NAMA MURID :………………………………………….

NAMA MENTOR :………………………………………….

KELAS :………………………………………….

MATLAMAT BELAJAR ( Perjumpaan 2 )

Bagi peperiksaan PPSR saya pada tahun ini, matlamat saya adalah untuk memperoleh
keputusan seperti berikut :

BIL MATAPELAJARAN KEPUTUSAN TARGET

1 BAHASA MELAYU KEFAHAMAN
2 BAHASA MELAYU PENULISAN
3 BAHASA INGGERIS 1
4 BAHASA INGGERIS 2
5 MATEMATIK
6 SAINS

Tiga sebab utama saya perlu mencapai keputusan tersebut ialah :

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..................................
3. …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Saya boleh Berjaya kerana :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dengan ini saya ………………………………………………………………berjanji akan berusaha bersungguh-

sungguh dan berterusan dari sekarang.

Tandatangan : ……………………
Nama Mentee:……………………...
SEMAKAN PENCAPAIAN MENTEE ( Perjumpaan 3 )

BM(K) BM(P) BI(k) BI(P) MATE SAINS

PEPERIKSAAN
M G M G M G M G M G M G
TOV
UJIAN MAC
UJIAN SEM 1
UJIAN SEM 2
PERCUBAAN
PPSR

PERMASALAHAN :
BM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
BI : …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
MATE : ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
SAINS : ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

NASIHAT MENTOR :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Perjumpaan 4
Bidang : Pembangunan sahsiah Diri Murid

Tajuk : Aku Boleh (Potensi Diri)

Objektif : Pada akhir aktiviti mentee dapat :

1. Mengenalpasti potensi diri

2. Mengatasi kelemahan diri
Masa : 30 minit
Langkah :
1. Mentor bersoal jawab dengan mentee berkaitan maksud potensi dan
kelebihan diri.
2. Mentee diminta duduk secara berpasangan
3. Mentor meminta mentee bertanyakan kelebihan pasangan masing-
masing
4. Mentor meminta mentee berkongsi kepada rakan secara ringkas
kelebihan pasangan mereka
5. Mentor meminta mengisi lampiran mengenal diri sendiri
6. Mentor membuat rumusan aktiviti yang dijalankan.
Falsafah : Menghargai dan menyayangi diri sendiri
NAMA:

KEKUATAN DIRI

KELEMAHAN DIRI
Perjumpaan 5
Bidang : Pembangunan Sahsiah Diri Murid

Tajuk : Asas komunikasi

Objektif : Pada akhir aktiviti mentee dapat :

3. Berkomunikasi dengan berkesan

4. Mengetahui halangan dalam komunikasi
Masa : 30 minit
Bahan : kertas A4
Langkah :
1. Mentor bersoal jawab dengan mentee tentang maksud komunikasi
2. Mentee mengedaarkan kertas A4 kepada mentee
3. Mentor diminta melukis apa yang diberitahu oleh mentor seperti
berikut: a.satu segitiga
b.satu bulatan
c.satu segi empat sama
d. 4 segi empat tepat
4. Mentor meminta mentee menunjukkan hasil kerja mereka
5. Mentor menunjukkan gambar sebenar( gambar sebenar tidak
diberikan kepada mentee)
6. Mentor dan mentee membuat kesimpulan berdasarkan aktiviti yang
telah dijalankan.
Falsafah : Malu bertanya sesat jalan.
Perjumpaan 6

Bidang : Pendidikan Kerjaya Murid

Tajuk : Jenis-jenis Kerjaya Di persekitaran Mentee

Objektif : Pada akhir aktiviti mentee dapat :

1. Mengetahui tentang kerjaya yang terdapat di persekitaran mereka

2. Menghormati kerjaya setiap individu
Masa : 30 minit
Bahan : Surat Khabar
Langkah :
1. Mentor memberi penerangan kepada mentee berhubung dengan
jenis-jenis kerjaya di persekitaran mereka
2. Mentee memberi contoh-contoh pekerjaan di persekitaran mereka
3. Mengedarkan surat khabar dan helaian kerjaya pilihan
4. Mentee mengunting gambar, melekatkan dan melabel dalam
lembaran kerja
5. Mentee membentangkan jawapan masing-masing
6. Mentor membuat rumusan secara keseluruhan

Falsafah : 1. Mentee peka terhadap persekitan kerjaya masa kini

2. Setiap bidang kerjaya adalah saling berkaitan antara satu sama lain.