Debora Villablanca – Nicole Marín – Marianela Jara

Planificación

Nivel: Segundo Nivel de Transición (Kinder)

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural Eje: Cuantificación
Núcleo de Aprendizaje: Relaciones lógico-matemática y cuantificación
Objetivo general: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de
la realidad.
Objetivo de la clase: Emplear los números del 1 al 20 para identificar, contar y clasificar objetos de la vida diaria.

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Los estudiantes a través de Los estudiantes tendrán números grandes y deberán asociar Los estudiantes se distribuyen en círculo,
una presentación en ppt el número a una cantidad de pelotitas de plasticina que la docente les solicita que observen Lista de Cotejo
mencionan los números deberán colocar debajo de cada número. imágenes, deben reconocer y asociar
que cuantos objetos tiene la imagen.
ya conocen, esto se irá Luego, los estudiantes se distribuyen en 4 grupos, a cada
haciendo de manera grupo se le asigna un material concreto (Sartén), y se Finalizan compartiendo sus experiencias
aleatorio, pero donde distribuyen fichas de alimentos (20 por objeto), la docente de la clase.
participen todos los dará la consigna “Hoy vamos a cocinar, les diré cuántos
estudiantes. huevos deben poner en el sartén, necesito que cocinen 4
huevos” Los grupos deben identificar el huevo y además la
cantidad requerida.