Разред: II1,3,5 Датум: 29.1.18.

Трајање часа: 45 мин Број ученика:

Наставна Medical English Наставна Circulatory System Корелација с
Стручни
тема: јединица: другим предмети
предметима:
(медицински)
Циљеви часа (input): Оспособљавање ученика да скенирају текст и нађу у њему одговоре –
одређене информације, као и да разговарају о крвном систему човека.
Исходи часа (output): Ученици напредују у вештини читања и превођења. Уи могу да дискутују и
дају своје мишљење о датој теми.
Наставне методе: Комуникативни приступ. Наставни Уџбениk - Career Paths Medical, аутори - Virginia Evans,
Jenny Dooley and Trang M. Tran, M.D, издавач - Express
материјал: Publishing
Ток часа
Време Етапа Циљ Процедура Тип интер-
акције
5 мин 1 Увод у наставну јединицу. Наставник поставља питања - Н – Уи
1. What is the main part of the
circulatory system?
2. How does blood move through
the circulatory system?
7 мин 2 Активност пре читања Наставник презентује нову лексику која Н – Уи
текста, упознавање ученика се налази у тексту а тиче се крвног
са новим речима. система.
10 мин 3 Читање и разумевање Уи читају постер о циркулаторном Индивидуални
рад
текста. систему а затим означавају понуђене
Н – Уи
изјаве као истините или лажне.
Провера.
5 мин 4 Увежбавање нових речи. Уи повезују речи са дефиницијама. Индивидуални
рад
Провера.
Н – Уи

5 мин 5 Увежбавање нових речи. Уи попуњавају празнине са правилним Рад у пару

речима и фразама из банке речи. Н – Уи

Провера.
5 мин 6 Вежба развоја функције Уи слушају разговор између доктора и Индивидуални
рад
слушања и говора. пацијента и имају задатак да одаберу
Н – Уи
тачан одговор на два понуђена питања.
Провера.
5 мин 7 Вежба развоја функције Уи слушају разговор поново и Рад у пару

слушања и говора. завршавају разговор у понуђеном Н – Уи

вежбању. Уи читају дијалог.
3 мин 8 Сумирање часа Н сумира шта је рађено на часу, пита Н – Уи
ученике шта су научили и задаје
домаћи задатак.
Додатне активности: Разговор -
У разговору са партнером глуме улоге лекара и пацијента и осмишљавају
дијалог у којем ће користити речи научене у току часа.
Додатни материјал:
Домаћи/даљи рад: Писање - Користе разговор из задатка 8 да попуне информативни памфлет у
случају инфаркта.
Самоевалуација и коментари: