ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 108 “JULIO CORTÁZAR”

CICLO ESCOLAR 2017-2018

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EXAMEN TERCER BIMESTRE SEGUNDO GRADO

NOMBRE: _________________________________________________________________________________GRUPO: _________ # DE L.:_________

Aprendizajes esperados: • Distingue distintos tipos de principios y valores para orientar sus acciones, teniendo como criterio el respeto a los derechos humanos. • Valora la diversidad cultural
en las sociedades contemporáneas y asume actitudes de corresponsabilidad ante situaciones que afectan la convivencia cotidiana y el entorno natural y social. • Cuestiona y rechaza conductas
discriminatorias de exclusión, restricción, distinción o preferencia que degradan la dignidad de las personas, por motivos sociales, económicos, culturales y políticos. • Analiza situaciones de la
vida diaria en donde se presentan conflictos de valores y propone soluciones no violentas basadas en la convivencia pacífica, la cooperación, el diálogo, la negociación y la conciliación.

INSTRUCCIONES: Elige la respuesta correcta y anótala en el paréntesis de la izquierda (0.28 pts. c/u)
( ) Es un juicio utilizado para conocer y distinguir, clasificar y comparar una situación o hecho en relación con otra. A. Valores
( ) Son cada uno de las características que distinguen a las personas o cosas. B. Razonamiento
( ) Son esos derechos que son inherentes al ser humano, es decir, que tiene el ser humano por el sólo hecho de serlo. C. Identidad Social
( ) Es verse a uno mismo con características, formas de comportamiento, de vestir y hablar que nos hacen ser nosotros D. Estereotipos de
mismos. Género.
( ) Es dar razones para probar o demostrar una idea, un plan, una acción, con la intención de convencer a alguien de E. Autoridad
aquello que se afirma o niega.
( ) Consiste en garantizar condiciones de igualdad en derechos y oportunidades, para que hombres y mujeres se F. Dialogar
desarrollen plenamente.
( ) Es poner de acuerdo o hacer compatibles a dos o más personas, grupos o entidades cuyos intereses, creencias o G. Identidad sexual.
ideas son contrarias.
( ) Se refiere, al esfuerzo que hacen dos o más partes interesadas en un asunto determinado o que están en conflicto, H. Negociar
para establecer líneas de acción a fin de evitar o resolver los conflictos.
( ) Es el conjunto de características sexuales que hacen a la persona genuinamente diferente a las demás en sus I. Conciliar
preferencias sexuales, sus sentimientos o actitudes ante el sexo.
( ) Significa discutir, con argumentos sólidos, puntos de vista diferentes a fin de llegar a acuerdos . J. Equidad de Género

( ) Se refiere a la potestad, la legitimidad o la facultad de una persona para hacer o ejercer algo . K. Argumentar
( ) Son definidos como los atributos o características que se atribuyen a las personas por ser hombres o mujeres por L. Identidad personal
sus diferencias de sexo.
( ) Es verse a uno mismo como semejante a los demás miembros de un grupo y descubrir lo que compartimos, así M. Derechos humanos
como lo que nos hace diferentes a los otros.
( ) Significa la capacidad para construir una justificación moral, de dar una fundamentación personal a la acción en N. Cualidades
los principios asumidos libremente.
( ) Es todo aquello que las personas o las sociedades consideramos importante, deseable, estimable que nos acerca al O. Criterio
bien y a la virtud y favorece una adecuada convivencia.

INSTRUCCIONES: Completa las oraciones con las palabras del rectángulo. (0.29 pts. c/u)

 Económicos  Culturales  autonomía  Conflicto

 Estéticos  Perspectiva ética  Etnocentrismo
 Éticos  responsabilidad  Discriminación

1- Actuar con _____________________________ significa apegarnos a lo que consideramos que está bien desde un punto de vista individual y
proceder en consecuencia.
2- La _______________________ es un valor que implica el cumplimiento de las obligaciones, así como la capacidad de asumir las consecuencias
de las decisiones que se toman.
3- Actuar con _____________________ significa conducirse según el propio convencimiento, de acuerdo a nuestros juicios y valores, y no movidos
por presiones externas.
4- El ________________________ es la creencia de que el grupo étnico al que se pertenece es el mejor; todas las culturas se juzgan desde el punto
de vista de ese grupo, excluyendo otros y no permite un juicio objetivo.
5- La _______________________ consiste en actitudes y prácticas de desprecio hacia alguien por su pertenencia a un grupo al que le ha sido
asignado un estigma social.
6- Un _______________________ es una situación en la cual dos o más personas están en desacuerdo y sus posturas son mutuamente exclusivas.
7- Un automóvil es un ejemplo de valores __________________, ya que son los que damos a los bienes y servicios que nos permiten satisfacer
nuestras necesidades.
8- Una pintura y una flor son ejemplos de valores __________________, que se refieren a lo que los seres humanos consideramos o percibimos
como bellos, agradable y bonito.
9- Los valores __________________ son aquellos que son propios de un determinado grupo o sociedad y que le dan identidad, significado y esencia.
Por ejemplo: Chichen Itzá y la catrina.
10- Valores __________________ se refiere a los valores de la conciencia. Representan los ideales más profundos de los seres humanos. Son valores
permanentes y universales como: la solidaridad, la justicia y el pluralismo.

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta (0.29 pts. c/u)

1. Tipo de valores que permiten la convivencia en una comunidad y son la base para la construcción de proyectos comunes que mejoran las
condiciones del grupo, así como el entorno social y natural en el que se convive. También se conocen como valores colectivos.
A) Valores sociales B) Valores tradicionales C) Valores culturales D) Valores naturales
2. Son un conjunto de costumbres y formas de ser que definen las características distintivas de un grupo humano. Son prácticas sociales que se
repiten de manera uniforme en un grupo social
A) Valores sociales B) Valores tradicionales C) Valores culturales D) Valores naturales
3. Son los bienes que expresan y dan testimonio de la identidad o nacionalidad de un pueblo.
A) Valores sociales B) Valores tradicionales C) Valores Culturales D) Valores naturales
4. Para convivir armoniosamente necesitamos conocer cómo piensan, actúan, sienten, hablan, y creen las personas con las que nos relacionamos
cotidianamente, entendiendo esto como…
A) Conocimiento mutuo B) Interdependencia C) Comunicación D) Convivencia
5. Se refiere a que las personas se necesitan una a otras para vivir, tanto en las necesidades materiales como las emocionales.
A) Conocimiento mutuo B) Interdependencia C) Comunicación D) Convivencia
6. Es el intercambio de ideas, conocimientos, sentimientos, creencias y opiniones mediante el lenguaje o cualquier otro tipo de señales o códigos.
A) Conocimiento mutuo B) Interdependencia C) Comunicación D) Convivencia
7. Consiste en reconocer las necesidades del otro y hacerlas propias. Es “Hacernos uno.”
A) Solidaridad B) Cooperación C) Creatividad D) Trabajo
8. Involucra la capacidad de apoyar en la realización de tareas y ayudar a los demás en el logro de un objetivo.
A) Solidaridad B) Cooperación C) Creatividad D) Trabajo
9. Es la capacidad de crear, de inventar distintas maneras de resolver un problema o de representar la realidad.
A) Solidaridad B) Cooperación C) Creatividad D) Trabajo
10. Es una condición para lograr el bienestar y para desarrollar todas nuestras capacidades individuales y colectivas.
A) Solidaridad B) Cooperación C) Creatividad D) Trabajo