Quadro analítico comparativo – Leis de Base do Sistema Educativo Português

Caraterísticas Lei 1941 – 10-04-1936 Lei 5/73 – 14-07-1973 Lei 46/86 – 14-10-1986 Alterações 49/2005 e
85/2009
Contexto histórico e Ditadura; Estado Novo; Américo Tomás, Marcelo Entrada na comunidade Jorge Sampaio
político Óscar Carmone; António Caetano, papel ativista dos económica europeia; Cavaco Silva
Salazar; Segunda estudantes Ramalho Eanes; Primeiro ministro – José
República , Colonialismo, Mário Soares; Socrates
Religião Católica Primeiro ministro –
Cavaco Silva
Princípios Ministério Nacional de Assegurar o direito à Garantia do direito à Espirito cultural;
Educação educação; obrigatoriedade educação; democratização cientifico, promoção da
Fomentar um espírito de da escola básica; valores do ensino; formação cívica investigação, trabalho
coesão nacional; educar os humanos e morais; amor à e moral (artigo segundo) cooperativo, língua e
alunos para a defesa dos Pátria; lei da liberdade Responsabilidade do cultura PT, universalidade
ideiais da nação; Mocidade religiosa estado na promoção da e gratuidade do ensino
Portuguesa Masculina e democratização do ensino;
Feminina, estabelece Liberdade de pensamento
mecanismos de controlo – que a educação tem de
inspeção; adoção de um transmitir
único compêndio em
História, Filosofia,
Formação moral e cívica
Junta Nacional de
Educação
Estrutura / Organização Educação moral e física; Ensino pré-escolar; Estruturas a nível Pré-escolar, educação
ensino primário, ensino educação escolar e nacional, regional, local escolar (básico, secundário,
secundário, ensino educação permanente regional autónomo superior); extra-escolar
superior, ensino técnico, Rede de psicólogos Capítulo II (iniciativas de
belas artes e Investigação (orientação escolar) alfabetização e
Cientifica e Relações aperfeiçoamento)
Culturais
 Formação dos agentes Domínio científico e Educação cultural e Formação inicial superior e Formação inicial superior e
educativos cooperação na formação do científica; cursos de fomação contínua fomação contínua
espírito nacional; curso formação permanente Pré-bolonha (licenciatura)
obrigatório de organização bacharel Pós-bolonha (licenciatura
cooperativa e mestrado)
Administração do sistema A escolha é do Ministro da Descentralização do Integração comunitária,
Educação; Estado (não é Conselho Nacional Da
suficientemente Educação; funções
descentralizadora) consultivas
Singularidades / Ensino militar para os Ensino particular e
Especificidades jovens cooperativo
Bolsas de estudo para Desenvolvimento e
alunos carenciados com avaliação do sistema
potencial; canto coral –
promover o patriotismo,
afixação do crucifixo

Conceitos estruturantes

Observações Trabalhadores-estudantes