 Fecha : __ /04 /17

PROPOSITO DE LA SESIÓN: hoy los niños

y niñas demostraran su creatividad a
través de la técnica del collage en
dibujos alusivo al día de la américas.

MATERIALES: Papel sedita, goma, silueta en papel.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

Crea proyectos desde los lenguajes Aplica procesos creativos. Utilizamos en dibujos alusivos al
artísticos.
día de las américas la técnica del
collage.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

PROCESOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
INICIO -ACTIVIDADES PERMANENTES
Rezamos
20’ m Recordamos las normas del aula.
Negociamos sanciones.
Verificamos la asistencia con la pregunta ¿Quién falto hoy?
Recordamos las responsabilidades.
Participan en la siguiente dinámica para la formación de equipos de trabajo .

EL ZOOLÓGICO

+ OBJETIVO + TIEMPO
- Formar pequeños grupos. Depende del número de participantes. Si son 20 personas durará unos 10 -
Romper "argollas" minutos aproximadamente.

+ NUMERO DE PARTICIPANTES
Grupo pequeño: 20 personas mínimo.

¿Qué países creen ustedes que conforman las americas?

¿Cuántas son en total?
¿En qué país vivimos nosotros?
¿Qué se celebró el 14 de abril?
¿Qué observan en la siguiente lámina?
¿Qué representan todos estos países?
Se dialoga el tema con los estudiantes,
Conflicto cognitivo:
Se pregunta ¿Qué creen que podemos hacer con los papeles que recortamos? ¿Cómo podemos
empezar a realizar nuestro trabajo? ¿Cuál es la finalidad de realizar nuestro trabajo manual?,
Comunica el propósito de la sesión: hoy demostraran su creatividad preparando la técnica del
collage en dibujos alusivos al día de las américas.
Acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que los ayudarán a trabajar y a
aprender mejor.
Normas de convivencia
 Respetaran los trabajos de los demás.
 Mantener el orden y la limpieza.
 Ser solidarios al trabajar..

Forman grupos de trabajo para desarrollar su trabajo y compartir los materiales

DESARROLLO La maestra indica a los alumnos como realizar el trabajo de
60’ m
COLLAGE AL DÍA DE LAS AMÉRICAS
Cada equipo de trabajo reciben diferentes láminas de los países que conforman América
*. Argentina, Brasil y Bolivia, Colombia, Chile y Ecuador, Uruguay, Paraguay, Venezuela,
Guatemala y El Salvador, Costa Rica, Haití y Nicaragua, Honduras y Panamá,
Norteamérica, México y Perú, Santo Domingo y Canadá.

Reciben una breve explicación de cómo se utiliza la técnica del collage en la silueta de uno de los
países americanos.

Observan la imagen del Perú

Luego se entrega a cada alumno (a) un texto instructivo o se escribe en un paleógrafo
luego
La maestra indica que vamos a utilizar la técnica del collage para nuestros mapas que
conforman a los países americanos. Es muy fácil, hacen falta poquísimos materiales, si
quieren pueden darle el acabado que más les guste.
¿Queréis saber cómo se hace?

Materiales necesarios
Se les indica que materiales deben tener a la mano.

Papel sedita de colores

Goma
La silueta en papel y/o cartulina.
Plumones.

La maestra indica los procedimientos a seguir el trabajo

Paso a Paso
1 Visualizan la silueta de los países de América.

2 Cogen el papel sedita cortan retazos y empiezan

hacer bolitas pequeñas.

3 Dentro de la silueta echan goma y/o cola sintética.

4 Empiezan a colocar las bolitas de papel sin salirse

de la silueta.

5 Colocan el nombre de cada país.

 Ya tendréis tu trabajo terminado.

Luego socializan sus trabajos respetando los manuales de los demás compañeros.

* Reflexiona sobre como realizaron sus trabajos a través de algunas preguntas: ¿cómo
CIERRE se sintieron al preparar sus trabajos?; ¿fue fácil o difícil realizarlos?, ¿por qué?; ¿qué
necesitaron para aplicar la técnica del collage en sus trabajos?, ¿qué hicieron primero?,
10’ m ¿qué hicieron después?; etc.
*Tras oír sus respuestas, comenta sobre la necesidad de seguir las indicaciones para poder
desarrollar sus trabajos a través del texto instructivo.
*Felicitamos a todos por los logros alcanzados y bríndales palabras de aliento..

*Verifica los aprendizajes mediante preguntas como las siguientes:

¿Qué aprendieron hoy?; ¿les pareció fácil?; ¿en qué situaciones de la vida podemos usar
materiales para realizar trabajos de arte?,
¿Será necesario usar una instrucción?; etc.
*Revisa con los estudiantes si cumplieron las normas de convivencia y, de ser el caso,
conversen sobre qué podrían hacer para mejorar.

…………………………………………………. …………………………………………………
ROSANA ARZAPALO RECUAY
Profesora de aula 6° “A” Sub Directora
 Lista de cotejo
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Grado: 6 “A” 19-04-2017
Desempeño Observa
ción

dibujos alusivos
Utilizamos en

OBSERVACIONES
Nº Apellidos y Nombres

al día de las
américas la
técnica del
collage.

.
01 ANGULO MOLINA, Vito
02 ARRELUCEA CARAHUATAY, María
03 ÁVILA TORRES, Yomara
04 BEGAZO QUISPE, María Fernanda
05 BORDA VILLANUEVA, Camila Araceli
06 CABEL MARCELO, María Fernanda
07 CABEL MARCELO, Ricardo Cristhian
08 CAMPOS ASCA, Nicolas David
09 CHUQUIMANGO GAMARRA, Brenda
10 IZQUIERDO CHUQUILIN, Areliz
Xiomara
11 LÁZARO PANTOJA, Jhoselyn
12 LÁZARO PANTOJA, Sarai
13 LEÓN CAMAVILCA, Cristal Andrea
14 LOZANO CUBAS, María Julia
15 MORI SALIRROSAS, Jacki Jazmin
16 OSEDA MORI, María Isabel
17 PALMA CORONADO, Ricardo Manuel
18 PEREZ GONZALES, Yampier Jhonatan
19 PULACHE RUIZ, Zania
20 RUIZ GOMEZ, Heidy Kimberly
21 VALVERDE TERESO, Desire Brillith
22 WAN BERNUY, Takemy
23 ZAVALETA ARELLANO, Naomy Angely
24 ZULOETA BECERRA, Natzumi Yasmin
25

Tutora: Rosana Arzapalo Recuay

 ANEXO 1
TÉCNICA DEL COLLAGE: AL DÍA DE LAS AMÉRICAS
Se indica que vamos a utilizar la técnica del collage para nuestros mapas que conforman a los países
americanos. Es muy fácil, hacen falta poquísimos materiales, si quieren pueden darle el acabado que más
les guste.
¿Queréis saber cómo se hace?

Materiales necesarios
Se les indica que materiales deben tener a la mano.

Papel sedita de colores

Goma
La silueta en papel y/o cartulina.
Plumones.

La maestra indica los procedimientos a seguir el trabajo

Paso a Paso

1 Visualizan la silueta de los países de América.

2 Cogen el papel sedita cortan retazos y empiezan hacer bolitas

pequeñas.

3 Dentro de la silueta echan goma y/o cola sintética.

4 Empiezan a colocar las bolitas de papel sin salirse de la silueta.

5 Colocan el nombre de cada país.

Ya tendréis tu trabajo terminado.