Conductas Violentas de Los Estudiantes PDF

CONDUCTAS VIOLENTAS DE LOS ESTUDIANTES POR
INFLUENCIA DE LOS NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
1
2
Como altera la conducta en los estudiantes,

los nuevos medios de comunicación, a través
de una información no discernida,
desplazando la butaca a los padres de familia
y profesores como entes orientadores.
3
INDICE GENERAL
Índice general 4.
Historia 7.
Presentación 11.
Clases de conocimiento 25.
Nuevos medios de comunicación 36.
Información privilegiada 41.
Industria de alimentos y su publicidad engañosa 68.
Industria del azúcar 72.
Enfermedades 75.
Conclusiones 93.
Soluciones 94.
Recomendaciones para las mamitas 95.
Dedicatoria 99.
4
Director de la obra: Héctor Miguel Rosero
Asesoría psicológica centro de investigación y desarrollo
INTELIGENCIA HUMANA
ISBN En trámite
Fotografías: archivos de imágenes Google
Derechos reservados de autor. Prohibida su reproducción
5
6
HISTORIA
Mi nombre es Héctor Miguel Rosero Egresado del conservatorio de
Bellas de Artes 1998. Con diplomado en arte documental con la
facultad de artes visuales ciudad de Cali. Una Especialización en
Irisdiologia con la Universidad Santiago de Cali. Presente mi tesis en
Psicología analítica del dibujo cuyo asesor fue el profesor Elías Heim
hace 8 años. Me dedique a profundizar sobre la psicopatología e
interpretación del grafismo a partir de los dibujos del pintor holandés
Vincent Van Gogh, lo cual trajo como resultado temas como el
inconsciente, los misterios de la mente y las variables del aprendizaje.
Desde su forma directa, hasta los fenómenos debajo del umbral de
conciencia.
Actualmente estoy trabajando junto con la psicóloga Marlene González

de la Universidad internacional de Florida (EE.UU), en el campo de la
experimentación con Hipnosis Clínica. Además trabajo con la clínica
Salud para Todos de la ciudad de Cali, cuyo gerente es el doctor
Cirujano Hernán Villegas. Consolidado mi imagen a un nivel nacional,
viajo por todo el país dictando conferencias, talleres y realizo
asesorias a instituciones sobre cómo aumentar el rendimiento
académico.
Desde hace un año diseñe un blog en las páginas web que se llama
www.terapiaconeliconsciente.blogspot.com
7
Cuya popularidad en la red se extiende hoy por 40 países y traducida

a 6 idiomas entre ellos español, inglés, ruso, alemán entre otros y
leída en 25 ciudades del país. Con más de 100 conferencias dictadas
a jardines infantiles, colegios, instituciones del estado y actualmente
asesorando al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), en la
parte del diseño e importancia de las escuelas de padres a través de
talleres de formación en diversos temas como la interpretación
psicológica del grafismo en el niño y el aprendizaje indirecto por los
padres. En el presente estoy asesorando a la Fundación Educativa
Andrés Bello en la ciudad de Popayán.
CONFERENCIAS
1. Psicología Analítica del Dibujo.
2. Conductas Violentas en los Niños Influenciadas por los
Nuevos Medios de Comunicación.
3. Malcriando a mi Hijo.
4. Alcance el Éxito, Conociendo su Inconsciente.
5. Marketing e Inconsciente.
6. Aumento del Rendimiento Académico en las Aulas de Clase.
7. Secretos de la Mente.
8. Como Motivar la Inteligencia en su Bebe.
9. Cuentos Cortos para Refrescar el Alma.
8
LIBROS PUBLICADOS
1. Malcriando a mi Hijo.
2. Como Influyen las Matemáticas en la Psicología del Niño.
3. Como Aumentar la Inteligencia en los Niños.
4. Conductas Violentas de los Estudiantes, por Influencia de
los Nuevos Medios de Comunicación.
5. Calculadora Pastusa.
6. Hipnosis. Secretos de la Mente.
7. Sello Personal.
8. El Poder del Padre.
9. Análisis Psicológico del Dibujo.
9
10
PRESENTACIÓN
Debemos concientizar y ayudar a los padres de familia, sobre lo que
es un hijo que lo han clasificado entre comilla como “Vago” de
acuerdo al significado de la lengua española, dícese del individuo
ocioso, sin oficio y beneficio. Pero la realidad es más cruel, se refiere a
los niños que son estigmatizados por la sociedad, desde las edades
más tempranas, tildados principalmente por su bajo rendimiento
académico y son metidos en una especie de sintomatología la cual las
describo a continuación:
 Forman algarabía
 Son distraídos
 Malas calificaciones
 Atención dispersa
 No hacen tareas
 Memoria frágil
 Conductas agresivas
 Falta de interés para las labores escolares y familiares
 Recurrentes a castigos o expulsiones
Esto se vuelve una papa caliente para el padre de familia, porque el

profesor se lo remite al coordinador académico, este al rector dando
soluciones erróneas como:
11
Imagen de la película Perras del director Guillermo Ríos
 Expulsión
 Degradarlo a curso inferior
 Someterlo a castigos
 Horarios extra clase
 Compromiso de los padres a un trato ejemplar
12
Comúnmente para estos niños hay frases que se les conoce como las
ovejas negras de la casa y la búsqueda de culpables sale a flote,
que se parece al Papá, en pequeño se descalabro la cabeza, los
genes hereditarios son de la familia de la madre, que no se le dio de
amamantar y para rematar ninguna clase de institución privada o
pública los quiere tener. Las soluciones son muy pocas, más bien
dicho, escasas.
Pero lo más fatídico es que esta clase de estigmatización

segregadora, xenofóbica se propaga por el barrio, la escuela, sus
familiares e inconscientemente la sociedad los va ubicando en nichos.
A la medida que crecen forman corrillos dando a lugar a pandillas,
porque está en su naturaleza defenderse de quien te ataca, de
una sociedad que los acusa de inútiles.
Con frecuencia no hacen tareas, no tienen sentido de pertenencia, la

mayor parte del tiempo, toca darles un empujón para que realicen
proyectos escolares, dedican mucho tiempo a otras cosas, como sus
amigos; la televisión, redes sociales. Una de las primeras patologías,
son muy distraídos, pérdida de la confianza por parte de los padres.
Estos terminan reciclados a oficios donde haya poca demanda de
conocimiento, las comparaciones no se dejan esperar cuando hay más
hermanos, acaban por adoptar personajes con sentido rebelde
como Bart Simpson, como consuelo de su marcada señalamiento.
 Ponte arreglar tu cuarto, a ver si eres capaz, porque el estudio te

quedo grande.
13
(Imagen de jóvenes con antecedentes criminales, por asesinato en

primer grado)
 Ayúdale a cocinar a tu madre

 Acompaña a tu abuelo
 Cuida a tu hermanito
14
 Ponte hacer algo, pero no estorbes.
La crianza para estos infantes se vuelve como uno más del montón,
pierden la energía rápidamente, desde pequeños los llevamos por el
camino al fracaso no porque lo sean, sino porque le prestamos oídos,
a comentarios ligeros, sin ningún soporte científico. De ahí a
sintonizarlo a un buen futuro competitivo es más que imposible,
porque se dio un diagnostico ligero, vienen los cometarios
abrumadores y terminan creyéndose lo que no es.
No hay ninguna ley física que demuestre que niños que saquen
calificaciones altas, sean sinónimo de juventudes exitosas, solo
nos limitamos a lanzar la piedra, pero volteamos la mirada a la
herida que podemos causar.
 Eres igual de idiota para todo

 Serás capaz de hacer el mandado
 No pienso botar mi dinero en tus estudios
 Voy a rogar a Dios para que se te quite lo tonto
Hay muchas evidencias de estudiantes que sacaron todos los años

notas altas en todas las áreas, denominados Nerds, hoy en día su
trabajo no recompensa económicamente, su esfuerzo educativo. Por
eso haciendo un balance concienzudo están mejor los famosos vagos,
trabajando en su pasión, esa pasión que descubren en sus momentos
de ocio, cuando era sacado de clase y la madre los mandaba a cuidar
la tienda por su inutilidad. Pero la mayor responsabilidad, para no
15
mencionar culpabilidad somos los padres quienes en lugar de pedir

una segunda opinión, nos dejamos arrastrar del comentario mordaz. El
hecho de que nuestro hijo no encaje en aprendizaje en bloque, no
quiere decir para nada que no está aprendiendo, el hecho que sea
lento para asimilar la educación, no significa que tenga que perder las
esperanzas de un buen futuro para él, a veces estos infantes
desarrollan otras virtudes a partir de que les gusta, a partir de su
rebeldía, prefieren centrarse en obedecer su ego;
 Música
 Deportes
 Internet
 Redes sociales
 Negocios
 Emprendimiento empresarial
Pero lastimosamente depende de cada país, y como está diseñada la

educación desde la primera infancia. Cada nación ofrece muy pocas
soluciones, para estos estudiantes, una educación encajonada a partir
de colocar áreas básicas primordiales para medir su grado de
aprendizaje. No se puede hacer ganar el año a un niño que no sabe
leer, pero sabe de memoria todas las canciones de Barney, no se
puede hacer ganar el año a un infante que no sabe sumar, pero que
es diestro en tocar la guitarra.
El alumno se le explotara al máximo su memoria, ya que al terminar la

primaria a este se le habrán metido en la cabeza más de 20 áreas, de
16
toda índole, que no le sirven para nada o mejor dicho nunca las utiliza
y que haciendo una sumatoria de lo aprendido será menos del 10%,
que habrá retenido como aprendizaje. A duras penas recordara las
tablas de multiplicar y el abecedario. Porque para sumar y restar lo
hace una calculadora, para leer el internet se lo da todo resumido,
para escribir ellos han inventado otro lenguaje corto y dinámico para
expresarse. El resto se lo brindara sus grandes amigos; televisión,
internet, prensa amarillista y las famosas redes sociales.
17
18
Podemos llegar a una conclusión “el ocio en los infantes es factor

fundamental del aprendizaje, y la ciudad profesor virtual” la vida
(Imágenes 1. Sobre la moda de los tatuajes 2. Páginas Web de los

carteles criminales de México 3. Alargamiento y orificios corporales en
el rostro como imposición de moda. 4. Fanatismo deportivo heredado
de padre a hijo)
19
En la calle ponen a funcionar ciento por ciento sus instintos, la

necesidad de agruparse los obliga a inventar jergas, se vuelven
fuertes por el continuo enfrentamiento, el ideal de dinero como meta
para alcanzar sus sueños, forzosamente les genera un pensamiento
matemático y cuando están en la etapa de apareamiento, se adaptan
a políticas sociales implementadas por ellos mismos. Resumiendo
todo en una sola frase “en guerra de ciegos, los tuertos ganan”.
Con el tiempo cada pandilla llega al exterminio como sucede en las

comunas de Medellín o la ciudad de Cali, son disputas mediáticas
drogas, mujeres, dinero y quien más que el cementerio testigo
hablante de estas muertes nefastas de chiquillos que no llegan a
veces a la adolescencia. Pero los que sobreviven llevan esta filosofía
hasta sus últimos días para poner de testigo la calle que hace las
veces de profesor y un criminal como “Pablo Escobar Gaviria”
su líder a seguir, su grado de inteligencia pudo desestabilizar al
gobierno Colombiano en momentos que la guerrilla en 60 años no ha
logrado.
También el desarrollo de la inteligencia, pero más específicamente la

habilidad mental que se adquiere al enfrentar el miedo, el temor de
tomar riesgos nos da a entender a los académicos, las formas de
aprender del individuo cuando una sociedad aparta a estos niños
estigmatizados por su bajo rendimiento. Ellos por sus propios medios
se abren camino, desarrollan habilidades mentales para su defensa y
el perseguir sus sueños los hace enfrentar sus propios temores.
20
Cuando un escolar de clase media, teniendo como madre, a una mujer

soltera, quisiera lograr salir adelante, no lo va lograr nunca en un salón
de clases. La sociedad le indicara el camino más corto, El crimen. Los
líderes están hechos de rebeldía y academia, de pocos temores, de
muchos sueños, pero con un común denominador el ocio como factor
determinante del aprendizaje. Los padres de familia los hacen creer
que las instituciones educativas son la panacea del conocimiento, es
un mito urbano, porque el humano hasta su muerte aprende. La
diferencia y la pregunta que hay que hacerse;
¿De dónde llega ese conocimiento y que tanto nos sirve para
defendernos y aplicarlo en las tareas comunes de la vida?
(Imagen de la alta incidencia de indigencia en Cali y Bogotá)
21
Si le preguntamos a un niño de la calle que hace para alimentarse,

ellos dicen que lo primordial es causar lastima, vender lastima.
Segundo el mal olor los defiende de sus agresores, una sociedad que
ha invertido muchos millones de pesos para que el agua llegue a las
casas para bañarse y poder socializar en una oficina o consultorio.
Los habitantes de la calle denominados, gamines en la década de los

“80” se les hicieron un seguimiento, su mala presentación, sus
prendas sucias y andrajosas eran sus escudos de defensa y un arma
letal para causar miedo. Porque se habían dado cuenta que ir en
contra de los cánones de la sociedad, se generaba un temor colectivo.
Poco a poco se fueron convirtiendo en mitos urbanos, lo cual se volvió
un patrón de comportamiento como medio para conseguir su
alimentación diaria. Otro descubrimiento fue aprovecharse de la
oscuridad, mito que se generó a partir de la cantidad de películas y
los relatos de los padres a cerca de la aparición de personajes
extraños en la oscuridad, debajo de la cama, atrás de la puerta o en el
soberado. Para generar miedo, método basado en el chantaje
emocional, para hacerlos comer la sopa. Hoy en día los espacios
oscuros en las ciudades son mitos urbanos donde habitan los peores
individuos que causan daño, pero al final somos los mismo seres
humanos que nos encargamos psicológicamente en crear estos
hábitat y ellos se valieron de nuestro miedos para juntarse y provocar
temor ante la comunidad.
Cuando hablamos de ladrones, los individuos nos guiamos por la

imagen, por la presentación por el aspecto y por los aromas, pero
22
robos de alta cuantía, son a nivel de intelectuales, profesionales que

han pisado la universidad y que en desdicha nosotros ayudamos a
elegir. Aquí cabe decir que; Los niños viven todos los días, al filo de la
navaja.
Ahora un enemigo más potente y silencioso, ataca desde dentro de

nuestras casas, sin dejar huella o ningún tipo de evidencia, se mete
por las mentes de nuestro hijos sin ningún control y hace estragos
causando efecto colaterales como; modificar el cerebro y lo más
insólito, nosotros como padres, somos los primeros responsables al
entrar a un enemigo que lo creemos inofensivo, pero es letal. Actúa
con mucha libertad aprovechando la ausencia. Ya que nosotros nos
dedicamos todo el día a trabajar, para pagar la cuota mensual para
mantener una supuesta felicidad comprada para que ellos realicen
tareas y sirva como medio de comunicación. Me refiero al internet y
los tentáculos que de ella se deriva como; Las redes sociales, juegos
de video, pornografía virtual entre otros.
Para para entender más a profundidad debemos conocer como el

cerebro aprende y se modifica a través de varios tipos de
conocimiento.
23
24
CLASES DE CONOCIMIENTO
El cerebro tiene tres fuentes de información:
25
CONOCIMIENTO PREVIO
Desde la primera luz que conoce el niño a traves de su mirada en
este mundo, el cual sus ojos tratan de acomodarse, se puede decir
que un conocimiento primitivo y básico nace con él. Desde ese primer
momento la mente sincroniza los sentidos a la realidad, porque en el
vientre de la madre, ya se utilizan algunos de los sentidos, es decir el
cerebro ya viene diseñado para aprender y lo hace desde la gestación
y lo perfecciona al paso del tiempo; el tacto, el oido, son los sentidos
con mejor desarrollo porque se puede decir que su utilidad comienza
antes del nacimiento. Pero en este ajuste los sentidos realizan un
trabajo mancumunado con el conocimiento previo, que viene desde los
codigos geneticos. Es decir algunas de las informaciones que revela
este mundo, para la mente sera una información que conoce y que
podra indentificar claramente. Entre ellos podemos mencionarlos
como; el miedo, el hambre, el sueño, el defenderse, respirar debajo
del agua, el calor, y la entrada de un virus a nuestro cuerpo desatando
un resfrio.
Entonces el conocimiento previo sera complementado con la

capacidad de la mente de aprender, memorizar y olvidar, como un
común denominador. Por lo tanto, es la primer regla matematica, un
conocimiento se genera a apartir de otro que ya esta implicito
(conocimiento previo) y que lo utiliza para adaptarse a este mundo.
26
Conocimiento previo
Naturaleza animal
(instinto)
Gestación
Información genética
27
CONOCIMIENTO DEBAJO DEL UMBRAL DE

CONCIENCIA
Este tipo de conocimiento se lo adquiere a todo momento y en
cualquier circunstancia, la calidad y la frecuencia de la voz de la
madre, el color de la casa, la postura de caminar del padre, las
palabras para dirigirse ante alguien, muchas veces emitidas por toda
la familia y que van a identificarse con ellas durante toda la vida,
inclusive haran eco y la pasará de una generación a otra, la forma de
amar de la madre a su retoño, lo repetira hacia su pareja, dando el
mismo y trasladando el mismo trato con que fue formado. Este
conocimiento como una de las variables del aprendizaje, que se vale
la mente para aprender, es una enseñanza, que no nos damos cuenta,
pero esta ahí, tomando un pequeño ejemplo; el grito del padre cuando
esta enojado, la diferencia de decibeles, la mente lo compara con
otros sonidos de otras voces que escuchara en la escuela y en todo
aspecto de interaccion social y por asociacion mental podra irritarlo o
alegrarlo.
Muchas veces las peleas de los padres inconscientemente son

aprendidas de acuerdo al resultado de las mismas agresiones, si la
madre actuá en una posicion sumisa, o el padre ejerce una posición
violenta ante la mujer, el hijo trasladará ese trato, años más tarde a su
nuevo nicho familiar, Lo que se denomina mecanica emocional.
28
MECANICA EMOCIONAL
Se define como la repetición de una emocion durante el proceso de
desarrollo de las etapas del niño, es uno de los logros de la mente
como pensamiento matemático y es directamente proporcional con
las emociones ya que las vuelve mecanicas, es decir las repite porque
a encontrado un tipo de placer, que obligara a tenerlo como referente,
para en un futuro volverlo un patrón de conducta. Aquí la inteligencia
emocional es tan importante porque se esta protegiendo a si mismo
del peligro, y a la vez se abre a la felicidad, que le puede producir un
acontecimiento, desencadenado por un factor sorpresa. Por eso el
miedo, los espasmos, la carcajada, son mecanismos emocionales que
actúan como un engranaje. Una mirada, un sonido, o lo que
comemos, seran vigilados por nuestra inteligencia y esta a la vez se
alimentara por las variable del aprendizaje.
Un ejemplo muy claro como un mal gesto del padre producto de comer
broccoli, puede con llevar al infante a que años más tarde tenga una
reaccion de vómito al ser sometido a comer broccolis, este gesto
aprendido de una manera involuntaria, pero que la mente lo guardo
como patrón de comportamiento para su defensa corporal.
29
CONOCIMIENTO DIRECTO
Este tipo de aprendizaje, se da por via directa, en un estado
consciente, de acuerdo a la misma experiencia con los adultos, el
diseño de las centros de formación educacional, se rigen por esta
norma directa, y lo hacen de una forma grupal, una educación en
bloque, además desde los primeros dias de nacido, los educadores
son la misma familia, comenzando por los mismos padres y que entra
a participar. El afecto es la primera piedra para formar individuos, a
medida que el va creciendo el tipo de conocimiento sera ampliado y
diversificado a muchas areas de interes común, que le ayudarán en un
futuro inmediato.
Pero mucha de esta información que adquiere el humano, no podra

retenerla toda (olivido) ya que el proceso de retención del aprendizaje
no lo hace de una manera cronológica, es decir la mente no lo hace
en orden de tiempo, si no que los conocimientos perduran en la mente
dependiendo de factores importantes:
 Estados emocionales
 Afecto
 Factores ambientales, sociales
 Salud
30
EL PROCESO DE OLVIDO
Es algo que todos los dias lo hace la mente al desechar información
que no utiliza, pero el olvido puede deberse a factores
psicosomáticos, es decir no querer recordar algo que le hace daño
(amnesia)
Hay otra clase de información que para muchos científicos lo

confunden como olvido, si no que, sufre una metamorfosis y se
convierte en una patrón de conducta. Un claro ejemplo es un hecho
de violencia causado por el padre, sobre un abuso sexual contra su
hija, este hecho puede ser olvidado en un estado consciente, pero que
se trasforma en un patrón de comportamiento años más tarde. Al no
poder sostener una relación de pareja con el sexo contrario, ya que se
convierte en una trauma.
Por lo tanto el olvido; es la capacidad de desechar información que no

la utiliza, y que emocionalemente carece de valor. La mente, lo
rellena con nuevos datos extrallendolos del pasado y del presente. Por
eso el aprendizaje es salteado y depende de su cuadro emocional,
asi la información podra refugiarse en la memoria. Muchos de los
niños al ingresar a los centros de educación, sufren traumas porque al
desprenderse de su madre, su cerebro entrará en máxima alerta, ya
que a partir de ese momento va utlizar su conocimiento previo para
manifestar su frustación.
31
METAMORFOSIS DE UN RECUERDO
el recuerdo en la mente del infante es un mecanismo algrebraico que
nos confunde a todos sobre todo, cuando creemos y estamos seguros
que no recordamos nada, o que el pasado el tiempo se lo lleva. En las
practicas de laboratorio con pacientes sometidos a hipnosis, un
recuerdo puede refugiarse y perdurar toda la vida, pero que se
manifiesta no como una información más, de la memoria. Si no que
actua como patrón de conducta, muchas veces como un instinto para
salvaguardar nuestra vida.
Ejemplo claro es el miedo al agua, que puede verse como una fobia y
que causa estragos, llevando a estados psicóticos, pero su origen
puede deberse a una escena del pasado que se creyo olvidada, pero
para el inconsciente lo tomo como una fórmula de autoproteción.
Conocimiento directo
Proceso del olvido
Metamorfosis del
recuerdo
32
Por lo tanto, todo el conocimiento que nos llega todos los días, no
todo es controlado y se lo denomina “información no discernida” es
decir que al no tener ningún control por parte de los entes
controladores como padres de familia o profesores. Las conductas de
los estudiantes son directamente alteradas, por nuevos fenómenos
como son, la influencia de los nuevos medios de comunicación, tanto
solo el hecho de que los niños las imiten.
Por eso muchos de los experimentos aplicados en la población

estudiantil, ayudaron a entender este nuevo fenómeno…
33
1. Por el psicólogo Albert Bandura de cómo influye la televisión

y de acuerdo a su contenido violento, el infante es
manipulado y forzado a imitar conductas agresivas, es decir
aprendizaje debajo del umbral de consciencia.
(Fotografía del psicólogo Albert Bandura)
34
2. El comportamiento de la pupila ante las imágenes de

contenido violento, lo cual se dilatan o se contraen por el
fenómeno denominado impulso emocional. El cual es
evidente con un scanner de alta definición.
(Imagen del iris de un estudiante con depresión)
35
36
NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Conociendo estos experimentos podremos explicar que son los
nuevos medios de comunicación y como afectan en la conducta de los
estudiantes:
1. Internet
Google
Redes sociales
YouTube
2. Video juegos
Internet.
Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación. Físicas

heterogéneas, funcionan como una red lógica única de alcance
mundial.
37
Google
Es la empresa propietaria de las marcas Google, cuyo principal

producto es el motor de búsqueda de contenido en internet del mismo
nombre.
Redes sociales
38
Sitios de interacción social, la cual se puede conectar en tiempo real

con mucha gente en el mundo intercambiando información ya sea en
texto, fotografías o videos.
Video juegos
Es un software creado para el entretenimiento en general y basado en

al interacción entre una o varias y un aparato electrónico que ejecuta
dicho juego.
39
YouTube
Es un sitio web, en el cual los usuarios pueden subir y compartir

videos.
40
INFORMACIÓN PRIVILEGIADA
Información discernida, privilegiada, el cual se lo encuentra en libros y

por lo tanto podían manejarla profesores que a la vez eran formados
en claustros universitarios. Para llegar hacer profesionales debían
41
estar un cierto tiempo, cumpliendo unos requisitos académicos para

ejercer el cargo de educador. Pero hoy en día el niño de acuerdo a las
investigaciones, ellos obtienen el aprendizaje desde varios canales de
información:
42
(Imagen de comestibles impregnados con sustancias psicoactivas y

promocionadas por internet.)
43
(Catálogo de sustancias sintéticas Éxtasis, lo cual son adquiridas por

páginas web en Bogotá)
44
Este es un claro ejemplo de como el niño puede ser educado y

manipulado por el aprendizaje debajo del umbral de conciencia, es
decir se han creado herramientas de aprendizaje a partir de su propia
psicología del comportamiento. A través del diseño de objetos,
consiguen llamar su atención, como los comic o dibujos animados que
se encuentran de moda, pero tiene una intensión; impregnarles coca
o sustancias alucinógenas, modificando el cerebro volviéndolo adicto.
Y no solamente sustancias alucinógenas; también inducirlos al
consumo exagerado de azúcar, grasa, sal y harinas. Ya que sus hijos
son los mejores clientes que disponen de mucho tiempo de ocio, para
entrar en un mundo nada atractivo para ellos y que es la causa de
muchos hogares disfuncionales. hoy por hoy los grandes laboratorios
farmacéutico se enriquecen debido que han creado una sociedad
adicta a todo.
45
llanto lagrimas hambre
Pero una vez los niños son atrapados por esta clase de información no
discernida, no censurada, lo que ellos pueden hacer es muy poco.
Porque ellos pueden utilizar su cuadro emocional para chantajear a
sus padres, para adquirir la droga o comida chatarra que ya está
metida en su cerebro partiendo de muchos factores:
46
Entonces en el mercado ilícito les ofrecen a los estudiantes diversos

tipos de drogas psicoactivas, para estimular su mente. Por eso hay
páginas web, que ofrecen catálogos de drogas sintéticas, que son
distribuidas en bares o en las puertas de colegios.
Por eso hay que anotar que para nosotros los padres de familia no
solamente la cocaína o la marihuana son las únicas drogas que está
en oferta y demanda. También existen y que por su bajo costo son
fabricadas con elementos caseros que muchas veces tenemos en
casa un ejemplo:
47
(Imagen de los efectos desbastadores de la sustancia

psicoactiva denominada Krokodil, “mordida de cocodrilo”
proveniente de Rusia y que está entrando por las ciudades de
Medellín y Bogotá por su bajo costo)
 Anfetaminas
 Calmantes
 Antidepresivos
 Yodo
 Gasolina
48
Y que las redes sociales son el mejor canal de difusión, y a la vez el

internet les enseñan a fabricar alucinógenos caseros. Entonces la
educación desde ya se la está ejerciendo por medios electrónicos
modernos, por lo tanto el aprendizaje pueden verse alterado ya que
ellos serán incapaces de tomar decisiones porque a cada minutos son
enajenados por muchas multinacionales, obligados a ser individuos
consumistas. Entonces la participación del padre de familia como
educador es ignorado. Ha partir de estos fenómenos sociales, cada
día el niño se le dificultad tomar sus propias decisiones porque no
percibe el daño, solo se guía por esa manipulación consumista,
satisfaciendo a su cerebro, modificado por sustancias psicoactivas lo
cual será muy difícil pronunciar palabras tan sencillas como:
49
En este tipo de educación no controlada, el papel de los padres de

familia como forjadores de principios y valores como se lo indica en la
anterior tabla, se verá atrofiados por mecanismos tecnológicos que
les están diciendo esto es lo correcto, esto es una verdad absoluta.
Tomemos un ejemplo: la creación de la red social Facebook fue

creada a partir de una un rompimiento sentimental, la cual termina
publicando en un blog Mark Zuckerberg todas las intimidades de su
novia.
(Imagen de la película Red Social)
Entonces Facebook hace de lo íntimo, de lo personal, algo público.

En las actuales circunstancias, hoy en día el suicidio estudiantil va en
crecimiento debido a las extorciones que se hacen, por publicar algo
que es muy privado y es nuestra propia intimidad.
50
(Imagen de memes que deja los jóvenes antes de suicidarse y las

suben a Facebook)
Sumando a los daños colaterales que causa las sustancias

psicoactivas, entonces el cerebro del niño cada día se va
modificando debido a la cantidad de información que recibe, de una
información no censurada. Las consecuencias son muy visibles en
el cambio de comportamientos de los niños y los adolescentes. A corto
51
plazo se puede dar una pérdida de autoridad hacia la imagen paterna

o materna. Al poner importancia a cosas materiales, por tratar de ser
aceptado en gueto o pandilla.
Cuadro
Emocional
Rabietas Euforia
Chantaje Manipulación
Otra de las herramientas cerebrales que utiliza la publicidad engañosa,

los grupos ilegales y las multinacionales son: la capacidad de la mente
para la asociación mental, el cual los induce a tomar como referente:
las drogas, acumulación de bienes, lo público y lo privado, el sexo y lo
52
vuelve Facebook. Como la hoja de ruta a seguir, indicador de una

felicidad momentánea.
(Imagen de personajes reconocidos que han caído en el mundo de las

drogas, cantantes, actores…)
En estos momentos los jóvenes tienen mecanismos para solucionar

problemas y que propiamente estas enseñanzas no vienen del hogar,
esta clase de fenómeno llamado: Factor sorpresa, que consiste en
estimular al cerebro mediante el aumento de adrenalina. Aquí radica
53
el peligro, los estudiantes no se pueden controlar por ellos mismos.

Porque el cerebro al ser estimulado enfrenta la realidad de otra
forma. Viéndolo un fenómeno físico lo que hace la mente es lo
siguiente:
Otro ejemplo es el fenómeno de las redes sociales es que te ofrecen

alternativas para enfrentar la realidad, a un costo muy económico.
Sobre mil maneras de suicidarse, sin dolor, y como volverte
protagonista en las redes. Este fenómeno del reconocimiento, de
54
actos que pasan por la raya de los principios y valores. De alguna

manera son ovacionados en las redes por su nicho de amigos.
(Imagen de una señorita, antes de suicidarse deja una nota y la

difunde en Facebook)
Aquí el papel de los padres en esta era contemporánea, está

perdiendo terreno, en cuanto al papel de líder ante sus hijos y los
nuevos medios son una alternativa para estos jóvenes. Un ejemplo es
obtener dinero y que no venga de sus padres, el cual utilizan la
55
cancelación de su mesada, por alguna falta, las redes sociales le

ofrecen nuevas formas de lucrarse económicamente a través de la
oferta y demanda de su cuerpo.
(Imagen de una joven, el cual sube una fotografía desnuda a las redes
sociales con fines de lucro)
Una de las tantas alternativas, para estar siempre a la moda. Ya que

hoy en día vestir a una adolescente cuesta alrededor de $3.000.000 y
muchas veces los padres no están para complacer estos gustos
acumulativos de bienes, que producen una felicidad momentánea.
56
Zapatos Celular Tatuajes

$ 200.000 $ 300.000 $ 150.000
Portatil
Pantalón Pircing
$
$150.000 $ 50.000
1.500.000
Camisa IPod Maquillaje

$ 120.000 $ 350.00 $50.000
Tomando el otro extremo también el ofrecimiento de motores de

búsqueda con descargas gratuitas, pueden bajar documentación que
no se consigue en los colegios, o se los toca desde su biología pero
muy levemente. El Kama Sutra de la masturbación, mil maneras
57
diferentes de auto complacerse. Para mencionar un ejemplo; la

utilización de animales para la autocomplacencia casual en la costa
atlántica. Por eso la información no discernida no controlada, está
corriendo la butaca al educador en su papel de formador,
(Imagen 1. Libro sobre masturbación 2. Grupo social que patrocina la

masturbación 3. Páginas pornográficas)
Pero a medida que millones de usuarios utilizan el internet las

empresas manipulan la publicidad para atraer potenciales clientes, y
58
una de esas formas es a través de los que se conoce con información

subliminal y que sus resultados son mediáticos.
(Imagen sobre la publicidad de MasterCard, Coca-Cola y la promoción

desodorante para hombre, utilizando la pornografía)
59
Pero aquí no para todo, también inconscientemente ellos crean

enemigos para volverte un consumista más, el solo hecho que odies la
gordura, podrán en tela juicio a los obesos y ellos terminan siendo
víctimas del manoteo.
Porque son las futuras guerras que los gobiernos van a comenzar a
fabricarle a la sociedad y no lo hacen ellos, lo hacen a través de lo
denominada piscología, por intermedio de una publicidad agresiva.
(Imagen sobre el antes y le después de ser obeso, ingiriendo

medicamentos para bajar de peso)
60
Este doble juego donde entra a jugar tus instintos, te llevara del
exceso a la otra orilla, a la carencia. Es decir te influye la envidia y
luego te baja para decirte que debes hacer. De esta forma el individuo
en lo presente tiene enfermedades creadas intencionalmente para
decirte que hay cura para la enfermedad.
(Imágenes sobre el juego del Nocaut, utilizado por pandillas juveniles,

que consiste dar un golpe desprevenidamente a un transeúnte hasta
dejarlo inconsciente.)
61
(Imágenes sobre un video subido por un niño a YouTube, sobre la

construcción de armas para matar pájaros.)
62
(Imagen sobre suicidios en México y subidos al canal YouTube.)
63
(Imagen sobre niñas embarazadas pertenecientes a pandillas juveniles

en la ciudad de Bogotá.)
64
(Imagen de una artista mostrando en los días de su menstruación, en

acto de protesta por la violencia de género y subido a Instagram.)
65
(Imagen de jóvenes en acto de protesta, sobre la violencia de género,

indicando el alto índice de asesinatos en los últimos días.)
66
(Imagen de estudiantes universitarios asesinados en Kenia, por

un grupo Islámico, y su extremo fanatismo religioso.)
67
LA INDUSTRIA DE ALIMENTOS Y SU PUBLICIDAD

ENGAÑOSA
La producción de alimentos actual es crueldad sistematizada a una

escala masiva y nosotros solo tenemos éxito porque todo el mundo
está dispuesto a mirar hacia otro lado”
Estos son los 3 secretos del marketing de alimentos
1. Todo el mundo cree lo que pone la etiqueta pero conceptos

como “natural”, “de granja”, “como lo hacía tu abuela” aunque
sepamos que son engañosos.
2. Se ha vinculado los procesos de industrialización a la comida y
esto tiene un precio (el 50% de los antibióticos en el mundo se
usan en animales de granja).
3. La ignorancia voluntaria y protectora: los consumidores prefieren
no saber de dónde vienen los alimentos.
¿PIENSAS QUE NO TE HAN ENGAÑADO AÚN?
La legislación actual en España (para ajustarse a la normativa

Europea) prohíbe usar “Eco” o “Bio” si la producción no es realmente
biológica.
BIO
Pero las marcas encuentran cualquier truco, por tonto que sea (o
quizás porque nos toman por tontos) para engañarnos. Mira estos dos
ejemplos:
68
Como no puede ser Biocentury ahora lo llaman “Bicentury” (igual que

Biofrutas, que pasó a ser Bifrutas).
La polémica por este y otros casos continúa en internet e invita al

estudiante a mostrarse crítico con la descripción que las empresas
hacen de sus productos.
ARTESANAS
Aún más polémico es el caso de las Lays “Artesanas”. Para algunos,

un caso claro de intento de engaño tanto por su publicidad (que imita
la elaboración artesanal) como la explicación de su envase:
“Para elaborar nuestras Lay‟s Artesanas seguimos un cuidadoso

método de elaboración en el que, sin ser artesanal, sólo usamos
ingredientes de gran calidad”.
Los colegios y los padres de familia se muestran críticas y se

plantean: ¿si no son “artesanales” porqué las llamáis “artesanales”?
La polémica se disparó aún más cuando la marca cambió su tipografía

para no aparecer como “artesanales” sino como “artesancis” o
“artesanais”, según se mire. Para algunos expertos, se trata tan sólo
un intento de protección legal pero la Marca se defiende
argumentando que:
“Lays Artesanas quería unificar su packaging nacional con el que

distribuye en Portugal, por lo que se les encargó realizar un facing a
dos idiomas, intentando que la marca del producto fuera única. De
69
aquí el ejercicio de doble lectura Artesanas en castellano y Artesanais

en Portugués”.
PARA DEPORTISTAS
También encontramos el caso de bebidas “para deportistas” cuyo

precio es muy superior al de bebidas similares pero que no cuentan
con ningún ingrediente o dato que científicamente demuestre las
virtudes que publicita. Por ejemplo, esta Bebida Láctea Articular que
Central Lechera Asturiana ha lanzado junto a la revista deportiva
“Sport Life”.
 NO cuenta con ningún estudio científico publicado riguroso (ni

no riguroso) sobre su efectividad.
 NO ha sido evaluado por el Panel de Expertos en Nutrición,
Alergias y Dietéticos.
 Sus ingredientes estrella tienen informes negativos de la EFSA
sobre su capacidad para ayudar a las articulaciones.
70
(Imágenes sobre como mienten la industria de alimentos, vendiendo

algo que no es cierto.)
71
LA INDUSTRIA DEL AZÚCAR
(Imágenes sobre alimentos que contiene alto índice de azúcar más de

lo permitido, pero que lo han ocultado a la vista del público.)
72
La ingestión de una sola lata de Coca Cola, supone introducir en

nuestro cuerpo, de una sola vez, 10 cucharadas de azúcar, si no
vomitamos en ese momento, es porque nuestro organismo tiene
sustancias como el ácido fosfórico, que le ayudan a equilibrar, el
tremendo shock que le supone tal cantidad de azúcar, además, se
produce un marcado pico marcado insulina que hace que el hígado
convierta en grasa toda el azúcar que tiene almacenada. La coca cola
contiene otras sustancias peligrosas en su formación, algunas de
ellas. Como el ciclamato sódico y el aspartamo prohibidas por la DFA
(Food and Administration) en 1969.
A continuación pasamos a exponer algunas de las principales
afecciones que pueden causar el consumo de estas bebidas.
Aumento de peso. Se agrupa en el número 1 de la lista de los

principales problemas. Este hecho se debe a que, por un lado, las
bebidas tienen un alto índice glucémico, ya que presentan una elevada
concentración de azucares, por lo tanto, estas sustancias no sacian,
por lo que la persona que las bebes no reduce su necesidad de tomar
otros alimentos para saciar el hambreo la sed, además, los azucares
de estas bebidas carbonatadas podrían ser los causantes de la
diabetes tipo 2.
Problemas respiratorios. Según los resultados por un estudio
publicado por la revista científica European Journal of Clinical
Nutrition, el azúcar contenido en las bebidas carbonatadas provoca la
inflamación de las vías respiratorias, pudiendo dar lugar a casos de
asma.
73
Acción sobre el cerebro y el resto el sistema nervioso. Las

bebidas como la Coca Cola, además de hacernos aumentar de peso, y
provocar la inflamación del sistema respiratorio, producen claros
síntomas de adicción entre los consumidores. La comunidad científica
argumenta que estos azucares contenidos en este tipo de bebidas,
aumentan en el cerebro los niveles de serototina y dopamina, que son
hormonas relacionadas con el placer.
Envejecimiento prematuro. La revista American Journal of Public
Health, ha publicado un estudio en el que afirma que la ingestión de
bebidas azucaradas acelera el envejecimiento celular, adelantando
una media de 4,6 años los relojes celulares.
74
ENFERMEDADES
Hoy día muchos los estudios científicos, demuestran las
consecuencias del uso obsesivo de los nuevos medios de
comunicación, es decir; nuevas patologías psicológicas y
somáticas.
Nomofobia. Este término, derivado de las tres palabras „no‟, „móvil‟ y

„fobia‟, habla por sí mismo. Describe la angustia causada por no tener
acceso al celular, y puede variar desde una ligera sensación de
incomodidad hasta un ataque grave de ansiedad. Efectivamente,
muchos son propensos a experimentar miedo al darse cuenta que su
móvil no está donde debería estar.
Cibermareo. Esta palabra fue acuñada en los años 90, cuando
aparecieron los primeros dispositivos de realidad virtual. Hace
referencia al mareo que sienten los usuarios de aparatos de realidad
virtual, y que son parecidos a los que algunas personas sufren cuando
viajan en un medio de transporte. Solo que permaneciendo inmóviles.
Depresión del Facebook. Algunas personas se deprimen porque
tienen muchos contactos en las redes sociales, otros por la falta de
ellos. Lo más habitual es entrar en Facebook para alabar a los amigos,
subir fotos o escribir sobre acontecimientos agradables. Pero los
usuarios que pasan mucho tiempo en las páginas de redes sociales de
otras personas suelen sentirse deprimidos por su vida cotidiana.
75
(Imagen sobre la caratula del libro del escritor japonés Wataru Tsurumi
sobre mil maneras suicidarse sin dolor.)
76
Dependencia de Internet. Se trata de la necesidad enfermiza de estar

todo el tiempo conectado a la Red. Puede llegar a afectar seriamente
la vida privada y social de los adictos a Internet.
Dependencia de videojuegos en línea. Esta dependencia está muy
extendida. Recientemente, para rehabilitar a los que padecen esta
enfermedad, se han creado varios programas consistentes en 12
fases, igual que la terapia de alcohólicos anónimos.
(Imagen sobre memes subidos a Facebook sobre la agresión a

estamentos del estado como la policía y a la misma iglesia.)
77
Cibercondria. Otro trastorno muy común. Los que lo sufren se

convencen de que padecen alguna o varias enfermedades de cuya
existencia se han enterado en Internet. El problema es que uno puede
empezar a encontrarse realmente mal a causa del efecto nocebo, lo
contrario al efecto placebo.
Efecto Google. Es cuando nuestro cerebro se niega a recordar
información como consecuencia de la posibilidad de acceder a ella en
cualquier momento. ¿Para qué aprender algo de memoria si los
buscadores nos permitirán encontrar cualquier dato cuando lo
necesitemos? El problema es que esta enfermedad pueden padecerla
no solamente los que no tienen ganas de memorizar, sino que todos
los usuarios de Internet son susceptibles de sufrirla.
78
(Imágenes sobre una actriz en diferentes catástrofes, método utilizado

por los medios informáticos de comunicación, para distorsionar la
realidad.)
79
Además de las enfermedades anteriormente descritas hay mucho más

en esta carrera por ganar adeptos. La misma publicidad engañosa,
no escatima en gastos para llegar a sus hijos como potenciales
clientes y utiliza los mejores profesionales para llegar a su propósito.
Es decir utilizar la psicología, la psiquiatría y la antropología como
herramientas de enajenación. Tomemos un ejemplo sencillo; los
pecados capitales, muchos escritores y la misma biblia han dedicado
libros y debido a su nefasto efecto en una sociedad. A partir de esta
teoría, la publicidad hoy en día es un educador agresivo.
Imágenes sobre promoción de eventos en las redes sociales, por

cantantes, modelos y multinacionales de alimentos, utilizando la
psicología.)
80
Esta clase de aprendizaje que se da por debajo del umbral de la

conciencia, los grupos al margen de la ley también utilizan las redes
sociales, como carnada para enfilarlas a sus causas filosóficas,
utilizando el fenómeno de los nuevos medios.
81
Pero el problema se acrecienta más aun cuando a las menores de

edad, se les comercia su virginidad, hoy en día la virginidad de sus
hijos es un comercio muy lucrativo como el secuestro. Cada día a las
grandes ciudades llegan niñas embarazadas, tratando de huir por el
trato denigrante y esclavo que se les brinda por parte de estos grupos
ilegales.
82
Otro fenómeno creciente es el fanatismo de vertientes religiosas,

anunciando el fin del mundo, o son seguidores de cantantes que
tienen un comportamiento nada ejemplar que los conduce a imitar a
sus ídolos en lo que hacen, es ver como en estos últimos años los
suicidios masivos han ido acrecentando cada día más, y como las
redes se promulga estos pensadores obsesivos, llevándolos a tomar
decisiones nada saludables, que terminan fraccionando a la familia.
(Imágenes sobre personajes que han promovido el suicidio en masa o

caso contrario por su muerte han protagonizado suicidios colectivos en
todo el mundo.)
83
(Imágenes 1. Modelo con caso extremo de anorexia. 2 Efecto Kylie.

Fanáticos de la cantante tratan de imitar sus labios con formas
caseras)
84
85
(Imágenes de Facebook, estudiantes en la Costa Caribe)
86
Los educadores contemporáneos en las aulas de clase comienzan a

sortear grandes chaparrones de problemas, que hoy en día están
llamados a cambiar de metodología ya que los estudiantes vienen, la
mayoría de hogares disfuncionales.
(Imágenes 1. inmolación de un ciudadano coreano, en acto de

protesta 2. Imágenes sobre el ejército colombiano sobre
entrenamiento militar consistente en matar a un animal con los
dientes.)
87
En las noticas se escucha como escudándose en una sotana, y

ofreciendo el paraíso, los pederastas son hoy por hoy una amenaza
para la sociedad porque la iglesia hoy en día a perdido credibilidad y
no solo ellos, las demás religiones que utilizan lo sagrado, la cultura de
un pueblo para complacer sus depravaciones, y que más que las
redes para armar congregaciones de víctimas para estos pedófilos.
(Imágenes sobre dos curas del vaticano acusados de pedofilia y que

todavía ejercen sus cargos.)
88
Hoy en día la poca libertad de pensamiento, ha permitido que en las

redes, también se den a conocer sin ningún temor las comunidades
LGTBI, en todo el mundo y que utilicen las redes para compartir sus
ideas y sus amistades; pero el odio, la xenofobia, han hecho de ellos
víctimas de los que dicen tener la razón de quien puede vivir en este
mundo.
(Imágenes sobre modelos y grupos musicales de la comunidad LGTBI

quienes constantemente son agredidos en las redes sociales, por
grupos extremistas.)
89
La tolerancia ya es una palabra en vías de extinción, porque ya nadie

la practica en un país que alaba el color del día, la perfección de la
belleza y la acumulación de bienes como sinónimo de felicidad y de
poder.
(Imágenes sobre la guerra de Vietnam y la xenofobia norteamericana

en los años 60.)
90
Desde que nace un niño a este mundo, nace odiando algo o alguien,
es un patrón de comportamiento que seguimos sin detenernos, solo lo
vemos como algo normal, como algo que toca seguir porque vemos a
una sociedad que la práctica y que se lucra con la muerte. El
fanatismo por un equipo de futbol, por un partido político o por una
forma de pensar. Lo único que estamos construyendo es pedestales
a la muerte, desde que nos engendran.
(Imágenes sobre las tragedias de los estadios de futbol colombiano y

la publicidad provocativa de violencia sobre un partido de futbol en
Inglaterra.)
91
Cada día la frontera de la tolerancia y el respeto se ve franqueada por

la frustración del no tener, de conseguirlo rápido, y a cualquier costo,
pasando por encima de cualquiera. Esta filosofía en los estudiantes se
ve acausatada por las conductas violentas que les enseñamos a
través de los nuevos medios de comunicación.
(Imágenes 1. Homosexualidad en las cárceles de Guatemala. 2.

descubrimiento de prostitución infantil. 3. absorción nasal de pegante
en las ciudades de Bogotá y Medellín 4. Juegos de video en línea.)
92
Es hora que los padres de familia y las instituciones pongan cartas en

el asunto porque el día de mañana seremos no unos educadores si
no unas víctima de nuestro propio invento.
(Imágenes sobre incendio en las comunas de Medellín y vivienda de

un narcotraficante allanada por parte de la policía nacional.)
93
CONCLUSION
De lo expuesto anteriormente se puede sacar las conclusiones
siguientes:
1. Que el cerebro tiene miles de formas para adquirir el

aprendizaje.
2. Que el aprendizaje no se da cronológicamente.
3. Que la estigmatización a un estudiante por su bajo rendimiento,
termina apartándolo de la oportunidad que ellos merecen.
4. Que la información no discernida tiene efectos colaterales a
corto y largo plazo.
5. Que tanto los profesores y padres de familia son víctimas de los
nuevos medios de comunicación, porque les están corriendo la
butaca como formadores y quienes actualmente, hacen el papel
de orientadores, son los nuevos medios tecnológicos.
94
SOLUCIONES
1. Fortalecer las escuelas de padres, encaminadas a un trabajo
mancomunado entre institución, alumnos y la familia.
2. Fortalecer el departamento de psicología de las instituciones
educativas, volviéndolas más humanas, donde interactúen
directamente con el nicho familiar.
3. Involucrar a los alumnos en el diseño de cartillas, sobre los
problemas que ellos identifiquen en su nicho social,
aprovechando las herramientas que ofrece el internet.
4. fomentar la investigación en los alumnos desarrollando
temáticas que los estén afectando y dándole la difusión ya sea
radial, web o prensa escrita ya que los costos de estos medios
hoy por hoy son muy económicos.
5. Organización de eventos culturales, donde se destaque el valor
de la familia como punto de partida de la estabilidad emocional
de los estudiantes.
95
RECOMENDACIONES PARA LAS MAMITAS

Algunas de las recomendaciones que puedo dar a las mamitas cuando
presentan hijos de este tipo de señalamientos son:
a) Primero escuche al comité de evaluador del colegio o institución

educativa, pida copia escrita de los descargos en contra de su
hijo, este documento tiene que ir firmado por el comité
evaluador.
b) El bajo rendimiento académico de su hijo no justifica el fin,
porque, los sistemas educativos motivan solo parte de la
capacidad del cerebro del estudiante, la otra parte la motiva el
padre de familia acentuándolo en lo emocional y el aprendizaje
heredado (empirismo) y por último los infantes se identifican
con la educación inconsciente.
c) De acuerdo a los descargos sométalos a un peritaje, puede ser a

otro rector o un profesional idóneo, ellos evaluaran los descargos
hechos a su hijo.
d) Hay psicólogos muy profesionales que son capaces de medir la

inteligencia mediante test y diferenciar sus capacidades, porque
ellos se basan en las nuevas teorías de las inteligencias
múltiples:
a. Aptitud en razonamiento abstracto
96
b. Control de la inteligencia emocional

c. Anatomía y actitud para realizar deportes
d. Aptitud artística
e. Aptitud en educación financiera
f. Aptitud en emprendimiento empresarial
Estas habilidades son heredadas de padres a hijos, o a veces son

aprendidas porque muchas veces en casa de arriendo, donde habitan
muchas personas y con diversos oficios caseros, los niños aprenden
por el hecho de la continua rutina, pero esto desafortunadamente la
escuela no lo toma en cuenta. En este punto es primordial que
estemos cometiendo errores que obligamos a nuestro hijo aprender lo
que no le gusta, lo castigamos injustamente a sabiendas que el padre
sea un gran maestro de la carpintería, por lo tanto su hijo tiene un
potencial conocimiento donde en la escuela lo puede atrofiar, por
llenarle de materia que no lo relacionan con el oficio del padre.
Muchas veces las instituciones educativas encaminan a la niñez a

sobresaturarlos de información inservible, que al no utilizarla se olvida,
no todos los estudiantes son aptos para sentarse por 5 horas todos los
días a recibir clases, algunos alumnos son propensos a la distracción
porque viene de hogares donde está muy marcado el ofició empírico.
Es decir padres que tienen supermercados, y el niño ve como atiende,
como negocia y en el futuro termina este estudiante como profesor de
biología y va contra la corriente del ofició del padre, entonces 40 años
de tener este negocio de ventas de productos de primera necesidad,
termina acabándolo, ahora si la institución fortaleciera este
97
conocimiento empírico heredado de padre a hijo, hablaríamos de una

cadena de almacenes a hacia un futuro.
Hay cantidad de ejemplos que jóvenes que invierten todo su tiempo

para ser abogados, se gradúan reciben su diploma profesional y nunca
lo ejercen porque descubren que su pasión es la actuación. Al
contrario niños que ayudaron a su padre en la panadería con apenas
la primaria en sus hombros, hoy en día son los grandes empresarios,
manejando cadena de almacenes, y teniendo como empleados,
profesionales que se quemaron las pestañas en las aulas de clase, por
no ir más lejos. Norteamérica su economía inicial en los periodos de la
gran recesión de comienzos de siglo se paró por el conocimiento
empírico que traían todos los emigrantes de Europa a causa de la
primera y segunda guerra mundial.
e) Pida asesoría profesional de un psicólogo, para averiguar la

causa del bajonazo del rendimiento académico, puede ser a
motivos diversos como:
a. Mala alimentación
b. Sobreprotección ejercida por la madre
c. Violencia intrafamiliar
d. Divorcio
e. Bull ying o manoteo
f. Malas amistades
g. Condiciones económicas precarias
h. Acoso sexual
i. Alto nivel de inteligencia
98
j. Influencia del oficio empírico del padre o la madre
Es muy importante anotar queridas mamitas, que el bajo rendimiento

de sus hijos no es sinónimo de fracaso, tampoco las calificaciones
altas en todos los años de escolaridad, son sinónimos de formar
juventudes exitosas. Por eso su hijo siempre está aprendiendo para
bien o para mal de usted, de mí, o de la calle. Por eso, una de
nuestras mayores preocupaciones como investigadores cómo el
cerebro de ellos aprende.
99
DEDICATORIA
Esta conferencia está dedicada a quienes pusieron una piedra en el
camino, diciendo que no lo iba a lograr, a todos aquellos que llevan a
en su cabeza la confianza del que nunca podía lograrlo, a todos
aquellos quienes con insultos y atropellos me hicieron sentir estúpido,
manifestando que lo que yo pensaba estaba desfasado de la realidad.
Pero sucedió un fenómeno, sus ideas hicieron metamorfosis en mi
mente y se hizo una bola de testaturdes, por eso les digo; es mejor ser
enemigos porque no pienso igual a ustedes, a ser amigos, cobijados
con la misma mentira. Pero también quiero dar a conocer mis
sentimientos de amar hacia mi hijo David Alejandro Rosero que le
puso buena sazón a mi vida , al ruiseñor de mis sueños mi hermano
Jaime Arturo que un día de agosto el ejército apago su canto, pero
Dios medio un hermano menor Milton que traía en sus manos tanta
confianza en mí, que es hoy posible este libro y por ultimo a mi
madre quien en el regazo de la cama del hospital tenia fe que yo
despertara, madre hoy te digo en esa oscuridad yo siempre te sentí en
mi corazón todos los días. Y no quiero despedirme sin antes
mencionar a Marlene González que si me preguntaran que es
Amistad no dudaría en contestarles es ella misma, muchas gracias.
Héctor Miguel Rosero
100

Conductas Violentas de Los Estudiantes PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Conductas Violentas de Los Estudiantes PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CONDUCTAS VIOLENTAS DE LOS ESTUDIANTES POR

INFLUENCIA DE LOS NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Como altera la conducta en los estudiantes,

Clases de conocimiento 25.

Nuevos medios de comunicación 36.

Información privilegiada 41.

Industria de alimentos y su publicidad engañosa 68.

Industria del azúcar 72.

Recomendaciones para las mamitas 95.

Director de la obra: Héctor Miguel Rosero

Asesoría psicológica centro de investigación y desarrollo

Fotografías: archivos de imágenes Google

Derechos reservados de autor. Prohibida su reproducción

Actualmente estoy trabajando junto con la psicóloga Marlene González

Cuya popularidad en la red se extiende hoy por 40 países y traducida

Esto se vuelve una papa caliente para el padre de familia, porque el

Imagen de la película Perras del director Guillermo Ríos

Pero lo más fatídico es que esta clase de estigmatización

Con frecuencia no hacen tareas, no tienen sentido de pertenencia, la

 Ponte arreglar tu cuarto, a ver si eres capaz, porque el estudio te

(Imagen de jóvenes con antecedentes criminales, por asesinato en

 Ayúdale a cocinar a tu madre

 Ponte hacer algo, pero no estorbes.

 Eres igual de idiota para todo

Hay muchas evidencias de estudiantes que sacaron todos los años

mencionar culpabilidad somos los padres quienes en lugar de pedir

Pero lastimosamente depende de cada país, y como está diseñada la

El alumno se le explotara al máximo su memoria, ya que al terminar la

Podemos llegar a una conclusión “el ocio en los infantes es factor

(Imágenes 1. Sobre la moda de los tatuajes 2. Páginas Web de los

En la calle ponen a funcionar ciento por ciento sus instintos, la

Con el tiempo cada pandilla llega al exterminio como sucede en las

También el desarrollo de la inteligencia, pero más específicamente la

Cuando un escolar de clase media, teniendo como madre, a una mujer

(Imagen de la alta incidencia de indigencia en Cali y Bogotá)

Si le preguntamos a un niño de la calle que hace para alimentarse,

Los habitantes de la calle denominados, gamines en la década de los

Cuando hablamos de ladrones, los individuos nos guiamos por la

robos de alta cuantía, son a nivel de intelectuales, profesionales que

Ahora un enemigo más potente y silencioso, ataca desde dentro de

Para para entender más a profundidad debemos conocer como el

El cerebro tiene tres fuentes de información:

Entonces el conocimiento previo sera complementado con la

CONOCIMIENTO DEBAJO DEL UMBRAL DE

Muchas veces las peleas de los padres inconscientemente son

Pero mucha de esta información que adquiere el humano, no podra

Hay otra clase de información que para muchos científicos lo

Por lo tanto el olvido; es la capacidad de desechar información que no

Proceso del olvido

Por eso muchos de los experimentos aplicados en la población

1. Por el psicólogo Albert Bandura de cómo influye la televisión

(Fotografía del psicólogo Albert Bandura)

2. El comportamiento de la pupila ante las imágenes de

(Imagen del iris de un estudiante con depresión)

NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación. Físicas

Es la empresa propietaria de las marcas Google, cuyo principal

Sitios de interacción social, la cual se puede conectar en tiempo real

Es un software creado para el entretenimiento en general y basado en

Es un sitio web, en el cual los usuarios pueden subir y compartir

Información discernida, privilegiada, el cual se lo encuentra en libros y

estar un cierto tiempo, cumpliendo unos requisitos académicos para

(Imagen de comestibles impregnados con sustancias psicoactivas y