TÍTULO:

“APLICACIÓN DE MÉTODOS ESTADÍSTICOS EN LA MEDICIÓN”

1. RESUMEN:
El presente trabajo tiene como propósito de estudio Aplicación de métodos estadísticos en la
medición. La práctica tuvo como objetivo determinar la medida de tiempo que se le realizo
al péndulo. Para obtener la medida de tiempo utilizamos el siguiente instrumento de medida;
un cronómetro. Así mismo usamos fórmulas estadísticas para hallar la amplitud o rango, el
número de intervalos de clase, el ancho de clase de intervalo, la marca de clase, el valor
medio, la varianza, la desviación estándar, la moda y la mediana.
ABSTRACT:
The present work has the purpose of studying The Application of statistical methods in the
measurement. The practice was to determine the measure of time that was made to the
pendulum. To obtain the measure of time we use the following measuring instrument; a
stopwatch. Also we use statistical formulas to find the amplitude or range, number of class
intervals, the interval class width, the class mark, the mean value, the variance, the standard
deviation, the fashion and the median.

2. OBJETIVOS:
2.1.1. OBJETIVO GENERAL:
- Expresar correctamente la medida del péndulo que se ha sometido varias veces bajo las
mismas condiciones.
- Construir un histograma.
- Construir un polígono de frecuencias.
2.1.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
- Calcular el número deseado de intervalos y el ancho de clase del intervalo.
- Calcular las medidas de tendencia central: el valor medio, la marca de clase, la mediana
y la moda.
- Calcular las medidas de dispersión: la amplitud o rango, la varianza, la desviación
estándar

3. FUNDAMENTO TEÓRICO:
Al efectuar un conjunto de mediciones de una cierta magnitud física bajo las mismas condiciones,
se debe expresar correctamente realizando un análisis estadístico de la medición. El análisis
estadístico de datos de mediciones es una práctica común ya que permite obtener una
determinación analítica de la incertidumbre del resultado final, esto es, una vez hallados y
acotados los errores sistemáticos puede obtenerse un valor que caracterice a los errores restantes
(aleatorios o fortuitos).
Para realizar el análisis y aplicar los métodos estadísticos mencionados, es necesario contar con
un gran número de mediciones, o sea contar con una población de datos y además los errores
sistemáticos deben ser pequeños en comparación con los errores residuales (o aleatorios).
Sea “X” la magnitud física que se ha medido, en forma directa, N veces bajo las mismas
condiciones, se debe expresar:
Donde: : La media aritmetica del conjunto de N
mediciones
Luego con estos datos pueden hallarse los siguientes índices:
1. Amplitud o Rango, es el intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo; por ello,
comparte unidades con los datos.

R= Máximo – Mínimo

2. Número de intervalos de clase, para obtener un valor aproximado, podemos emplear la regla
de Sturges 1.

K= 1+ 3,3xLogN (Regla de Sturges)

3. Ancho de clase de intervalos

C= R / K Donde: R: Rango
K: número de intervalos de clase

4. Marca “X” de clase, es el punto medio en cada intervalo.

5. Media Aritmética, también llamada “Promedio”.

6. Moda, es el valor con mayor frecuencia en una distribución de datos.

7. Mediana, es el valor que ocupa la posición una vez que los datos han sido ordenados (en
orden creciente o decreciente), porque este es el valor central.
8. Varianza, es la media aritmética del cuadrado de las desviaciones respecto a la media de
una distribución estadística.

9. Desviación estándar, en la distribución S, se define como:

S=

Cuando se tiene un conjunto de datos se puede construir una gráfica donde el eje horizontal “X”
está dividido en intervalos correspondientes a grupos de medidas y el eje vertical “Y” el número
de medidas que se cuentan en cada intervalo, esta gráfica recibe el nombre de histograma de
probabilidades y permite visualizar el comportamiento de los datos.
Al realizar un histograma de frecuencia, se va construyendo una clase de grafico que es realizado
uniendo los puntos de mayor altura de estas columnas, a esto llamamos polígono de frecuencia.
MEDICIONES INDIRECTAS

INSTRUMENTOS Y MATERIALES:
- Instrumento para medir el período de oscilación: 1 cronómetro
- 01 péndulo simple.

4. MÉTODO Y ESQUEMA EXPERIMENTAL

- Desplazar la esfera del péndulo simple y soltarlo.
- Medir el tiempo en que tarda en dar una oscilación.
- Repetir los dos pasos anteriores 100 veces y anotar los datos en un cuadro.
- Con los datos obtenidos, calcular la amplitud o rango, el número deseado de intervalos,
el ancho de clase de intervalo, la marca de clase, el valor medio, la varianza y la
desviación estándar.
- Con los resultados, construir un histograma y un polígono de frecuencias.
- A partir de los periodos de oscilación medidos calcular la aceleración de la gravedad
(medida indirecta) haciendo uso de fórmulas matemáticas.
5. DATOS EXPERIMENTALES:
- CUADRO DE RESULTADOS
6. ANÁLISIS, RESULTADOS Y DISCUSIÓN:
Las medidas de tiempo calculas y tabuladas demuestran que los datos al aumentar en
cantidad tienden a tener un comportamiento normal (como se puede observar en el gráfico
de Gauss). Estando a nuestro alcance un valor de tiempo medio del periodo de trayectoria
de un péndulo.
7. CONCLUSIONES:
- Se expresó correctamente la medida del péndulo que se ha sometido varias veces bajo las
mismas condiciones.
- Se construyó un histograma.
- Se construyó un polígono de frecuencias.
- Se calculó el número deseado de intervalos y el ancho de clase del intervalo.
- Se calculó las medidas de tendencia central: el valor medio y la marca de clase.
- Se calculó las medidas de dispersión: la amplitud o rango, la varianza, la desviación
estándar
- Se calculó la aceleración de la gravedad.

8. APENDICES:
1: Aunque existen otras técnicas y/o formulas, la de Sturges es la más exacta.
2: Periodo
9. REFERENCIAS BIBLIORÁFICAS:
1. https://es.scribd.com/document/290546594/Estadistica-de-La-Medicion. [Citado 14 de mayo
de 2017].
2. http://www.matematicayciencia.com/medicion-datos-estadistica.html. [Citado 15 de octubre
de 2016].
3. http://www.feng.pucrs.br/~fdosreis/ftp/medidasmd/MedicionyError(03).pdf