Cuadro Comparativo de las Escuelas Psicológicas

Corrientes Origen Representante Objeto de estudio desde Identifique y defina muy Criticas en contra de este enfoque.
psicológicas histórico principal y otros cada enfoque. brevemente los conceptos
representantes. importantes de cada escuela.

Gestalt Esta teoría Max Esta escuela se dedicó El concepto de Gestalt es que Las críticas afirman que muchos de los términos y
surge en Wertheimer principalmente al es importante darse cuenta conceptos centrales de la Gestalt son muy vagos
1870,1880. (1880 a 1943) estudio de la percepción. de la conducta El sujeto, su y difíciles de concretar experimentalmente.
estructura mental y su Afirman que el término Gestalt, así como la ley
Wolfgan Kohler
conducta de maltrato de Pragnanz, no se ha definido con precisión.
(1877 a 1967) constituyen el yo. La Los conductistas atacaron la preocupación de los
integración de estos dos gestaltistas por la conciencia, afirmando que esa
Kurt Koffka
componentes configuran el preocupación era una regresión hacia la antigua
(1886 a 1941) campo psicofísico y es esto postura metafísica que había causado tantos
último el determinante de la problemas a la psicología.
conducta.

Psicoanálisis Es Vienes Sigmund Basado en la revelación Consiste en una técnica de En su modelo de demarcación de la ciencia, Karl
el método Freud del inconsciente, en el tratamiento basada en Popper tomó al psicoanálisis como ejemplo
de estudio de los impulsos historia del paciente, los de pseudociencia, porque violaba el principio de
exploració biológico cómo influyen recuerdos que tenga de su falsabilidad, en contraste con la teoría de la
n creado en el comportamiento vida, deja que el paciente relatividad de Albert Einstein. Popper observó
en (1856- exprese lo que siente lo que que, mientras las condiciones de refutación de
1939) ha vivido según sus recuerdos las hipótesis de Einstein estaban determinadas
para identificar el problema. con precisión y Einstein estaba dispuesto a
empezar de nuevo si la evidencia no las
sustentaba, las teorías de Freud eran infalsables
y le permitían reinterpretar la evidencia cuando
no confirma las hipótesis. Aunque Popper
calificaba al psicoanálisis como pseudociencia no
sugiere que no sea racional o que no sea valioso.
Popper mismo declara que el psicoanálisis:
"Constituye una interesante metafísica
psicológica (y no cabe duda de que hay alguna
verdad en él, como sucede tan a menudo en las
 ideas metafísicas)".

Conductism Es creada Jhon B. Watson Se concentra en el Consiste en el empleo Las principales críticas se refieren a la forma de
o en el siglo estudio del de procedimientos estrictame abordar el estudio de la conducta humana, como
(1878 a 1958)
XX acondicionamiento, dela nte experimentales para algo muy mecánico basándose en el paradigma
conducta, llamada estudiar E-R es decir, estímulo- respuesta. Se le crítica por
también teoría del el comportamiento humano no tomar en cuenta el componente del propio
aprendizaje. observable, es decir, lisa y individuo, es decir que considera al individuo
llanamente la conducta que como un agente pasivo al cual el ambiente
despliega una persona y lo influye sin que sea reciproco.
hará entendiendo al entorno
de esta como un conjunto de Por otra parte que es un enfoque muy limitado,
estímulos-respuesta. ya que olvida cuestiones que no se pueden medir
desde la perspectiva positivista, como las
emociones, los pensamientos, las ideas, las
intenciones, etc; y que esto proporciona un
entendimiento de la conducta humana muy
estrecho.

Tampoco esclarece de que modo el individuo

responde al ambiente, es decir, ¿qué es lo que
pasa con el individuo ante un estímulo? a esto le
dieron el nombre de la caja negra. El paradigma
queda así E-? -R y está estrechamente
relacionado con la primera crítica.
Humanismo Surge en Abraham Pone el énfasis en la En términos generales El principal cuestionamiento que se le ha hecho a
1960. Maslow posibilidad del hombre corresponde al empleo y las aproximaciones psicológicas de esta corriente
de redescubrir su propia la explotación total de los es su falta de rigor teórico. Esto motivado
(1908 a 1970)
personalidad y su talentos, capacidades, principalmente por la crítica a los modelos
autenticidad personal. posibilidades, etc. Ésta académicos de adquisición del conocimiento, las
consiste en la búsqueda del psicologías humanistas privilegiaron la
conocimiento, apreciación de experiencia directa, el aprendizaje vivencial, en
la belleza, sus centros de formación.
jovialidad, autosuficiencia, la
penetración en la verdad (se
pueden observar
claramente en la teoría de las
 motivaciones de la pirámide
de Maslow).
P. Sistémica Comienza Paul El objetivo de éste La teoría general de los
a Wastzlawick, trabajo de investigación sistemas aplicada a la terapia
desarrollar Milton Erickson, es adentrarnos en las familiar permite una nueva
se en la Gregory bases de la Terapia concepción de los problemas,
segunda Bateson, Jay sistémica, en su historia, del comportamiento y de sus
mitad del Haley, Don sus seguidores que relaciones. Esta nueva
siglo XX. Jackson, hicieron posible su concepción de sistemas se
Minuchin. aparición y basa en la consideración del
establecimiento dentro pensamiento contextual y la
de la Psicología y sobre organización sistémica
todo centrarnos en la circular, de tal manera que, la
Terapia de Familia, conducta de un miembro de
poder desarrollarlo y la familia afecta o está
llevarlo a la práctica ya relacionada con el total de
que en el futuro miembros de la familia.
profesional será de
mucha ayuda para los
tratamientos
psicoterapéuticos.
P. Cognitiva Esta fue Jean Piaget. Trata sobre el Ha aportado a la comprensión La principal crítica a la psicología cognitiva hace
fundada aprendizaje, estudiar el del ser humano a partir de sus referencia a la terminología utilizada. El tomar
en 1879. proceso de conductas y prestado de la ciencia de los ordenadores, de la
conocimiento humano, comportamientos, ya que es lingüística e, incluso de la filosofía, una gran
mediante el cual, el un perfeccionamiento de lo parte del vocabulario, ha hecho que la psicología
hombre percibe la que es el conductismo. Se cognitiva tenga una terminología inflada, poco
realidad que lo rodea y considera al ser humano precisa y poco válida operacionalmente.
su manera de utilizarla como un todo integrado por Términos como rutina, almacén, esquema,
para relacionarse. diferentes partes que se unidad central del proceso, etc. no se sabe muy
integran o intercalan de bien a que realidad psicológica hacen referencia.
forma armónica dando lugar a Por otro lado, todos estos términos tienen poca
la capacidad de pensar, sentir plausibilidad desde el punto de vista
y actuar. neurofisiológico, pues hasta ahora ha sido
imposible encontrar en que parte del SN se
localizan estas estructuras.