TUGASAN

________________________________________________________________________

HBML3403
LINGUISTIK DAN SOSIOLINGUISTIK
SEMESTER MEI 2014
________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul
bercetak kursus ini.

2. Jawab dalam bahasa Melayu.

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan
dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12
Times New Roman dan langkau baris 1.5.

4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk
rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin
soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan
yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di
penghujung tugasan anda.

5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada
portal untuk arahan mengenai prosedur penghantaran tugasan secara online. Anda dinasihatkan
menyimpan salinan tugasan yang dihantar dan bukti penghantaran untuk rujukan sendiri.

6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. Fail tugasan yang
dihantar mestilah dalam format MS-WORD (filename.doc). Sila pastikan fail adalah VERSI
TERKINI yang BETUL. Fail yang tersalah hantar hendaklah dihantar semula secara on-line
sebelum tamat tempoh penghantaran.

7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 24hb Jun – 6hb Julai 2014. Serahan selepas 6hb
Julai 2014 TIDAK akan diterima.

8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

1
2
PENILAIAN

Tugasan ini akan menyumbangkan 40% markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan
kepada Rubrik.

Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH

Amaran: Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan.
Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

 Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah
markah yang diperoleh.

 Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah
markah yang diperoleh.

 Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.

3
 SOALAN TUGASAN

Kajian sosiolinguistik meliputi semua aspek bahasa dalam hubungannya dengan masyarakat.
Tercakup dalam hubungan yang dimaksudkan ialah kajian terhadap bahasa, dialek dan
idiolek, kedwibahasaan, profil linguistik, etnografi bahasa, sikap terhadap bahasa dan
perancangan bahasa.
Nik Safiah (1988).

Berdasarkan pernyataan di atas, sediakan tugasan anda seperti berikut;

Pengenalan: Jelaskan sifat sosiolinguitik dengan menghuraikan tentang bagaimana

bahasa digunakan untuk melaksanakan fungsi-fungsi sosial dan
bagaimana bahasa boleh memberi maklumat latar seseorang.

Bahagian 1: Beri definisi konsep dialek sosial. Jelaskan fungsi, latar belakang etnik
dan formaliti yang boleh menjadi faktor wujudnya dialek sosial dalam
proses komunikasi. Sertakan contoh-contoh yang sesuai bagi
memantapkan huraian anda.

Bahagian 2: Kenal pasti cabaran bahasa Melayu dari perspektif penggunaan

bahasa Melayu masa kini. Bincangkan cabaran tersebut dengan jelas.

Bahagian 3: Rumuskan perbincangan anda dan berikan saranan yang terbaik

untuk mengekalkan identiti bahasa Melayu.

[Jumlah: 40 markah]

4
PANDUAN PELAJAR :
Anda dinasihatkan:
1. Rujuk rubrik untuk menentukan pemberatan dalam pembahagian markah.
2. Berbincang dengan tutor anda bagi mendapatkan khidmat nasihat, memahami kehendak
soalan, meningkatkan pengetahuan dan membuat penghujahan yang relevan.
3. Merujuk modul dan sumber-sumber bercetak lain untuk memahami konsep sebelum
anda dapat memberikan contoh yang tepat dan sesuai.
 Asmah Haji Omar. ( 1985 ). Susur Galur Bahasa Melayu. Kuala Lumpur.
Dewan Bahasa dan Pustaka.
 Teo Kok Seong. ( 1997 ). Dialek. Pelita Bahasa, Jilid 9, Bilangan 12.
Disember. Hlm 40 – 43.
4. Buat pencarian di internet untuk mendapatkan pelbagai maklumat tambahan atau terkini
berkaitan tugasan.
5. Menggunakan gambar foto/lakaran untuk membantu anda menjelaskan hujah jawapan
tugasan.

PANDUAN TUTOR
1. Membantu pelajar menyediakan tugasan dengan menjelaskan fakta secara jelas dan
relevan.
2. Mencadangkan format yang sesuai bagi setiap sub tajuk.
3. Cadangkan laman web untuk rujukan yang berkaitan dengan soalan tugasan. Cetak
serta lampirkan artikel bersama tugasan jika perlu.
4. Tutor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku atau laman
web dengan betul. Guna gaya APA.

5

Kriteria Pemberatan
Pengenalan;
- Penjelasan sifat
sosiolinguistik
(bagaimana bahasa
digunakan untuk
melaksanakan
fungsi sosial dan
memberi maklumat
latar seseorang.)
RUBRIK TUGASAN: HBML3403 – LINGUISTIK DAN SOSIOLINGUISTIK, SEMESTER MEI 2014
Sangat Lemah Lemah Sederhana Baik Cemerlang Markah
0 1 2 3 4
1 Tiada huraian. Huraian ringkas  Huraian pernyataan Huraian pernyataan  Huraian pernyataan yang
Sifat sosiolinguistik tentang pernyataan agak baik dalam yang baik dalam amat baik dalam
dinyatakan secara sifat sosiolinguistik menjelaskan sifat menjelaskan sifat menjelaskan sifat
umum sahaja. untuk melaksanakan sosiolinguistik sosiolinguistik untuk sosiolinguistik untuk
fungsi-fungsi sosial untuk melaksanakan melaksanakan fungsi- melaksanakan fungsi-
dan maklumat latar fungsi-fungsi sosial fungsi sosial dan boleh fungsi sosial dan boleh
seseorang dibuat dan memberi memberi maklumat memberi maklumat latar
secara umum sahaja. maklumat latar latar seseorang dengan seseorang dengan amat
Tidak dinyatakan seseorang dengan jelas. jelas.
sumber rujukan. agak jelas. Huraian disokong  Huraian disokong
 Huraian disokong dengan contoh yang sekurang-kurangnya dua
4
dengan contoh sesuai. orang ahli linguistik atau
secara umum. Pernyataan skop unsur dengan contoh yang
 Pernyataan skop kajian jelas dan sesuai.
unsur kajian kurang berkaitan.  Pernyataan skop unsur
jelas tetapi masih Sumber rujukan sesuai kajian jelas dan amat
berkaitan. dan berkaitan. berkaitan.
 Sumber rujukan  Sumber rujukan amat
sesuai. sesuai dan berkaitan.

Dialek sosial. 3 Perbincangan  Perbincangan Perbincangan agak Perbincangan yang  Perbincangan yang amat
hanya dinyatakan tentang dialek jelas dan tertumpu jelas tertumpu pada jelas dan tertumpu pada
 Definisi
secara umum sosial, definisi dan pada dialek sosial, dialek sosial, definisi dialek sosial, definisi
konsep
sahaja. tiga faktor yang definisi dan tiga dan tiga faktor yang dan tiga faktor yang
 Faktor mewujudkan dialek faktor yang mewujudkan dialek mewujudkan dialek
wujud dialek sosial; sosial dihuraikan mewujudkan dialek sosial. sosial.
- fungsi
secara umum dan sosial. Huraian fakta setiap  Huraian fakta setiap
ringkas sahaja. Huraian fakta setiap aspek jelas berserta aspek jelas berserta
- latar belakang  Tiada bahan bukti aspek kurang jelas contoh atau disokong contoh atau disokong
etnik. 12
atau contoh dan tidak disertai oleh ahli linguistik. oleh ahli linguistik bagi
- formaliti dinyatakan. contoh atau Penjelasan fakta jelas setiap satu.
disokong oleh ahli dan disertakan bahan  Penjelasan fakta amat
linguistik. bukti yang sesuai. jelas dan menyeluruh
Penjelasan fakta serta disokong dengan
kurang jelas tetapi bahan bukti yang sangat
berkaitan. relevan.
 Sangat Lemah Lemah Sederhana Baik Cemerlang Markah
Kriteria Pemberatan
0 1 2 3 4
Perbincangan 3 Tiada huraian  Membincangkan Membincangkan  Membincangkan  Membincangkan
cabaran bahasa cabaran. hanya SATU faktor hanya DUA faktor hanya TIGA faktor sekurang-kurangnya
Melayu dari sahaja berlakunya sahaja berlakunya sahaja berlakunya EMPAT faktor berlakunya
perspektif cabaran dari cabaran dari cabaran dari perspektif cabaran dari perspektif
penggunaan bahasa perspektif perspektif penggunaan bahasa penggunaan bahasa
Melayu masa kini. penggunaan bahasa penggunaan bahasa Melayu masa kini. Melayu masa kini.
Melayu masa kini. Melayu masa kini.  Huraian fakta setiap  Huraian fakta setiap 12
(Faktor-faktor yang  Huraian fakta setiap Huraian fakta setiap faktor disokong oleh faktor disokong oleh ahli
menyebabkan faktor adalah secara faktor disokong oleh ahli linguistik atau linguistik atau disertakan
berlakunya cabaran umum sahaja. ahli linguistik atau disertakan dengan dengan contoh-contoh
tersebut) disertakan dengan contoh-contoh yang yang amat jelas dan
contoh-contoh yang jelas dan berkaitan. sangat relevan.
sesuai.

Rumusan dan 2 Tiada rumusan  Pernyataan kurang  Pernyataan  Pernyataan jelas  Pernyataan amat jelas
saranan yang dan saranan jelas serta menggambarkan menggambarkan yang menggambarkan
terbaik untuk berkaitan topik menggambarkan pelajar dapat pelajar dapat pelajar dapat
mengekalkan yang dibincangkan. pelajar kurang membincangkan membincangkan sifat, membincangkan sifat,
identiti bahasa membincangkan sifat, skop skop sosiolinguistik, skop sosiolinguistik,
Melayu. sifat, skop sosiolinguistik, cabaran dan saranan cabaran dan saranan untuk
sosiolinguistik, cabaran dan saranan mengekalkan identiti mengekalkan identiti
cabaran dan saranan mengekalkan identiti bahasa Melayu dengan bahasa Melayu dengan
untuk mengekalkan bahasa Melayu baik. amat baik.
identiti bahasa dengan agak baik.  Memperlihatkan ada  Jelas terdapat saranan
Melayu.  Masih ada saranan yang yang kukuh untuk
 Rumusan ringkas pernyataan bersesuaian untuk mengekalkan identiti 8
dan secara umum memperlihatkan mengekalkan identiti bahasa Melayu.
sahaja. secara umum bahasa Melayu.  Rumusan sangat jelas,
saranan untuk  Rumusan jelas dan amat menyeluruh serta
mengekalkan identiti menyeluruh serta hujah yang meyakinkan.
bahasa Melayu. hujah yang sesuai.
 Rumusan jelas tetapi
kurang menyeluruh
walaupun hujah
berkaitan.
 Sangat Lemah Lemah Sederhana Baik Cemerlang Markah
Kriteria Pemberatan
0 1 2 3 4
Organisasi Penulisan tidak  Penulisan tidak  Penulisan tidak  Penulisan masih  Penulisan mengikut
1 mengikut kriteria, mengikut kriteria mengikut kriteria mengikut kriteria kriteria yang dikehendaki,
bibliografi tidak yang dikehendaki walaupun iaitu mengandungi mengandungi bahagian
disertakan. dan format yang mengandungi bahagian pengenalan, pengenalan, huraian dan
ditetapkan. bahagian huraian dan pelaporan tentang tajuk
 Penulisan bibliografi pengenalan, huraian pelaporan tentang serta rumusan disusun
tidak mengikut gaya dan pelaporan tajuk tetapi rumusan mengikut format.
4
APA. tentang tajuk dan kurang tersusun.  Penulisan bibliografi
rumusan tetapi tidak  Kebanyakan mengikut gaya APA
tersusun. penulisan bibliografi sepenuhnya.
 Sebahagian mengikut gaya APA.
penulisan bibliografi
mengikut gaya APA.

JUMLAH 40