LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II – 2017 B

ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

Campus Politécnico "J. Rubén Orellana R."
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
Carrera de Ingeniería Electrónica y Control
Carrera de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones
Carrera de Ingeniería Electrónica y Redes de Información
Carrera de Ingeniería Eléctrica

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II

PRÁCTICA N°5

1. TEMA

POTENCIA EN CIRCUITOS TRIFÁSICOS

2. OBJETIVO

2.1. Medir magnitudes de potencia en circuitos trifásicos con fuente trifásica simétrica
en configuraciones estrella y triangulo con cargas asimétricas.

3. TRABAJO PREPARATORIO

3.1. Considere el circuito de la Figura 1, con una fuente 3Φ simétrica de secuencia

negativa, un voltaje entre líneas de 220 [V] y una frecuencia de 60 [Hz]. Resuelva el
circuito y obtenga el valor de las potencias (activa y reactiva) para cada uno de los
elementos, tomando en cuenta:

a) Circuito sin neutro, valores de resistencias: foco de la línea A = 320 [Ω], foco
de la línea B = 530 [Ω].
b) Circuito con neutro, valor de resistencia: foco de la línea A = 380 [Ω], foco
de la línea B= 390 [Ω].

Dirección: Ladrón de Guevara E11-253 Teléfono: (02) 2976300 Ext.2209 Correo: coord.electronica.control@epn.edu.ec
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FIGURA 1

3.2. Considere el circuito de la Figura 2, con una fuente 3Φ simétrica de secuencia

positiva, un voltaje entre líneas de 210 [V] y una frecuencia f = 60 [Hz]. Resuelva el
circuito y obtenga el valor de las potencias (activa y reactiva) en cada uno de los
elementos para valores de resistencia de cada foco, dados por: foco líneas AB = 300
[Ω], foco líneas BC = 310 [Ω].

FIGURA 2

3.3. ¿Cuáles son los procesos prácticos para obtener la potencia activa total de una
carga 3Φ no simétrica?.
3.4. Describa con un ejemplo la aplicación del Teorema de Blondel para medición de
potencia en circuitos trifásicos.

4. EQUIPO Y MATERIALES
• 1 Tablero trifásico
• 2 Focos 110[W] / 220V
• 1 Capacitor decádico (10uf)
• 1 Inductancia 0.16 H

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• 1 Secuencímetro
• 1 Voltímetro análogo (65-120-240V)
• 1 Amperímetro análogo (1A)
• 1 Vatímetro monofásico (AC/DC) y trifásico (AC) 
• Juego de Cables
• Elementos de maniobra y protección

5. PROCEDIMIENTO
NOTA 1: Antes de proceder con la práctica, el Instructor hará una breve introducción
al desarrollo del tema, así como una explicación de los aspectos que se deben tomar
en cuenta en el manejo de los elementos y equipos de medida.

5.1. Circuito trifásico en configuración Y (con y sin neutro).

Armar el circuito trifásico de la Figura 3 en secuencia positiva y proceder a medir todos los
voltajes y luego todas las corrientes (con y sin neutro). Medir la potencia en cada fase (con
y sin neutro), utilizando el vatímetro 1Φ.
Medir la potencia total del circuito (sin neutro), utilizando el vatímetro 3Φ.

FIGURA 3
NOTA 2: El valor de la resistencia de cada foco (para cálculos teóricos), debe ser
obtenido en base a sus valores de voltaje y corriente y no tomando los datos
nominales de voltaje y potencia que aparecen en la característica del foco.

5.2. Circuito trifásico en configuración Δ.

Armar el circuito trifásico de la Figura 4 en secuencia negativa y proceder a medir todos los
voltajes y luego todas las corrientes. Medir la potencia en cada fase, utilizando el vatímetro
1Φ. Medir la potencia total del circuito, utilizando el vatímetro 3Φ.

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FIGURA 4

6. INFORME
6.1. Presentar el desarrollo teórico del circuito de la Figura 3, con y sin neutro.

6.2. Construir el triángulo de potencias de cada fase y el triángulo de potencias totales

en base a los datos teóricos del numeral anterior.

6.3. Presentar un cuadro comparativo de valores teóricos y prácticos, del circuito de la

Figura 3, con sus respectivos errores.

6.4. Repetir los numerales anteriores para el circuito de la Figura 4.

6.5. Por qué la secuencia de fases no influye en la potencia compleja de los circuitos
trifásicos. Ilustrar con un ejemplo.

6.6. Por qué el vatímetro 3Φ, utilizado en la práctica, no sirve para medir la potencia
del circuito trifásico con neutro.

6.7. Conclusiones y Recomendaciones

Responsable:
Ing. Aracely Yandún
Jefe de Laboratorio

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