RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: KELAS: MASA:

PEMULIHAN MATEMATIK 2L/2ORANG 8.15-9.15
MINGGU: 15 TARIKH:16/4/2018 HARI:ISNIN
PAK 21: KBAT: I THINK:
 Share N Turn  Penyelesaian Masalah  Bulatan
 Think Pair Square  Soalan Aras Tinggi  Pokok
 Rallay Robin  Teknik Menyoal  Alir
 Fan N Pick  Aktiviti Aras Tinggi  Dakap
 Dramatisation  Berasaskan Projek  Buih
 Presentation  Alat Berfikir  Buih Berganda
 Gallery Walk Lain-Lain(Nyatakan):  Titi
Lain-Lain(Nyatakan): ______________  Pelbagai Alir
______________
STRATEGI PDP: NILAI MURNI: BBM:
 Mengenal Pasti  Baik Hati  Buku Teks
 Mengecam  Kerjasama  Buku Tulis
 Menaakul  Tolong Menolong  Buku Literasi
 Menjana Idea  Menghormati  Buku Numerasi
 Menilai  Kasih Sayang  Komputer
 Mengingat  Rajin  Kad Gambar
 Memahami  Sabar  Kad Perkataan
 Menganalisis Lain-Lain(Nyatakan): Lain-Lain(Nyatakan):
 Mencipta ______________ ______________
 Mengaplikasi

EMK:
Kreatif Dan Inovasi
Lain-Lain(Nyatakan):
______________
KUMPULAN KUMPULAN 1 (LEMAH) KUMPULAN 2 (SEDERHANA)
Putri Nurul Azeera Fahrul Farezzuan

TEMA/TAJUK Mengenal Nombor Menolak Angka Sehingga 0-20

OBJEKTIF Pada akhir ujian, murid berupaya: Pada akhir ujian, murid berupaya:
Menjawab satu nombor yang Menjawab soalan yang diajukan
ditunjukkan guru. oleh guru.
AKTIVITI 1 Murid diberikan kiub dan 1 Murid diberikan kiub dan
ditunjukkan dengan nombor satu ditunjukkan dengan nombor 0-20
oleh guru. oleh guru.
2 Murid perlu mencari nombor yang 2 Murid perlu menolak nombor
sama dan mengumpulkan tersebut dengan dibantu oleh
nombor tersebut dalam bekas guru.
yang disediakan.
REFLEKSI / IMPAK PDP DITANGGUH KERANA:
____/____ murid dapat
 Mesyuarat / Kursus
____/____ murid belum dapat  Program Sekolah
 Guru Pengiring
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-  Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
________________________________________  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN: KELAS: MASA:
PEMULIHAN BAHASA MELAYU 3L/7ORANG 9.15-10.15
MINGGU: 15 TARIKH:16/4/2018 HARI:ISNIN
PAK 21: KBAT: I THINK:
 Share N Turn  Penyelesaian Masalah  Bulatan
 Think Pair Square  Soalan Aras Tinggi  Pokok
 Rallay Robin  Teknik Menyoal  Alir
 Fan N Pick  Aktiviti Aras Tinggi  Dakap
 Dramatisation  Berasaskan Projek  Buih
 Presentation  Alat Berfikir  Buih Berganda
 Gallery Walk Lain-Lain(Nyatakan):  Titi
Lain-Lain(Nyatakan): ______________  Pelbagai Alir
______________
STRATEGI PDP: NILAI MURNI: BBM:
 Mengenal Pasti  Baik Hati  Buku Teks
 Mengecam  Kerjasama  Buku Tulis
 Menaakul  Tolong Menolong  Buku Literasi
 Menjana Idea  Menghormati  Buku Numerasi
 Menilai  Kasih Sayang  Komputer
 Mengingat  Rajin  Kad Gambar
 Memahami  Sabar  Kad Perkataan
 Menganalisis Lain-Lain(Nyatakan): Lain-Lain(Nyatakan):
 Mencipta ______________ ______________
 Mengaplikasi

EMK:
Kreatif Dan Inovasi
Lain-Lain(Nyatakan):
______________
KUMPULAN KUMPULAN 1 (LEMAH) KUMPULAN 2 (SEDERHANA)
1.Putri Nurul Azeera 1. Mohammad Amirul
2. Fahrul Farezzuan Mustakim
2. Muhammad Zaini
3. Nur Khalifah
4. Afiq Ashraf
5. Muhammad Aniq
TEMA/TAJUK Mengenal Huruf Menolak Angka Sehingga 0-20
OBJEKTIF Pada akhir ujian, murid berupaya: Pada akhir ujian, murid berupaya:
Mengenal huruf A dengan Menyatakan 5 perkataan kvk+kvkk
bimbingan guru. dengan betul.
AKTIVITI 1 Murid ditunjukkan dengan huruf a 1. Murid ditunjukkan dengan
dan dikehendaki menyebut huruf perkataan kvk+kvkk.
tersebut. 2. Murid perlu membaca dan menulis
2 Murid perlu menulis huruf perkataan tersebut di dalam buku
tersebut di dalam buku tulis tulis.
dengan kemas.
REFLEKSI / IMPAK PDP DITANGGUH KERANA:
____/____ murid dapat
 Mesyuarat / Kursus
____/____ murid belum dapat  Program Sekolah
 Guru Pengiring
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-  Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
________________________________________  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas