INSTITUCION EDUCATIVA TECNIC. ASIGNATURA: Educacién Etica y Religiosa oN reir ipa: ASCHA: mayo 2077 OGENTEORIENTADOR: Notielia Hernsndez Oviedo NOMBRE DEL ALUMNO (A) 2. svc TALLER DE EDUCAGION ETICA ¥ RELIGIOSA Mafiana METODOLOGIA: Para desarroviar el siguiente taller deve > : a a en erganizar equipos de tre ile ance eete sakaeeaio Be preguntas, en ol préximo encuentro realizar exposicton tomatica STANDAR: Comprendo a través de fas acciones ta dimension humane ica ¥ religiosa dal Ser para fortolocer su OBJETIVO: Valorer y respetar fa herencia religiose 9 fa que culturaimente Se penenece, Reconociondo @ identificando sus propuestas moroies bésicas PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Treta de establecer una comparacion ‘entra lo experiencia stica, religiosa y 14 experiencia amorosa: Pon de relieve las similtudes y los diferencias: {Uenan alge que ver, experienci éon felicidad? estas xpenencias Consulter fos siguientes Modelos éticos: 1. ETICA DE VIRTUDES 2. HENDOISMO O EPICURISMO Se EL ESTOICISMO ‘4. EL NEOPLATONISMO 5. EL UTILITAF 6 LAETICA DEL SUPER HOMBRE 7. LAETICA MARXISTA 8 LAETICA AXIOLOGICA 8. LAETICA DE LA LIBERACION 10. LA ETICA COMUNITARIA 2. {Cudi de estos concepts se refiere a la ética que se cupe do los valores humanos? 2 Consulta ef concepto de ética segan J. Faderico Herbort. 4. Consulta sagin John Dewey Moral y Libertad ¢Qué ensefianza le dejo? 6 £Se90n Sigmund Freud como define ef origen do 19 conclencia humana? “Eloits terrible ce toa sentimientos es al seatimiento de tener 8 esperanza muerts” : Federice Garcio Loree Cuil os su inferpretacion? Nh.O. J