APELLIDOS: NOMBRE: FECHA: CURSO: Se busca nifiera desesperadamente Despucs de muchas semanas llenas de dias en los que mamé no hacia més que correr y correr [...J un ibado por la mafiana, se levant6 y dijo: — Basta! Y Ilamé al periddico local para poner un anuncio que decia lo siguiente: FAMILIA DESESPERADA BUSCA NINERA URGENTEMENTE, NO HACE FALTA QUE SEPA INGLES, NI QUE TENGA BUENA PRESENCIA, NI NINGUN TIPO DE EXPERIENCIA. SOLO QUE TENGA PACIENCIA Y ALGO DE SENTIDO DEL HUMOR Esa familia desesperada éramos nosotros: Pequefio icaro, cl abuclo King, mama Lisbeth, Periquito Agatha, Gato G y yo misma, que, por si todavia no lo he dicho, me llamo Lady Scarlet. [...] Un dia, mamé entrevist6 a una tal seflora Wanftermeyerrsonnn: —Y bien, sefiora Winftermeyerrsonnn, jdice usted que tiene quince ailos de experiencia con niflos? —pregunté amablemente mamé —jPues claro que tengo quinse aftos de experrriensia, mirre, lo pone abi, en el currrricuuuluuum...! 2 sefiora Wiinftermeyerrsonnn era una mujer de enorme tamaiio y rostro antipatico, cuya voz. cra tan fria y severa que haefa que las palabras que pronunciaba sonaran duras como piedras, Bueno, est muy bien que tenga experiencia, aunque nosotros lo que buscamos es alguien que, sobre todo, tenga paciencia ~dijo mami, un poco intimidada por aquella enorme seflora que media dos mettos de ancho por dos de alto —;Pasiensia? jPuafll! Yo no necesito tenerrspasiensiaporrrque los nifios hasen todo lo que yo les digo a la primerra y sin rechistar, sin desir ni mu... -sentencié la seiora Wlinftermeyerrsonnn con su vvoz grave —Vaya... -mamé no sabia qué mas preguntarle a aquella mole de granito—. {Le gustan los animales, seftora Winftermeyerrsonnn? En casa tenemos... —Si, ya los he visto! —interrumpié la gigante—. Tienen un gato peresoso y ese horrible pajaro que no parra de revolotear de aqui parrra alld... No me gustan nada los animales, perrro también tengo quinse afios de experiencia con animales y también hasen todo lo que yo les digo sin rechistar ni desir ni mu. —{Sabe cocinar? —intervino el abuelo. —jPor supuesto! Tengo quin... —iSi, si, ya lo sabemos! 1a interrumpié el abuelo—. «jQuinse afios de experriensiacosinando!». [Le] —LY qué sabe cocinar? ~prosiguié el abuelo—. {Qué nos prepararia a mi y a los nilfios para cenar esta misma noche? Diganos, sefiora Salchichameyer. —Es Wiinftermeyerrsonn, sefiorr; mi nombre es Wiinftermeyerrsonnn —aclaré aquella gigantesca mujet—. Pues les preparraria algo nutrrmitivoy con muchas vitaminasssparrrahaserfunsionarrmejorr el serrebro. Les preparrtrarrria un estofado con coles de Bruselas, con aselgas y coliflor, y de postre no les darrria nada porrque los postres son un invento que solo sirrve para malerrriar a los nifios. Mi hermano y yo estibamos aterrados ante la idea de tener a aquella horrible mujer como nifiera Creo recordar que la sefiora Salchichameyer fue la persona que mis nos asust6 de todas las que pasaron por casa. ELIZABETH DEL ‘STILLO: Lady Scarlet y la fantéstica historia de la nifera leén, SM Evaluacién mestral Tercertimestre Lengua castellana y Literatura 1° ESO.Emu Tercer trimestre ) 1, Completa una ficha como la siguiente con los elementos del texto: Narrador: Objetivo de los protagonists: Personajes: Accién que realizan: Estructura’ Resultado: 2.Gran parte del texto corresponde a una conversacién, ide qué tipo? Sefiala, con ejemplos, los rasgos, los elementos de comunicacién no verbal y la actitud de los interlocutores. 3. En el texto se incluye un anuncio: explica su intencién y los elementos de los que se sirve. {Te parece suficientemente persuasivo? Redacta uno diferente con la misma intencién pero siendo tu el emisor. 4.La familia y la entrevistada tienen diferentes conceptos de lo que se necesita para cuidar a unos nifios. Haz una lista con lo que opina cada una. 5. Ciertos verbos se utilizan para introducir la voz del hablante durante una conversacién. Escribe un sinénimo de los que se emplean en este fragmento: pregunté dijo sentencié intervino aclaré 6.Imagina que tienes que hacer una entrevista para encontrar una nifiera y redacta las preguntas que le harias. 2Qué registro deberias emplear? 7, Localiza en el texto los siguientes usos de los signos de puntuacién. ‘a)Uso de la coma para separar elementos de una enumeracién. b)Uso de la coma para separar el vocativo. c)Uso de los dos puntos para introducir un didlogo. d)Uso de los signos de exclamacién para expresar emociones. Indica qué emociones ‘se expresan en el fragmento. 8. Sefiala el sujeto y predicado (con sus complementos) de las siguientes oraciones. A ccontinuacién, clasificalas como en el ejemplo. Ejemplo: Mi hermano y yo estébamos aterrados > oracién copulativa, simple y enunciativa. a)La candidata a nifiera mencioné insistentemente sus afios de experiencia. b)No le gustaban nada los animales. ¢) Ojala encontraran pronto a una persona apropiada para el puesto. d)jSed menos exigentes con los requisitos! 9, Analiza morfolégicamente las palabras subrayadas de la actividad anterior. Después transforma en pasiva las oraciones de los apartados a y c. 10. Lee el siguiente fragmento y contesta a las preguntas. "ALGERNON: {Cémo estis, mi apreciado Emesto? ;A qué has venido a la ciudad? JACK: jOh el placer, el placer! {Qué otra cosa puede traer ala gente? jAh!, pero estis comiendo, Algy! ‘ALGERNON:(con digplicencia) Creo que es costumbre en la buenasociedad disfrutar de un leve refrigerio a Tas cinco, ;Dénde has estado desde el jueves pasado? JACK: (sentndose en el sofé) En el eampo. "ALGERNON: .Y qué te ha obligado a encarcelarte all? JACK: (quiténdose ios guantes) Cuando uno se encuentra en la ciudad, se divirte uno solo. Cuando uno se fencuentra en el campo, divierte a los demas, Esto es temiblementetedioso. ALGERNON: Y quiénes son esas personas a las que ti diviertes? JACK: (con tono indiferente) ;Oh! Vecines, vecinos. ‘ALGERNON: {En tu terra de Shropshire has encontrado vecinos tratables? JACK: jTotalmente repugnantes! No hablo nunca con ninguno de ellos. ‘ALGERNON: ;Debes divertrles de una manera formidable! (Se levanta y coge un séndwvich). OSCAR WILDE: La importancia de llamarse Enesto, Eda. GID evatuscion trmestralercertrimestre Lengua castellana y Literatura 1.° ESO3 Tercer trimestre ) a)Sefiala los elementos y las caracteristicas que hacen que este texto sea teatral. b)_Cudl es el tema del fragmento? ¢Es un texto adecuado? Razona tu respuesta. ¢) Transforma el siguiente fragmento en un texto narrativo. )Escribe una posible continuacién en la misma linea humoristica Evaluacién trmestral[ercer vimasire Lengua castellana y Literatura 1.° ESO