CATATAN : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN TAKWIM SEKOLAH

Logo sekolah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
 NAMA SEKOLAH : ________________________________

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

Tarikh Tarikh
MINGGU NILAI MINGGU NILAI
Perlaksanaan Perlaksanaan
1 Kepercayaan Kepada Tuhan 21 Keadilan
2 Kepercayaan kepada Tuhan 22 Keadilan
3 Kepercayaan Kepada Tuahn 23 Keadilan
4 Baik Hati 24 Keberanian
5 Baik Hati 25 Keberanian
6 Baik hati 26 Keberanian
7 Bertanggungjawab 27 Kejujuran
8 Bertanggungjawab 28 Kejujuran
9 Berterima Kasih 29 Kejujuran
10 Berterima Kasih 30 Kerajinan
11 Hemah Tinggi 31 Kerajinan
12 Hemah Tinggi 32 Kerajinan
13 Hemah Tinggi 33 Kerjasama
14 Hormat 34 Kerjasama
15 Hormat 35 Kesederhanaan
16 Hormat 36 Kesederhanaan
17 Kasih Sayang 37 Kesederhanaan
18 Kasih Sayang 38 Toleransi
19 Kasih Sayang 39 Toleransi
20 Penilaian Pertengahan 40 Toleransi
 Tahun

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

PENGGAL PERTAMA
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
1-5 Tuhan dapat: menghormati agama dan ms : ………
JANUARI kepercayaan masyarakat
2018 setempat.
MINGGU 2
7-12
Keyakinan wujudnya 1.1.1 Menjelaskan kepentingan EMK
JANUARI Tuhan sebagai pencipta menghormati agama dan TMK
2018 alam dan mematuhi kepercayaan masyarakat Murid menerangkan kebaikan
MINGGU 3 segala suruhan-Nya setempat. menghormati agama dan
14-19 berlandaskan pegangan kepercayaan masyarakat
2 Kem. Abad 21 :
JANUARI agama masing-masing setempat.
2018 selaras dengan prinsip 1.1.2 Menghuraikan cara  Kemahiran
berfikir
Rukun Negara. menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat Murid menunjuk cara  Kemahiran
setempat. menghormati amalan agama dan hidup dan
1.1 Menghormati agama kepercayaan masyarakat kerjaya
dan kepercayaan setempat dalam sesuatu situasi  Nilai
masyarakat setempat 1.1.3 Menghayati kepentingan 3 dengan bimbingan.
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat KBAT :
setempat.
 Mengaplikasi

 Menganalisis

 Menilai

 Mencipta

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.
 Murid mengamalkan sikap
menghormati amalan agama dan
5
kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)

Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
6 seharian dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4
21-26
JANUARI 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
2018 dapat: bantuan kepada masyarakat
ms : ………
MINGGU 5 setempat.
28 Kepekaan terhadap perasaan
JANUARI - dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Memerihalkan cara member
2 EMK
orang lain dengan memberi bantuan kepada masyarakat Murid menceritakan kepentingan
FEBRUARI TMK
bantuan dan sokongan moral setempat. 2 memberi bantuan kepada
2018
MINGGU 6 secara tulus ikhlas masyarakat setempat.
4-9 Kem. Abad 21 :
FEBRUARI
2018 2.1 Memberi bantuan kepada Murid menunjuk cara memberi  Kemahiran
2.1.2 Menghuraikan kebaikan berfikir
bantuan kepada masyarakat
masyarakat setempat member bantuan kepada
3 setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
masyarakat setempat.
dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya

2.1.3 Melahirkan perasaan apabila  Nilai

Murid menunjukkan cara memberi
memberi bantuan kepada
bantuan kepada masyarakat
masyarakat setempat.
setempat dalam pelbagai situasi KBAT :

4  Mengaplikasi
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling
Murid mengamalkan sikap  Menganalisis
membantu dalam
membantu masyarakat dalam
masyarakat setempat.  Menilai
kehidupan seharian.
  Mencipta

Murid mengamalkan sikap

membantu masyarakat setempat
5
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

6
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 7
11 - 16
FEBRUARI 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
2018 dapat: diri dalam aktiviti masyarakat
ms : ………
MINGGU 8 setempat.
18-23 Kesanggupan untuk memikul
FEBRUARI dan 3.1.1 Menerangkan cara
2018 EMK
melibatkan diri dalam Murid menerangkan kepentingan
MINGGU 9 melaksanakan tugas serta TMK
aktiviti masyarakat 2 melibatkan diri dalam aktiviti
25
FEBRUARI kewajipan dengan sempurna setempat. masyarakat setempat.
- 2 MAC Kem. Abad 21 :
2018
3.1 Melibatkan diri dalam 3.1.2 Membincangkan kebaikan Murid menunjukkan cara  Kemahiran
melibatkan diri dalam melibatkan diri dalam aktiviti berfikir
aktiviti masyarakat aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam
3  Kemahiran
hidup dan
setempat setempat. sesuati situasi dengan bimbingan. kerjaya

 Nilai

3.1.3 Menjelaskan perassa Murid menunjukkan cara

apabila melibatkan diri melibatkan diri dalam aktiviti KBAT :
dalam aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam
 Mengaplikasi
setempat. 4 pelbagai situasi.
 Menganalisis

3.1.4 Menyertai aktiviti yang
berfaedah dalam
masyarakat setempat
 Menilai
Murid menyertai aktiviti yang
berfaedah secara sukarela dalam  Mencipta
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian

5
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

6
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
10 dapat: menghargai anggota masyarakat
4 - 9 MAC ms : ………
setempat yang berjasa.
2018
Perasaan dan perlakuan untuk
MINGGU
11
menunjukkan pengiktirafan dan 4.1.1 Mengenali anggota EMK
11 - 16 penghargaan terhadap masyarakat setempat yang Murid memerihalkan kepentingan
sesuatu jasa, sumbangan atau berjasa. 2 menghargai sumbangan anggota TMK
MAC 2018
pemberian masyarakat setempat yang berjasa.
Kem. Abad 21 :
4.1.2 Menerangkan cara
4.1 Menghargai anggota menghargai anggota Murid menunjuk cara menghargai  Kemahiran
masyarakat setempat yang anggota masyarakat yang berjasa berfikir
masyarakat setempat
berjasa. 3 dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
yang berjasa bimbingan. hidup dan
kerjaya
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
 Nilai
menghargai anggota Murid menunjukkan cara
masyarakat setempat yang menghargai anggota masyarakat
berjasa. setempat yang berjasa dalam KBAT :
pelbagai situasi.
4  Mengaplikasi
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila  Menganalisis
memberi penghargaan kepada Murid mengamalkan sikap
 Menilai
anggota masyarakat setempat menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa dalam
 yang berjasa. kehidupan seharian.  Mencipta

4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai 5 Murid mengamalkan sikap

menghargai anggota masyarakat
anggota masyarakat setempat
setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
13 dapat: sopan dalam majlis dan upacara
25-30 ms : ………
masyarakat setempat.
MAC 2018
Beradab sopan dan berbudi
MINGGU
14
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara EMK
1 - 6 APRIL seharian bersikap sopan dalam Murid menerangkan kepentingan
2018 majlis dan upacara 2 bersikap sopan dalam majlis dan TMK
masyarakat setempat. upacara masyarakat setempat.

Kem. Abad 21 :
5.1 Mengamalkan sikap bersopan
5.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap  Kemahiran
dalam majlis dan upacara
bersikap sopan dalam sopan dalam majlis dan upacara berfikir
masyarakat setempat majlis dan upacara 3 masyarakat setempat dalam
 Kemahiran
masyarakat setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya

 Nilai
5.1.3 Menceritakan perasaan Murid menunjukkan cara bersikap
sopan dalam majlis dan ucapan
apabila bersikap sopa
masyarakat setempat dalam
dalam majlis dan upacara KBAT :
pelbagai situasi.
masyarakat setempat. 4  Mengaplikasi

 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap bersopan
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam  Menilai
dalam majlis dan upacara
majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam  Mencipta
masyarakat setempat.
kehidupan seharian.

5
Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 6

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU
15
8-13 APRIL 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
2018 dapat: menghormati pemimpin dalam
ms : ………
MINGGU masyarakat setempat.
16 Menghargai dan memuliakan
15 - 20 seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara EMK
APRIL layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin Murid menerangkan kepentingan
2018 menghormati peraturan institusi dalam masyarakat menghormati pemimpin dalam TMK
2
sosial setempat masyarakat setempat.
Kem. Abad 21 :

6.1 Menghormati pemimpin dalam 6.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara menghormati  Kemahiran
menghormati pemimpin pemimpin dalam masyarakat berfikir
masyarakat setempat
dalam masyarakat 3 setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
setempat. dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya

 Nilai
6.1.3 Memerihalkan perasaan Murid menunjukkan cara
menghormati pemimpin dalam
apabila menghormati
masyarakat setempat dalam KBAT :
pemimpin dalam pelbagai situasi.
masyarakat setempat. 4  Mengaplikasi
 Murid mengamalkan sikap  Menganalisis
menghormati pemimopin daloam  Menilai
6.1.4 Mempraktikkan sikap
masyarakat setempat dalam
menghormati pemimpin  Mencipta
kehidupan seharian.
dalam masyarakat
setempat.

5 Murid mengamalkan sikap

menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

6
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
 MINGGU 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
17
22 - 27 dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms : ………
APRIL
Kepekaan dan perasaan cinta
2018
MINGGU yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan EMK
18 berkekalanyang menyayangi masyarakat setempat.
menyayangi masyarakat TMK
30 APRIL -
4 MEI lahir daripada hati yang
setempat.
2018
ikhlas Murid menunjuk cara Kem. Abad 21 :
3
menyayangi masyarakat setempat  Kemahiran
7.1.2 Menerangkan kepentingan berfikir
dalam sesuatu situasi dengan
7.1 Menyayangi masyarakat
menyayangi masyarakat bimbingan.  Kemahiran
setempat hidup dan
setempat. kerjaya
Murid menunjukkan cara  Nilai
menyayangi masyarakat setempat
7.1.3 Menceritakan perasaan 4 dalam pelbagai situasi.
apabila menyayangi KBAT :

masyarakat setempat.  Mengaplikasi

Murid mengamalkan sikap
 Menganalisis
menyayangi masyarakat setempat
7.1.4 Mempraktikkan budaya 5 dalam kehidupan seharian.  Menilai

menyayangi masyarakat  Mencipta

setempat. Murid mengamalkan sikap

menyayangi masyarakat setempat
 dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU
19
6-11 MEI 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
2018
MINGGU dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms : ………
20 setempat.
13-18 MEI Tindakan dan keputusan yang
2018 EMK
tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara
MINGGU
21
Murid menceritakan TMK
bersikap adil dalam 2
20-25 MEI kepentingan bersikap adil
2018 8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat.
dalam masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat
 Kemahiran
8.1.2 Mengemukakan berfikir
Murid menunjuk cara
Kepentingan bersikap adil 3  Kemahiran
bersikap adil dalam masyarakat hidup dan
dalam masyarakat kerjaya
setempat dalam sesuatu situasi
setempat. dengan bimbingan.  Nilai

8.1.3 Mengekspresikan Murid menunjukkan cara bersikap KBAT :

adil dalam masyarakat setempat
perasaan apabila bersikap 4  Mengaplikasi
dalam pelbagai situasi.
adil dalam masyarakat  Menganalisis

setempat.  Menilai
Murid mengamalkan sikap adil dalam  Mencipta
masyarakat setempat
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil 5 dalam kehidupan seharian.
dalam masyarakat
setempat. Murid mengamalkan sikap adil dalam
 masyarakat setempat
6 dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MMINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
26 mempertahankan nama baik
24 - 29 dapat: ms : ………
masyarakat setempat.
JUN 2018
Kesanggupan untuk
MINGGU
27 menghadapicabaran 9.1.1 Membentangkan cara Murid menyenaraikan kepentingan EMK
1-6 JULAI dengan yakin mempertahankan nama baik
mempertahankan nama baik 2 TMK
2018 masyarakat setempat.
MINGGU dan tabah
28
masyarakat setempat.
8-13 JULAI Murid menunjuk sikap berani Kem. Abad 21 :
2018 9.1 Berani mempertahankan nama baik  Kemahiran
9.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 masyarakat setempat dalam sesuatu berfikir
mempertahankan situasi dengan bimbingan.
mempertahankan nama baik  Kemahiran
nama baik masyarakat hidup dan
masyarakat setempat. kerjaya
setempat. Murid menunjukkan sikap berani
 Nilai
9.1.3 Menceritakan perasaan Mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam pelbagai
apabila mempertahankan 4 situasi secara beradap. KBAT :
 nama baik masyarakat  Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap berani  Menganalisis
setempat.
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam  Menilai

9.1.4 Mengamalkan sikap berani  Mencipta

Mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
kehidupan seharian secara
5 beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi

6
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
29
15-20 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………
JULAI 2018
Bercakap benar, bersikap
MINGGU
30 amanah dan ikhlas dalam 10.1.1 Membincangkan sikap jujur 2 Murid menjelaskan kepentingan EMK
22 - 27 setiap bersikap jujur dalam masyarakat
dalam masyarakat setempat TMK
JULAI 2018 setempat.
MINGGU
 31 perlakuan
29 JULAI -
10.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap jujur Kem. Abad 21 :
3 OGOS
2018 dalam masyarakat setempat dalam  Kemahiran
10.1 Mengamalkan sikap kepentingan bersikap jujur 3
sesuatu situasi dengan bimbingan. berfikir
jujur dalam dalam masyarakat setempat
 Kemahiran
masyarakat hidup dan
Murid menunjukkan kerjaya
setempat 10.1.3 Menceritakan perasaan
cara bersikap jujur dalam masyarakat  Nilai
apabila bersikap jujur dalam 4 setempat dalam pelbagai situasi.

masyarakat setempat
10.1.4 Mengaplikasikan sikap jujur
dalam masyarakat setempat
KBAT :
Murid mengamalkan sikap
 Mengaplikasi
jujur dalam masyarakat setempat  Menganalisis
dalam kehidupan seharian.
5  Menilai

 Mencipta
Murid mengamalkan sikap
jujur dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
6
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
32 dalam masyarakat setempat.
5 - 10 dapat: ms : ………
OGOS
Usaha yang berterusan,
2018
MINGGU
bersungguhsungguh Murid menceritakan kepentingan EMK
11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan 2
33 bersikap rajin sesama jiran.
dan bersemangat dalam TMK
12 - 17 rajin dalam masyarakat
OGOS 2-18 melakukan sesuatu perkara
setempat
Murid menunjukkan cara bersikap
Kem. Abad 21 :
3 rajin dalam masyarakat setempat
11.1 Menunjukkan sikap dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
11.1.2 Menjelaskan kepentingan bimbingan. berfikir
rajin dalam
bersikap rajin dalam  Kemahiran
masyarakat setempat hidup dan
masyarakat setempat Murid menunjukkan cara bersikap kerjaya
rajin dalam masyarakat setempat
 Nilai
dalam pelbagai situasi.
11.1.3 Mengutarakan perasaan 4
apabila bersikap rajin KBAT :
Murid mengamalkan sikap rajin dalam
dalam masyarakat setempat masyarakat setempat dalam  Mengaplikasi
kehidupan seharian.  Menganalisis
 11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin 5  Menilai

dalam masyarakat setempat Murid mengamalkan sikap  Mencipta

rajin dalam masyarakat setempat

dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
6

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang Buku teks
35 dilakukan bersama-sama masyarakat
26-31 dapat: ms : ………
setempat.
OGOS
Kesediaan melakukan
2018
MINGGU
sesuatu untuk kepentingan EMK
12.1.1 Mengemukakan aktiviti yang
36 bersama Murid menerangkan kesan aktiviti
berfaedah dilakukan 2 TMK
2-7 bekerjasama dengan masyarakat
SEPTEMBE
bersama-sama masyarakat setempat.
R 2018 12.1 Melibatkan diri dalam
Kem. Abad 21 :
setempat
pelbagai aktiviti
 Kemahiran
kemasyarakatan
12.1.2 Merancang cara 3
melaksanakan aktiviti secara
bekerjasama dalam
masyarakat setempat
12.1.3 Mengekspresikan perasaan
apabila melaksanakan aktiviti 4
secara bekerjasama dalam
masyarakat setempat.
12.1.4 Mempraktikkan sikap
bekerjasama dalam aktiviti 5
kemasyarakatan
6
Murid menunjuk cara melakukan berfikir
aktiviti bekerjasama dengan  Kemahiran
masyarakat setempat dalam sesuatu hidup dan
situasi dengan kerjaya
bimbingan.  Nilai
Murid menunjukkan cara melakukan KBAT :
aktiviti bersama-sama dengan  Mengaplikasi
masyarakat setempat dalam pelbagai
situasi.  Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
37 sederhana dalam hidup
9 - 14 dapat: ms : ………
bermasyarakat.
SEPTEMBE
Bersikap tidak keterlaluan
R 2018
dalam membuat EMK
13.1.3 Menghuraikan cara
MINGGU pertimbangan dan tindakan Murid menceritakan kepentingan
tanpa mengabaikan bersederhana dalam hidup 2 bersikap sederhana dalam hidup TMK
38
16-21 bermasyarakat.
kepentingan diri dan orang bermasyarakat
SEPTEMBE
lain Kem. Abad 21 :
R 2018
Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran
13.1.2 Membentangkan kepentingan sederhana hidup bermasyarakat berfikir
13.1 Menunjukkan sikap
bersikap sederhana dalam 3 dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
sederhana dalam bimbingan. hidup dan
hidup bermasyarakat kerjaya
hidup bermasyarakat
 Nilai
Murid menunjukkan cara bersikap
13.1.3 Menjelaskan perasaan sederhana dalam hidup
bersikap sederhana dalam bermasyarakat dalam pelbagai KBAT :
situasi.
hidup bermasyarakat 4  Mengaplikasi

 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
13.1.4 Melaksanakan sikap  Menilai
sederhana dalam hidup
 sederhana dalam hidup bermasyarakat dalam kehidupan  Mencipta
seharian.
bermasyarakat
5
Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
6

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks
39 dalam masyarakat setempat.
dapat: ms : ………
23-28
SEPTEMBE
Kesanggupan bertolak
R 2018
MINGGU
ansur sabar dan mengawal Murid menceritakan kebaikan EMK
14.1.1 Menghuraikan cara
40 diri demkesejahteraan
bertoleransi dalam masyarakat TMK
30 bertoleransi dalam 2
hidup setempat.
SEPTEMBE
masyarakat setempat
R-5 Kem. Abad 21 :
OKTOBER
14.1 Mengamalkan Murid menunjuk cara  Kemahiran
2018 toleransi dalam 14.1.2 Memerihalkan kebaikan 3 bertoleransi dalam masyarakat berfikir
setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
masyarakat bertoleransi dalam
dengan bimbingan. hidup dan
setempat masyarakat setempat kerjaya

 Nilai
Murid menunjukkan
14.1.3 Menjelaskan perasaan
cara bertoleransi dalam masyarakat
apabila bertoleransi dalam 4 setempat dalam pelbagai situasi. KBAT :

masyarakat setempat
14.1.4 Mengaplikasikan sikap
Toleransi dalam masyarakat 5
setempat
6 dicontohi.
 Mengaplikasi
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
 Menilai
toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.  Mencipta
Murid mengamalkan sikap
toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh