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El docente debe permitir que los alunos aprenda, impulsando y promoviendo todo tiepo de
experiencia que ellos inician o decidan emprender. Debe enterarse auténticamente en el
estudiante como persona total, ser autentico, realizar toda posición autocritica entender sus
necesidades y problemas.
CONSTRUCTIVISTA
B. Fundamento Psicológico:
1. Psicología Educativa:
La psicología educativa divide los metodos lógicos; enductivo, deductivo,
analítico y sintetico, las estrategias comunes.
Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la
naturaleza de las instrucciones diseñadas para mejorar ese aprendizaje.
El proceso de aprendizaje y en fenómenos que lo constituyen la memoria, el
olvido, la transferencia, los estrategias y las dificultades del aprendizaje.
Es una ciencia autónoma, poseedora de sus propios paradigmas de lo
experimental hasta el tratamiento de los problemas educativos que se
produzcan en el ámbito escolar.
2. Psicológico cognoscitiva:
La enseñanaza no se debe diseñar para introducir el conocimiento en las mentes de los
estudiantes sino situar a los estudiantes en una posición que les permita construir un
conocimiento bien estructurado. Se debe saber sobre los procesos cognitivos dentro
del aprendizaje.
C. FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO
SUSTENTO
5. Lenguaje:
A LA CONCIENCIA METALINGUISTICA
BILBIOGRAFIA