Colegio John Crane

Educación Matemática
Profesor Félix Bustos

Guía Aprendizaje Educación Matemáticas

Números naturales, operaciones y patrones
Alumno Curso Fecha Tiempo
5º Año Básico
Objetivo: Comprender el algoritmo de la multiplicación y aplicarlo en diversos
contextos.

Multiplicación de factores más grandes

Para multiplicar factores más grandes debes seguir los siguientes pasos. Revisa este ejemplo:
Si tenemos 2.340 flores, cada una con 32 pétalos, ¿cuántos pétalos tenemos en total?

Paso 1
Primero multiplicamos 2340 · 2 Unidades. El resultado son Unidades.

Paso 2

Luego multiplicamos 2340 · 3 Decenas. El producto lo colocamos desde la columna Decenas.

Paso 3
Para obtener el producto total, sumamos ambos resultados. Si el factor de la derecha hubiese tenido
Centenas, el resultado se habría puesto desde esa columna, es decir del 2 de 7020.

La tabla pitagórica
La mejor forma para obtener el producto es la multiplicación. Cuando hablamos de esta operación,
existe una tabla muy útil y fácil de construir: la tabla pitagórica. En ella, hemos colocado los 13 primeros
números cardinales en forma horizontal y vertical. Llenamos cada columna con una secuencia
ascendente del número que la encabeza, empezando por el 0 y aumentando según el número.

A continuación, observa que cada

columna y fila de un número
coinciden en sus productos:
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ACTIVIDADES:
Usa la cuadrícula como ayuda para resolver los siguientes factores.
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Resuelve los siguientes problemas.